20xx年师德师风先进事迹报告会心得体会

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今天下午参加了甘州区教育局组织的 20xx 年师德师风先进事迹 报告会,倾听了甘州中学
王海英、张掖二中刘旭、沙井镇中心学校党玉红、三闸镇中心学校李增年、金安苑学校李
明这五位老师的精彩报告,深受教育与鼓舞。说实话,从事乡村教育 30 年,经历了数不
清的琐碎事情,也正是这些琐碎的事,锻炼了自己各方面的能力,培养自己成为细心,注
重细节的人。但是琐碎的平凡,却是一种神圣的使命,因为我们面对的是孩子,每一个琐
碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!
这么多年来,我面对着孩子,懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来
的快乐。总的来说,自己是发自内心的爱孩子。但是没有更好的方法和专业理论来指导自
己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事,所以真正做到爱孩子,要不断学习师德师风,不
断学习和充实自己的专业理论知识,才能真正使孩子一生受益。
近期,伴随着第三十六个教师节的到了,学校开张开展了系列活动,尤其是今天的师德师
风先进事迹报告会,更使我认识到爱孩子是教育工作的第一要务。通过对师德师风的学
习,我简单得谈谈以下几点体会:
第一,严以律己,注重言行。为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,每天都带
着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦
然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平
和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来
干实实在在的事情。
第二,培养良好的内在养。天生丽质固然能人以感,使人愉悦,但是作为一教师
更重要的是塑造内在的养,这教师人的学识和内在养就格外重要。有不断
的更自己的知识,高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。在教学中我们要做
到有效地备课,体教师教学的智慧,常教学做到实有
第三,刻苦钻研业务。精通教学业务是教师所以成为教师的关键有精通业务,才能
将科文化知识准确地传授给学生。如果学生提出问题教师总是不能准确地解答,教师
在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有心可言,教师要高教学业务
平,就必须坚持学习和参加业务培在教学实中锻炼和高。我们一要与
进,孜孜的学习,积极,开辟新教法,并且要做到严谨治学,人不、精益
求精。
第三,“ ”坚持 一为了孩子,为了孩子的一,与每一个孩子建立、和融洽
互尊重的系,心每一个孩子,重每一个孩子的人力发和开发每一个孩子的
优秀品质,正确处理教师与孩子长的系。有我们把学生重了,学生得到老师
重了,们才会重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱高的
,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生成天使,么我们就生活
在天
,注重团队合作。幼儿园的工作要多方人配合才能得以良好作,这就要教
“ ”具备良好的 团队精神 。团队精神,字只个,简单的说来就是通、信任团结
作、配合互相帮助。幼儿园是一个大家庭,个人入到这个大家庭才能得到
高,体会到工作的快,幼儿园也能得到良好的发展。因,在工作中我们应该与老
师的作,不计较个人得失,以荣誉前提,做好每一工作。
——,师德 不是简单的说教,是一种精神体,一种深的知识内文化品位的
!——师德要培养,要教育,更要的是 每位教师的自我!在我的人生中,不
轰轰烈烈作为教师的继续自己在不断自我剖析、自我发展、自
完善、自我超越中实我的人生价值!
阅读
师德师风先进事迹报告会简
营造浓郁师重教氛围,大力弘扬师德,近,甘州区教育系统举办教育报
” “国初心、担筑梦育人使命 为主题的师德师风先进事迹报告会,教师节受表的 师德
”“ ”“ ”范 美丽乡村教师 优秀教师 名代分别在甘州区思源学校和甘州中学作了报
告。
报告会是甘州区教育系统庆祝36 个教师节的系列活动一,活动紧紧围绕 立
担当 教育脱贫托举希望 这一主题全区调整之势,坚持 一优化
“ ”,发挥本区 师德模范 等优秀教师的榜样示范引领作用,通过身的真人、真事、
真情传达正能,通过弘扬教师的辛勤奉献、不懈努力、感人事迹引领新时代教师队伍建
激励广大教师从示范汲取前进的动力,当前技术变革和受教育
现状勇于奋发,勤于探索,乐于奉献力为加快建设幸福美甘州、力开
甘州改革发展局面的时代篇章出应有的贡献
报告会,受表教师立足岗位实结合自己的身经历,用生动言和案例
讲述了各自在教学平凡感人的事迹,展新时期人教师坚尺讲台的良好
精神风。与会教师纷纷,在今工作中,要先进典型看齐继续立足岗位,刻苦
“ ”钻研传承人,做党和人有 好老师。
全区学、幼儿园,各乡镇中心学校,教育局1100 听了报
告。

标签: #心得体会

摘要:

“今天下午参加了甘州区教育局组织的20xx”年师德师风先进事迹报告会,倾听了甘州中学王海英、张掖二中刘旭、沙井镇中心学校党玉红、三闸镇中心学校李增年、金安苑学校李明这五位老师的精彩报告,深受教育与鼓舞。说实话,从事乡村教育30年,经历了数不清的琐碎事情,也正是这些琐碎的事,锻炼了自己各方面的能力,培养自己成为细心,注重细节的人。但是琐碎的平凡,却是一种神圣的使命,因为我们面对的是孩子,每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!这么多年来,我面对着孩子,懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说,自己是发自内心的爱孩子。但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工...

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