四有教师演讲稿多篇
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2024-08-18
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四有教 演 稿 篇师 讲 1
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级承受着学生一步一步踏实地向上攀登；
教师是灯塔，指引学生的人生方向。作为一名教师我将用智慧启迪学生，用情感感化学
生，有人格陶冶学生。做新世纪的四有好老师。
“好老师一要有坚定的理想信念。这是是好老师的人格基石。 师者，所以传道、授业、解
”惑也。 教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。一个优秀的教师，必须具有
远大的理想，不断地给自己提出追求的目标，同时又要富有激情。我们要不断强化学生的
梦想，实现我们每一个人的小梦想。我们的教室里有梦想树，我们把梦想写下来，用每一
天的努力去实现它。
二要有良好的道德情操。作为一名教师，从选择这一行业的那天起，就意味着这一生必定
是奉献多于索取，许多付出都不是用金钱可以衡量的，许多细致、繁杂的工作都是不为人
知的。但是，当我们的学生学业有成，思想进步时，当我们的劳动得到社会、家长、学生
的认可时，我们所付出的一切都显行得那么值得。六一儿童节上，飘舞的红绸，那时孙文
婷老师多少个下午的成果，掌声后面的辛劳只有她知道。学校的少年取得了骄人的成绩因
为足球场上有一个不怕脏不怕累的库尔班江老师。那份泥水之中的快乐或许只有他可以享
受。教师只有以德立身、以身作则，学生才能以师为镜，自觉践行社会主义核心价值观。
三要有扎实的学识。自古以来，身为一名合格教师，其首要一条就是具备深厚而广博的学
识，这是一名教师最基本的业务素质。为了走在时代的前列，不做知识的落伍者，这就要
“ ”求我们具备学会学习、善于学习 的能力，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识
“ ”的教师。有人说： 要给学生一杯水，教师必须有长流不息的小溪水。 所以每学期的教学
计划里我一定会写下一条，本学期我要读几本书。读数我从未间断过，我的班周一为读书
日，坚持一年了，我读完了，于丹的《解读论语》，读完了魏书生的《做一个好家长》。
我的学生每人至少读完了一本书，他们的作文水平有了很大的提高。同时我们还学习背诵
了《弟子规》，学生多多少少受到了影响。
“ ”教育是一门 仁而爱人 的事业，所以第四点要求我们要有仁爱之心，爱是教育的灵魂，没
“有爱就没有教育。高尔基说：谁爱孩子，孩子就爱谁。一同进校的老师王晓云就是我眼
中的天使。六年中我很少见她中午睡过觉，永远和学生在一起，中午自己在教室写教案做
习题看着学生睡觉帮后进生补习功课。学生做的作业她一定自己先做一遍，练习册试卷做
的满满的就像是高考的学生。我从未见过她对那个学生发过火，永远是耐心的讲解，班里
没有一个学生不敬佩她，没有一个老师不对她竖起大拇指。毕业班的学生经常来看她，这
就是天使呀。她对孩子的爱在一个眼神中，再一句鼓励中，在一次又一次的耐心讲解中，
不是空的，假的，虚的。
我在一个美丽的学校，这里有春风里跳舞的梨花，这里有泥土里踢出快乐的孩子，这里有
风雨中一路同行的同仁挚友，这里有我们的青春，有我们的梦想，做一个简单快乐的好老
师。
在第三十一个教师节来临之际，我祝我的老师节日快乐，问候一声：老师，您辛苦了。并
祝我可爱的同仁们：节日快乐，我爱你们，我们更爱我们的孩子，愿他们快乐成长。
今天我无悔我的选择，明天我将更骄傲地站在三尺讲台之上。
四有教 演 稿 篇师 讲 2
各位领导，老师：
你们好，我要演讲的题目是《我的职业感》
今年我已奔四十，说起我的这四十，还得把它三段分，头十年，那是没有独立思想的十
年，接下来就是我的两个十五年了。十岁过后的一个十五年，我开始了自己的思维，于是
“ ” “ ” “关注起了听到的一些话语，如 太阳底下最光辉的职业 ； 人类灵魂的工程师；燃烧了
”自己，照亮了别人等等。其实，我对这些语句的深层意思也不是怎么懂，就只知道是对
老师的歌颂和赞美。后来，我慢慢地去体会那些话语的真谛，于是感受到了老师们知识的
渊博，心胸的广阔，爱心的细腻。总之，在他们身上蕴藏着无穷的魅力，于是我便有了向
往。
当我走到人生十字路口，需要对人生作出规划时，我还是一度迷茫，我的路应该通向何
“ ”方？我那不识字的父亲说： 老师呀！什么时候都需要。 虽然他说不出什么大道理，但也
能从这简单的话语中导出师者的价值。对，什么时候都需要，因为它传承是人类的文明，
“ ”它是历史车轮前进的轴承， 十年树木，百年树人 ，这是古人的评价呀！
于是我来到了三尺讲台，开始了另一个十五年。在这个十五年里，没有轰轰烈烈，没有鲜
花，没有掌声，但起码在学生面前，在家长面前，在自己职业面前不会惭愧地低下头。
学生睡了，自己撑着，自己起了，学生还睡着；学生病了自己急着，自己病了挺着；学生
的事赶着，自己的事留着；学生学不好，忙着，孩子学不会，等着；学生犯了错，忍着，
学生动摇了，稳着。
“ ”其实，老师的生活，不是 一天的课两三节，两个假期很清闲 。虽然有人说：我的一年顶
你两三年。但是我也不会见利就反脸。看，过节了，祝福的短信条条紧相联：这是谷硐派
出所的李应兵发来的；这是在黎平县人事局的.李帮湘发来的；这是还在大学的赵光泽发
……来的 这就是我职业的支撑点。对，我还要用教育的艺术，辛苦耕耘，去迎来春色满
园。这就是我，一位普通教师生活的写照，我还要以无限热忱与激情爱着我的职业。
四有教 演 稿 篇师 讲 3
各位领导，老师：
你们好，我要演讲的题目是《我的职业感》
今年我已奔四十，说起我的这四十，还得把它三段分，头十年，那是没有独立思想的十
年，接下来就是我的两个十五年了。十岁过后的一个十五年，我开始了自己的思维，于是
关注起了听到的一些话语，如"太阳底下最光辉的职业";"人类灵魂的工程师";"燃烧了自
己，照亮了别人"等等。其实，我对这些语句的深层意思也不是怎么懂，就只知道是对老
师的歌颂和赞美。后来，我慢慢地去体会那些话语的真谛，于是感受到了老师们知识的渊
博，心胸的广阔，爱心的细腻。总之，在他们身上蕴藏着无穷的魅力，于是我便有了向
往。
当我走到人生十字路口，需要对人生作出规划时，我还是一度迷茫，我的路应该通向何
方?我那不识字的父亲说："老师呀!什么时候都需要。"虽然他说不出什么大道理，但也能
从这简单的话语中导出师者的价值。对，什么时候都需要，因为它传承是人类的文明，它
是历史车轮前进的轴承，"十年树木，百年树人",这是古人的评价呀!
于是我来到了三尺讲台，开始了另一个十五年。在这个十五年里，没有轰轰烈烈，没有鲜
花，没有掌声，但起码在学生面前，在家长面前，在自己职业面前不会惭愧地低下头。
学生睡了，自己撑着，自己起了，学生还睡着;学生病了自己急着，自己病了挺着;学生的
事赶着，自己的事留着;学生学不好，忙着，孩子学不会，等着;学生犯了错，忍着，学生
动摇了，稳着。
其实，老师的生活，不是"一天的课两三节，两个假期很清闲".虽然有人说：我的一年顶
你两三年。但是我也不会见利就反脸。看，过节了，祝福的短信条条紧相联：这是谷硐派
出所的李应兵发来的;这是在黎平县人事局的李帮湘发来的;这是还在大学的赵光泽发来
……的 这就是我职业的支撑点。对，我还要用教育的艺术，辛苦耕耘，去迎来春色满园。
这就是我，一位普通教师生活的写照，我还要以无限热忱与激情爱着我的职业。
四有教 演 稿 篇师 讲 4
今天星期一,我要上班了。坐在同事董xx 的车里,打眼望去，窗外的两行樟树，郁郁葱
葱，美极了。树儿在轻风中静静摇摆，如那姑娘的发丝，轻轻飘动。那无暇的太阳，就像
一只温暖的手，将阳光赐予大地。再加上碧树清风的衬托，显得如此朴素、美丽。
在这美景中不知不觉想起了 20 “年前妈妈常常对我说的话：孩子,当个老师吧！风吹不
”着，雨淋不着，还受人尊重。 这句话就深深地烙在了我的心里。也就是这句话，成了我
一生追求的梦想。
还记得十年前，我带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着对美好未来的憧憬，
带着对事业的追求和对生活的向往踏入教师岗位。从那时起，孩子们那一双双求知若渴的
“眼睛就成了我脑海中挥之不去的记忆，也是从那时起 用爱撒播希望，爱心浇灌智慧之
”花 便成了我无言的承诺。
光阴似箭，岁月如梭。十年的教学生涯，让我的教师梦在乔乐中学开花结果。虽然我的梦
很普通，但它给我一生足够的慰藉。虽然我的梦很平凡，但在今后的人生中，它将继续伴
我一路同行。同时，我将在乔乐中学继续播种我的梦想，我的希望。并且让我的梦想，我
的希望伴随着孩子们健康地、快乐地成长。让他们把每一个梦想，去放飞、去实现。
弹指一挥间，十年过去了，十年中，工作上遇到过各种各样的挫折，有来自家长的，有来
自学生的，也有来自同事的，有过这样那样的苦恼。但是，伴随着一届又一届学生的毕
业，看到他们一天天的成长，听到他们一声声真诚的呼唤，我苦在其所、乐在其中的成功
滋味总是占据上风，再苦再累都是值得的。我真正体会到了身为一名教师的幸福。
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