六年级语文毕业考复习计划（精选30篇）
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六年级语文毕业考复习计划（精选 30 篇）
六年 文 考复 划 篇级语 毕业 习计 1
时光匆匆，这一学年转瞬即逝，为了在最后这几天集中复习，提高效率，使同学们考
出优异成绩，愉快地度过暑假，特制定以下计划。
一 总体规划
因时间紧迫剩余时间不多，故决定从元月 11 日开始一天复习一单元。剩余时间复习
作文、阅读，各班根据不同情况进行针对复习。复习过程中，要注意复习质量。
二、指导思想
1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的
内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容 。
2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动
力。
3、复习课要内容新颖、形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，
激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。师生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深
沉。
三、复习目标：
1)、基础知识：
1、生字词：掌握本册要求学会的生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的
字义，正确书写。
2、词语：理解常用的词语并学习运用。主动积累课文中出现的四字词语和成语正确
认读，正确书写，大致了解意思。理解常用的词语并学习运用。
3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带*的多音字，要重点复习。
4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。
5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要读读背背
的内容。
2)、阅读：
1、有一定的速度，每分钟不少于 300 字。
2、能读懂程度适合的文章。
3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
5、能理解和把握文章的主要内容。
6、能联系上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
9、能听懂一篇文章的大概意思。
10、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于 100 万字。
3)、习作：
1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。
2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段表述。
3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
4、书写规范、整洁。
5、40 分钟不少于 400 字。
6、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
四、复习措施：
一是新理念，即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着
力于培育学生的 文素养。语
二是新内容，即依据大修订教科书，并适当向课外拓展，以知识与能力、过程与方
法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字写字、阅读、习作、口语交际和语文实践
为纬，组织复习内容。
三是新教法，即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读
书、多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。
五、复习方法：
分类性复习：
分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、口语、写作等六部分。
1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
2、积累运用总结出题型重在平时的练习。注意灵活掌握。
3、阅读部分分为一般阅读、听力阅读。一般阅读的分类方法很多，可以从文章的`内
容来分，也可以从文章的表达方式上分。主要是让学生自己来理解。听力阅读主要是通过
练习，增加学生听读的理解能力。
4、口语要在复习每一个练习的口语交际时，再一次的交给学生在说话时应该注意什
么。
5、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形
式来分。
六、在进行总复习的过程中，注意以下两点：
1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高
及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解
是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。从
学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关
键。
2、讲练结合。在整个复习阶段，教师引导、归纳以练习为主，在一堂课上学生应该
有口头的练习，又有笔头的练习。
六、 各项复习要求：
1、总要求
（1）按照 后要求 每篇 文 行朗 、复述、听写、背 。课 对 课 进 读 诵
（2）听写字 ， 后生字及有关基本 。词 课 词语
（3“ ”）每个 中的 文与生活、 与 累 都要做到会背、会默， 理解练习 语 诵读 积 阅读应课
后题。
（4 ） 重点复 文重 点及 后 。习课 难课题
（5 ） 持 外 ，提高 分析能力。坚课 阅读 阅读
2、朗读要求
充分利用可利用的时间，如:早读、午间、体活课等。要求用普通话，语音标准，语
速适中，声音洪亮，吐字清晰，内容正确，不重复，不添字，不漏字，有感情。复习过程
中适当增加听力阅读，锻炼学生用耳朵听文章来理解的能力。
3、背诵课文
对于课文中要求背诵的内容，除了熟练朗读外，还要领着学生熟背，一字不错。老师
要对潜能生细致把关，其他小组检查，同桌互背，老师抽查等不拘一格。在熟背的同时，
注意学生易错的字，重点词多次强调以加深印象。在朗读、背诵课文的同时，学生每天回
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六年级语文毕业考复习计划（精选30篇）六年文考复划篇级语毕业习计1 时光匆匆，这一学年转瞬即逝，为了在最后这几天集中复习，提高效率，使同学们考出优异成绩，愉快地度过暑假，特制定以下计划。 一总体规划 因时间紧迫剩余时间不多，故决定从元月11日开始一天复习一单元。剩余时间复习作文、阅读，各班根据不同情况进行针对复习。复习过程中，要注意复习质量。 二、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的 内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。 2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。 3、复习课要内...
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作者：shokzz
分类：实用范文
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时间：2024-08-18
