小学英语暑假教学计划安排（精选30篇）
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2024-08-18
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小学英语暑假教学计划安排（精选 30 篇）
小学英 暑假教学 划安排 篇语 计 1
一、假期时间
（一）学生：7月10 —日8月26 日
7月8日下午各系 布置假期工作， 学生清 生。非 班学生处 组织 扫卫 毕业 7月10 日离
校，8月27、28 日返校 到；报8月29 日正式上 ；课11 级新生 9月3－4日 到，报9月8－
17 日入学教育、 ，军训 9月19 日正式上 。课
（二）教职工：7月10 —日8月26 日
教师 7月10 日放假，8月27 日正式上班，机关和后勤工作人 安排 休，具体安排员 轮
见附表。8月28 日下午 2：30 在第一教学楼五楼报告厅召开新学期动员大会，全体教职工
参加。
二、工作安排
（一）值班工作
采取院领导带班和中心值班室与各分岗位值班相结合的办法。带班领导的职责是检查
中心值班室的上岗、值班情况，负责处理假期中的重大问题。中心值班室每天值班时间为
上午 7:30-11:30；下午 14:00-18:00。主要职责：处理学院日常事务，巡视检查各分岗位
值班情况，督促假期有关单位工作进度，发现重大问题及时向带班领导汇报，并做好值班
记录。中心值班室设在学术报告厅西门，电话号码为 7396065。值班表上每班第一名干部
为该班带班人，上一班结束，带班人必须与下一班带班人办理交接手续后方能离岗。若未
办理交班手续造成空岗，追究上一班带班人责任。交接班时间为上一班的下午 17:30。
治安保卫、行政后勤等分岗位的值班由各有关单位具体安排。值班表报中心值班室。
中心值班室的所有值班人员必须按时签到、签退。各分岗位值班人员每天上午 7:40
和下午 2:10 必须向中心值班室报告上岗情况，漏报一次视为空岗。
后勤管理中心车队负责安排假期工作用车，车队排好值班表，报中心值班室，值班司
机每天按时到中心值班室报到。
所有值班人员要高度负责，报告情况要迅速全面，处理工作要彻底落实，接待来宾要
热情大方。要保证值班室公共设施和物品完整无损，环境整洁卫生。
凡已排定的值班人员，不得自行调整，确有特殊原因需调整者，必须经带班领导批
准，并自行落实好替班人员后方可离岗。否则，造成空岗对原排定的值班人员按旷工处
理。
（二）安全保卫工作
假期安全保卫工作按照治安保卫管理中心印发的《关于认真做好暑假期间治安保卫工
作的通知》执行，由治安保卫管理中心负责落实。放假前各单位负责人要亲自督促将安全
防范措施落实到位，重要实验室、机房闭锁严密，贵重仪器设备安排专人保管。
各单位在安排假期工作时，要教育职工增强安全意识，注意交通安全，防火、防盗、
防中毒。
（三）假期面授培训工作
成人教育中心按照《成人教育中心 XX 年暑假教学安排》，认真组织好教师聘请、学
员食宿、课堂教学等一系列工作，以严格的管理保证教学质量，用良好的服务让学员满
意。
涉及到成教培训工作使用教室和教学设施的系室，要将仪器设备认真检修一次，清扫
好卫生，做好充分准备。教务处和成人教育中心要将工作协调好，做好计划，向后勤管理
中心提出申请，办理教学楼使用手续。
有关单位举办的其他短训班要根据《关于举办各类培训班和教师外出兼课的有关规
定》要求，并遵照上述管理办法，组织好教学工作，同时要加强安全防范，管理维护好学
院资产，确保教学设备不受损失。
小学英 暑假教学 划安排 篇语 计 2
一、教学环境分析
1，灾区小学的条件是比较艰苦的，硬件设施不甚完善。我们应该做好充分的思想准
备，有效利用当地的有利条件，为教学工作的展开做好积极地准备。
2，暑期英语教学工作同时也得到当地教师的积极配合与帮助，为暑期教学目标的实
现和开展奠定一个良好的基矗
二、学生分析
这群刚刚从苦难中脱离出来的孩子们，心理上承受着失去家园，失去亲人的痛苦。有
可能还未从痛苦的记忆中摆脱，而我们要做的就是带着社会大众的关心关爱，在我们的帮
助引导下让孩子们在对新知识的探求中，获得满足，获得自信，帮助他们走出心里的阴
影。以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态
度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
三、教学目标
1.使学生获得一些英语的感性知识，激发英语的学习兴趣，掌握一些基本的英语交际
用语，培养学生初步运用英语进行简单表达的能力。
2.培养学生一定的语感，打下良好的语音语调和书写基矗
3.培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。
4，在英语教学中，建立亲密的师生关系，创造愉快的学习气氛，逐步培养学生的自
信心，帮助学生走出心理阴影。
二、教学 境分析环
1，灾区小学的条件是比较艰苦的，硬件设施不甚完善。我们应该做好充分的思想准
备，有效利用当地的有利条件，为教学工作的展开做好积极地准备。
2，暑期英语教学工作同时也得到当地教师的积极配合与帮助，为暑期教学目标的实
现和开展奠定一个良好的基矗
二、学生分析
这群刚刚从苦难中脱离出来的孩子们，心理上承受着失去家园，失去亲人的痛苦。有
可能还未从痛苦的记忆中摆脱，而我们要做的就是带着社会大众的关心关爱，在我们的帮
助引导下让孩子们在对新知识的探求中，获得满足，获得自信，帮助他们走出心里的阴
影。以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态
度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
三、教学策略及采取的措施
【教学策略】
1，积极收集与课的相关信息，拓展学生的英语背景知识，调动其学习兴趣。
2，课堂上采用积极互动的授课方式，采取多种授课形式，以表演，唱歌等游戏让学
生感受英语学习的趣味性。让学生主动参与到知识的纳入过程。
3，培养良性竞争，并多采用形成性评价机制，激发学生的学习动力。
【采取的措施】
1，培养学生的语感，提高发音的正确性，介绍一定的西方文化，在语境中掌握语句
和单词的基本意义，逐步获得最基本的运用英语的能力。
2，以英语学习兴趣小组的形式开展良性竞争，以及学生课后知识的拓展与学习辅
导。
3，设计全面、高效的课外作业，做到精、简，不增加学生的学习负担，同时达到培
养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写的能力。
小学英 暑假教学 划安排 篇语 计 3
从学生学习英语的方式来看，在课堂上学习是主要渠道。上课的主要任务是在老师指
导下，去继承人类的知识财富，并在这个过程中去发展自己的认识能力。在课堂上如何做
到有效教学，要做到以下几点：
摘要：
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