最美教室评比方案3篇
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2024-08-18
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“最美教室” 比方案评1
蒙阴县第二实验小学
“”最美教室 评比方案
“ ”为营造 文明、温馨、整洁 的学校环境，规范学生的日常行为，同时也为了给同学们一个
展示个性特长的空间，充分发挥学生想象力、创造力及团结协作精神，养成良好的卫生习
“ ”惯，学校将举办 最美教室 评比活动。现将评比方案公布如下：
一、评比时间：
20xx 年12 月7——日20xx 年12 月18 日
二、评比办法：
由政教处、大队委采取定期检查与不定期检查相结合的方式，量化打分。
三、奖励办法：
“ ”评选 最美教室 30 个。
四、评比内容：
1、教室卫生、教室物品布置（50 分）：
（1）地面整洁，桌椅排列整齐横竖成直线。
（2）讲桌物品放置整齐，无杂物，无积灰，桌面清洁。
（3）门沿、窗沿、墙壁、标牌、黑板槽、电器、开关等无积灰、无蜘蛛网，前后门口外
墙无乱贴乱画。
（4）卫生角扫帚、垃圾桶、拖把等工具成直线排列在墙角。
（5）教室玻璃明亮；课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象；桌内整洁，物品摆放
整齐。
（6）教室布置和谐、美观，色调统一。可以有绿色植物点缀。选派学生认真管理，使教
室环境焕发勃勃生机。
（7）室内卫生照片按时上传。
2、教室文化氛围布置（40 分）
（1）班级名片：各班师生共同确立口号，公约，能体现各班的风格与追求。
（2）班级室内四表及防疫三表：项目齐全，信息及时更新。
（3）班级个性化园地：教室后墙园地作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机
会。可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示
“ ” “ ”栏、我们的骄傲 、 成长的足迹 等，各班还可自主设置具有班级特色的专栏。
（4）班级室外墙报：主题鲜明、版面整洁、主题内容与布置内容相符，具有本班特色。
设计排版合理，书写工整。图文并茂，具有较强可观性。各班需要班级宣传委员负责管理
及维护。
4、师生精神面貌（10 分）
（1）教室内无论上课、课间，师生都能使用普通话，课下学生文明礼貌。
（2）学生坐姿、读书姿势、写字姿势、握笔姿势正确。
（3“ ”“ ”）师生熟记校园礼仪，并将推、收、捡、净 轻声慢步靠右行 等细则落实好。
（4）红领巾监督岗要按时到岗规范执勤。
（5—）全体学生周一至周三全部穿校服，少先队员佩戴红领巾，周一至 周五全体少先队
员必须佩戴红领巾。
20xx 年12 月3日
“最美教室” 比方案评2
一、活动目的：
为丰富学校校园文化生活，突出学校文化育人氛围，提高校园文化环境育人实效，营造良
好和谐的学习气氛，使学生有一个舒适、温馨的学习环境和展示个性特长的空间。学校特
“ ”举办 最美教室 评比活动。
二、参加对象：
一至六年级25 个班
三、评比内容：
1、公布栏布置合理、美观（1分）
2、评比栏、规范栏内有内容、布置合理（1分）
3、图书角布置美观大方、图书角内摆放的图书达到 80 册以上（1分）
4、黑板报的布置主题鲜明、色彩丰富（1分）
5、教室内墙壁的布置协调、合理、新颖（2分）
6、创意特色：根据班级实际情况采取个性化布置（2分）
7、教室干净整洁，布置和谐、美观，色调统一（2分）
四、评比时间：20xx 年12 月11 日
五、设立奖项：
各班在评比的 25 个得分中去掉一个最高分和去掉一个最低分，得出 23 个有效分数
的平均分后，按照平均分排名高低，取一等奖 2个、二等奖 3个、三等奖 4个。
六、评委小组：
组长：杨元国
副组长：唐亚利、毛元群
成员：1~6 年级25 位班主任
泸
溪县明德小学
20
xx 年12 月11 日
“”最美教室 评比情况表：
班级
公布栏
布置
（1分）
评比栏、规范栏布置
（1分）
图书角布置
（1分）
黑板报
布置
（1分）
教室内墙壁布置
（2分）
标签： #方案
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“最美教室”比方案评1蒙阴县第二实验小学“”最美教室评比方案“”为营造文明、温馨、整洁的学校环境，规范学生的日常行为，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，充分发挥学生想象力、创造力及团结协作精神，养成良好的卫生习“”惯，学校将举办最美教室评比活动。现将评比方案公布如下：一、评比时间：20xx年12月7——日20xx年12月18日二、评比办法：由政教处、大队委采取定期检查与不定期检查相结合的方式，量化打分。三、奖励办法：“”评选最美教室30个。四、评比内容：1、教室卫生、教室物品布置（50分）：（1）地面整洁，桌椅排列整齐横竖成直线。（2）讲桌物品放置整齐，无杂物，无积灰，桌面清洁。（3）...
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