高考励志动员演讲稿精品多篇
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2024-08-18
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来帮助。
高考励志 演 稿 篇一动员 讲
各位家长、各位老师、各位同学：
大家好，今天我发言的题目是：怀揣梦想，奋斗到底。
亲爱的同学们，三年来我们风雨同舟，携手走来，求实高中美丽的校园见证了我们的欢
乐，见证了大家的成长，三年转瞬即逝，如今高考在即，在这冲刺的时刻，在这激情澎
湃，热血沸腾的时刻，我们应该抛开一切私心杂念，全心投入，备战 90 天，创造高中求
学史上的新辉煌，刷新开封高考的新排名。
什么是高三？高三应该是梦想飞扬，用心付出，百折不挠。
还记得为师问过你们的一个问题吗，穷人最缺的是什么？不是钱，是野心，野心，是一种
人生在世的伟大梦想，在这个世界上，只有不敢想、不敢做的事，却没有干不成的事！你
的梦想有多大，你的舞台就有多宽广，请记住，有梦想谁都了不起！
我经常说，各位同学是非常优秀的（喝着特仑苏）长大的，你们应该有着与往届不同的梦
“ ”想，因为你们的存在，求实高中要把辉煌推向巅峰，从而实现 一本爆发，名牌展露 的伟
大构想。所以在你疲惫时，在你想放弃时，你要扪心自问：我离梦想还有多远？
为什么大家都羡慕成功者，而很少有人成为成功者呢？因为很多时候我们关注的仅仅是成
功者头上的光环，而没有付出成功者背后的汗水，所以，想成功，向前冲！
人世间最大的痛苦不是没有梦想，而是被梦想抛弃，经常看到一些同学为梦想苦苦奋斗而
没有正果，其实不是梦想抛弃了你，不付出一定失败，付出也不一定成功，因为高考是一
场技术站，以蛮干对科学，结局就是悲剧，我们要付出，但更重要的是用心付出，用心思
考保持正确的方法和正确的方向，否则你的付出将付之东流，愿用心者有神助！
通往一本之路充满了坎坷和挫折，这符合事物发展的规律，一个成功的人生就是奋斗的人
生，就是在磨难中自我雕刻的人生，上帝要成就一个人必先磨练一个人，魔鬼要毁灭一个
人，必先放纵一个人，你在经受磨难说明你就是上帝要成就的那个人。
怀揣梦想，奋斗到底，精彩90 天，做最优秀的自己，记住你的后面有父母期待的眼神，
有老师强力的支持，你不是孤军作战，高三是求实高中的旗帜，蒲校长身居一线，每次考
试都给我们详细的数据分析，给我们指引正确的方向，赵段长舍小家顾大家，与高三同呼
吸共命运，我们的班主任老师从早到晚一直陪伴着大家，为了班级牺牲了和家人孩子团聚
的时刻，我们的老师们，有的带病工作，有的以校为家，每大周仅回家一次，有的老师利
用午间不休息给孩子们讲解习题，有的老师早来晚归，正是这些老师的付出才让我们从一
个高度走向另一个高度，从一个辉煌走向另外一个辉煌。
各位亲，我们要以宽阔的胸怀正视过去，既不要为过去的成功所累，也不要被暂时的缺憾
阻碍前进的步伐，人生正因为有缺憾所以才有进步，90 天，我们要善于否定在我，在否定
中发现不足，90 天，我们要善于肯定自我，在肯定中找到自信，90 天，我们要怀揣梦
想，全力以赴，超越自我。高考不至，奋斗不息，用我们的行动和热情去谱写六月辉煌。
谢谢。
高考励志 演 稿 篇二动员 讲
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
下午好！
“”这个世界上只有一件事是靠我们自己可以独立完成的那就是学习。 想一想，这话不无
道理，出生不由我们自己选择，成家立业，工业交际哪一样不是融合众多因素才能完成
的！
或许有的人抱怨自己没有出生在一个富贵之家，没有一个可以让自己依靠的好爸爸，也有
人抱怨自己出生在一个偏远的小镇，远离大都市的繁华，当然也不会有人在那里暗自庆
幸，父母能为自己创造一个好的未来。可是为什么不想想，人生本是由自己写就的，为什
么我们不能靠自己将自己可以做好的事情发挥到极致？没有抱怨，没有迟疑，坚决地做好
自己可以做好的事，尽全力拼搏，努力求知，把每一天都当作备考的最后一天，不给自己
的懒惰找理由，不放过任何一个可以弥补的细节，让自己一天天地壮大起来。
同学们，你是否还在那里沉迷于游戏，不可自拔？是否还迷失在生活的小浪花里，找不到
方向？是否还在那里犹豫徘徊受到强烈的震荡，我们不能让年轻的生命枯萎，我们应凝聚
全身的力量，在决战时刻奋力拼搏，请记住你并不是一个独立的个体，你满载着父母的期
望，甚至肩负着振兴一个家庭的重任。高考是残酷的，但我们也应该感谢高考，是高考为
我们这些平民子弟提供一个改变命运的契机，发展的平台。或许有人慨叹曾经的时光已经
虚度，但是你要明白今天振作依旧不晚，18 岁的生命与80 岁相比，写满了年轻，年轻的
生命，不懂得追求闪亮的人生，势必是一个让人遗憾的生命；我们不能让生命留下遗憾，
从现在起，我们必须马上投入战斗。这是一段艰苦的历程，当你们疲惫的时候，想想身后
那一双双期待的眼睛，想想父母辛苦的付出，想想老师的殷切教导，想想高等学府那个美
丽的殿堂，你就会找到力量，咬紧牙关，上好每一堂课，做好每一次练习，提高课堂效
率，认真总结分析，不为一时的成功沾沾自喜，不因暂时的落后轻言放弃，让每一天过得
有意义，明年的你一定会在前旗一中光辉史册上留下徇烂的笔。
尊敬的老师们，我们战斗在同一个战壕，比谁都能体会这个过程的艰辛，我们对教材的每
一次认真钻研，与学生每一次的倾心交流，也许都会成为他们前进的动力，不是每一粒种
子都会发芽，但是每个孩子都会长大，无论我们的个性如何，能力如何，不管别人对我们
“有怎样的评价，当我们面对已经长大成人的学生时，我们可以坦然地说： 我尽了自己的
”努力，我无愧于心。 我想这对于我们教师业说，应是一个平凡的大境界。
在此，我代表高三所有教师郑重向学生承诺：有你们的地方，一定会有我们的身影，我们
将忠于职守，精诚团结，通力合作，我们将随时关注高考动态，搜集高考信息，我们将微
笑面对，认真解答每一位同学的问题；我们将帮助同学们尽力挖掘自身的潜能，总之，我
们将和你们风雨同舟，时刻战斗在一起。
尊敬的家长们，有一句话如是说：合格父母的标志是将为家庭创造荣誉的重任挑起，送给
孩子一上惬意快乐的人生；不合格父母的标志则是自己虚度人生，却要求孩子承担光宗耀
祖的责任，这话并不是让父母溺爱孩子，为他们创造多么好的物质条件，而是要求我们成
人也应用自己的行动为孩子树立奋斗不息的榜样，的确，我们从事的职业不一样，奋斗的
含义也不尽相同，但不管怎样，我们都要以不同的方式来诠释积极进取的人生态度，家长
的行为就是对孩子一种的激励。
在这段日子里，我们家长应该做好后勤工作，给予孩子精神鼓励，及时与老师沟通，关注
孩子的思想动向，做好考生的心理疏导工作，与孩子一起渡过高考这个关的。
一个清爽的晚上，我从外面漫步，霓虹闪烁下一中教学楼的灯火格外明亮，想想我们的老
师、学生在那里挥洒汗水，播种希望，我心中就会不由自主涌起一份感动，为我们的老
师，也为我们的学生，我想，我们理应获得成功，因为面对生命的挑战，我们不曾懈怠。
今天，我们聚在了一起，为了共同的目标，我们要一起努力，我们的所为将毫不留情地决
定我们的命运，这是人生的逻辑，让我们带着责任，满怀憧憬，坚定不移，不计成败地向
人生理想迈进。
高考励志 演 稿 篇三动员 讲
同学们：
下面，我代表 史、地理和政治三 学科的老 ， 合我 文科 和小高考文科考 的历 门 师结们 实际 试
特点，和志同道合的同学们谈几点想法或要求。
首先，要对我们的老师充满信心。其实我们学校的史政地学科的老师，教学水平都比较
高，教学成绩经常领跑全市，在常州大市范围内也经常取得很好的成绩，只是我们大局意
识强，强调合作谦让，以往比较低调一些。但是，面对这次小高考，一向低调的史政地老
“ ”师，将高调唱出小高考史政地进行曲，带领同学们智勇大冲关，力争多拿A，在这里，
我代表史政地老师表态，我们将精心上好每一节课，认真批改每一份作业，面向全体学
生，关注个体差异，做好追踪记录，实行盯人战术，不怕苦，不怕累，只怕同学们不支
持，同学们，你们支持不支持？
其次， 文科拿对A充满无穷的渴望和必胜的信心。也许很多理科同学表面上装作无所谓的
同时，实际上是对自己文科拿A没有信心，因为高一文科学的实在是一般般。有这种想法
的出现是正常的，但这种想法本身是不正确的。因为，高一的文科成绩并不是你努力学习
“ ”的结果，而是 顺带着稍微学习 的结果，况且即使在这样的学习状态下，还有很多同学考
的不错；而且，人的潜力是无限的，很多文科班的学生，高一的时候物理化学学的很吃
力，可是通过高二的不懈努力，最终拿到A的比比皆是，作为理科生的你，有什么理由没
有自信呢？另外，要了解小高考科目的特殊性，小高考不是高考，无论是知识容量还是考
试难度，都要明显低于高考，属于只要跳一跳，就能摘到桃子那种性质，因此问题的关键
并不是能不能摘到桃子，而是你愿不愿意跳，想不想摘，同学们，你们愿意跳吗？
最后，同学们要掌握文科拿A的正确高效的方法。刚才重点分析了文科拿A的可能性，但
是要把这种巨大的可能转化为现实性，还是因人而异，需要具体问题具体分，不能盲目乐
观，夜郎自大。那么有没有点石成金术传给大家呢？答案很明显，没有！倒是有一句口
“诀，送给大家，那就是 把平凡的事情做好就是不平凡，把平凡的事做好就能创造奇
”迹。怎么理解这句话呢？从最平常的三个方面来看，
标签： #演讲稿
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