2024幼儿园安全年终工作总结（通用34篇）
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2024-07-13
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2024 幼儿园安全年终工作总结（通用 34 篇）
2024 幼儿园安全年 工作 篇终 总结 1
尊敬的各位领导你们好：
__县县幼儿园始建于 198 年，20__年移址迁园。多年来，曾多次被评为省级科研科普
单位，市级幼儿教育先进集体，市级安全文明先进集体，市级绿色校园先进集体等荣誉。
现有在册教师 34 人，设大、中、小班共六个教学班，现有在园幼儿 25 多名。
我们大家都知道幼儿园安全工作心系千家万户，是我园工作的重中之重。按照上级主
“ ”管部门关于安全工作的安排部署，我园始终坚持 安全第一，预防为主 的指导方针，紧紧
“ ”围绕 维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师生人身和财产安全 这一中心，开展工作。现
将近年来我园的安全工作简要汇报如下：
一、加强领导，建立机构，层层落实安全工作责任制。
“ ”首先幼儿园从加强领导，落实安全责任入手。成立 安全工作领导小组 ，由园长任组
长，副园长、主任任副组长，班级组长、信息联络员、食堂管理员、保健医、等负责人任
成员，具体负责安全工作的有关事宜，由园长亲自挂帅负总责，分管主任具体抓落实，各
职能部门层层抓执行，形成了全园上下齐抓
共管的局面。其次，在每周例会上讨论幼儿园主要工作时，我们把幼儿园安全工作摆
上重要议事日程，纳入年度工作计划，月计划、周计划;此外还经常召开安全专题园务会
议，分析园所各层面容易出现的安全问题，研究制定具体方案和措施，促进幼儿园安全工
作扎实开展。为确保安全工作责任的落实，建立健全安全工作责任制，每学期开学初，园
长与各类人员签订安全目标责任书，使安全工作责任到人，实行层层负责的目标管理责任
“制，做到年初有计划、有部署，平时有督查、年终有总结。常言道： 没有规矩不成方
”圆。 幼儿园如果没有健全的安全制度做保障，就会陷于口号，流于形式。因此，我园狠
抓规章制度的落
“实，建立健全一系列安全工作规章制度和突发事件应急处置工作预案。制定了 幼儿
”园安全防护七项制度 ，即防火、防电、防水(开水)、防盗、防药物、防食物中毒、防幼
儿走失，定期、定人、定点进行安全巡视检查，并做好记录，发现险情及时处理或向有关
人员报告。此外，建立领导值日、门卫总值班制度、幼儿交_制度、卫生保健十项制度
等。制定园长、教师、保育员、保健医生、财务、后勤、门卫、炊事员等各类人员的岗位
职责。有关制度及职责均形成书面并张挂上墙，做到职责明确、分工具体、责任到人。幼
儿园还建立了一系列教育教学常规管理机制，使幼儿园各项工作有序进行。
二、加强教育，增强意识，安全要从一日各环节抓起
安全教育事关每一个幼儿的身体健康与生命安全、__县幼儿园一贯重视幼儿园的安全
工作，在幼儿园的各项工作中，幼儿的安全问题成为该园保教工作的重中之重，教师们根
据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，通过一日的各个环节，把安全教育渗
透其中，如：幼儿入园时，有保健医在大厅门口接待幼儿，检查幼儿的精神状况，了解幼
儿的身体情况，然后家长才可以把幼儿送到班级;到了班级，要亲自把孩子交到班级老师
“ ”的手中，然后要在班级设置的 家长接送幼儿签到、签退本 上签字;幼儿到班级后，教师
要亲自检查幼儿是否带有不安全的物品;幼儿进入活动区后，教师要时刻观察每一名幼儿
的举动，
了解他们的想法，并要转换角色参与到活动当中，避免不安全事件的发生;在早点和
午饭过程中，教师教幼儿养成了一定的生活规律，教育幼儿遵守用餐常规，以免发生烫伤
事件;幼儿入厕和上、下楼梯时教师教育幼儿之间相互谦让，不推不挤，不跑不跳，手要
把着扶手一个跟着一个;中午保健医给带药的幼儿服药时，带班教师要配合保健医，并及
时作好服药记录;幼儿午睡时，教师要不断地巡视幼儿午睡情况，勤给幼儿盖被子，观察
幼儿睡姿;幼儿离园了，必须要求家长亲自来接，如不是家长本人，教师要及时和家长取
得联系，在确认是幼儿亲属后，要求在签退本上签字，方可放孩子离园。幼儿离园后，保
育员和教师打扫好班级卫生，在做到切断一切电源、关好水龙头、关好门窗的基础上才可
以离园、下班。为了使幼儿健康、开心、安全地在幼儿园过好每一天，我们一直把安全教
育放到了工作的首位，在一日的每一个环节都向幼儿渗透着安全教育，也保护着幼儿的个
人人身安全。
三、加强宣传，强化监督，提高教职工和幼儿的安全意识
幼儿园安全工作任重道远。提高全体教职工和幼儿的安全意识，是确保幼儿在园安全
“ ” “无恙的基础。我园在醒目位置张贴标语，如 创设安全环境，营造安全氛围、关爱生
” “ ”命，关注安全 、 安全第一，预防为主 等，向教职工、家长和幼儿做安全宣传。同时结
合演练活动、教学课程、游戏、儿歌等对幼儿进行各方面的安全教育，使幼儿初步了解一
些简单的自我保护知识，逐步具有一定的自我保护能力。平时，我们还结合各个特定的日
“子开展有意义的安全教育活动，如纪念 5.12” “ ”“汶川地震我们开展了 防震演练 消防
” “ ” “ ” “ ”日 开展 防火演练 ，环境保护日 、 安全教育日 开展相应的主题教育活动，比如各班
“ ”级开展 安全主题活动墙 教育活动;结合一日教学游戏活动，进行晨间谈话、讲故事(“不
” “ ”跟陌生人走、 我是小小消防员 等)等教育活动，教育幼儿要防火、防电、防中毒、防
“ ”骗、防拐等，使孩子们学会区分对与错，好与不好 的行为。幼儿园孩子年龄小，生活经
验缺乏，更缺少自我保护和自我防范的能
力。我园教职工在有意识地培养孩子自我保护和防范能力的同时，注重加强自己对幼
儿安全防护的能力，学会从各个环节的细小的方面发现隐患，消除隐患，确保幼儿在园安
全健康快乐的成长。新学期来，幼儿园加强了行政值日工作，园领导轮到值日，每天早早
到园，全面浏览、检查幼儿园内外环境、设施等方面，发现问题及时作出妥善处理。平时
注意一日三巡视：巡视晨间活动、幼儿用餐、午睡、教育活动组织情况等方面，及时向教
师反馈情况，指出存在问题，逐步提高教师在一日活动组织中的安全防范意识和能力。其
次，加强了对安全工作各个环节的检查监督与指导。组织幼儿外出春游时，要求教师预先
去踩点，选择安全有趣的地点，园部还提前做好各方面的安全预案和措施。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境
中，幼儿园在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用
不到的插座的地方尽量用玩具柜、床 住，以免幼儿用手触摸， 生危铺挡 发 险;把平时常用
的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼
儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的
地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，园里要求老师先考虑到是否安全，做到
科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。另外，后勤管理人员还认
真做好幼儿园各类物品特别是水、电、房屋、大型玩具的检查维修工作。发现问题及时联
系人修理，有时甚至自己动手修理，确保了幼儿园各类物品的使用安全。
四、加强管理，积极预防，安全措施落实到位。
1、加强门卫管理。为了进一步加强园内秩序管理，幼儿园坚持每天24 小时值班制，
每天严格执行门卫工作制度和外来人员的登记制度。凡有人来访，必须认真做好登记，严
“ ”禁陌生人进入校园。班级设立 幼儿离园家长签离表，要求家长接孩子时要在签离表中签
字。其次，实行园领导值班制，每天由一位行政后勤人员值班，早到园，晚离园，加强一
日活动巡视检查，协助门卫进行监管，严禁家长的摩托车、自行车进入校园，确保幼儿园
周边道路畅通，保证家长和孩子的出入安全。
2“ ”、加强食堂卫生安全管理。俗话说 病从口入 ，幼儿的食品安全可谓是幼儿园一个
至关重要的环节，因为孩子们吃喝拉撒几乎全在园里。为做好食品绝对安全，幼儿园严格
执行《食品卫生法》，制定食品卫生安全工作园长负责制，食堂工作人员每年体检，坚持
持健康证上岗。采购员严把进货关，做到正规渠道采购食品，严禁购买腐烂、变质食品及
原料进入园里，幼儿园还与各家供货商签订协议书，确保幼儿食品卫生安全，每天做好食
物留样工作。保健医生每天认真检查食品是否符合卫生安全条件，合理安排幼儿食谱和定
期做好幼儿营养计算，指导炊事员科学烹调，做好干稀搭配、荤素搭配，保证幼儿食物营
养充足平衡，多样丰富。炊事员严格把好食品的最后一关，发现不卫生、变质和过期等问
题的食品严格要求立即报告，同时严把厨房关，严禁无关人员进入厨房，杜
绝意外事故的发生。炊事员除了做好幼儿一餐二点外，对厨房用具、刀、菜板、盆、
筐、抹布等做到生熟分开，洗刷干净，食具餐餐消毒，杜绝食物中毒和肠道传染病发生。
3、做好园舍、设施设备安全检查。幼儿园安全领导小组经常深入一线检查，对幼儿
园园舍、设施设备采取定期检查和不定期抽查;如对幼儿园的水电、燃气等安全工作重点
要求值班人员要天天检查记录，保证万无一失。户外大型活动的器械有专职人员负责检
查，发现问题及时解决;对幼儿园的房屋、水电、场地、家具、玩具、用具及大型活动器
械每月进行全面排查，发现问题立即整改，消除各种安全隐患，避免触电、砸伤、摔伤、
烫伤等事故的发生。
4、开展丰富多彩的安全教育活动。我园根据幼儿不同的年龄特点，开展丰富多彩、
生动形象的安全教育活动。如：大班开展以交通安全、消防安全为主的教育内容，开
“ ” “ ”展 安全过马路 、 有趣的交通标志、通过环境布置、游戏活动、等形式，让幼儿了解交
通规则及交通安全常识。中班开展食品安全系列主题活动，通过故事《猪宝宝生病》、
《牙齿为什么会长虫子?“ ”》，告诉幼儿不吃三无食品，懂得要吃干净的食物，饭前便后
要勤洗手，饭后要漱口，早晚要刷牙，从小养成良好的卫生习惯。小班主要培养幼儿自我
保护意识，教育幼儿不随便跟陌生人走，不随便吃陌生人的东西。
多年来，我园 刻牢 《 要》要求，把保 幼儿的生命，促 幼儿的身心健康，当时记纲护 进
作持之以恒的工作来抓，我们每个教育工作者都必须时刻牢记。唯有如此，才能让每个孩
子茁壮成长，让每个家庭快乐欢笑，让整个社会充满和谐。
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