学校期中工作总结（多篇）
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2024-08-18
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【第 1篇】学校期中工作总结
一、对前段工作的回顾
1、分工明确具体、各执其事高质高效
开学初，学校秉承原何小管理模式,将学校事务进行了明确而具体的分工,通过半学期工作
情况来看,我认为:
教导工作; 何仁钧一身正气、爱岗敬业、甘于奉献、做好助手、对学校负责 (教学环节管
理到位).
后勤;张祥新、吴树林脑筋活、腿脚勤、眼睛亮、后勤千头万绪、纷杂忙乱、时事本着节
约的原则，能维修使用的就自己动手维修，紧缩了开支、服务到位.把学校杂务当自己的
家务.争得了家长的欢迎。
安全;邵飞是一位肯做事、做得好事、做事不居功、指到哪里打到哪里老领导.
卫生;周木生不放弃每一个死角, 不摆架子，不当指挥长 ,坚持天天查、时时管，为确保校
园环境卫生做了大量的工作(花树剪枝、垃圾池处整理.贵在持之以恒).
语、数教研组组长;与教导处密切配合,为了学校质量提升献计献策,出智出力,深入教研、
尤其是在上级安排的教研活动中他们很投入,向内打功底、对外关大门做得特别好,无愧于
学科带头人之称.(这次教管组组织的教研活动,我校的教学效果能得到上级的肯定,教研组
长功不可没).
这些管线的同志中多数无愧是:领导的臂膀,同志的楷模.学生的良师,教改的能手.
2 、抓班风促校风 班主任积极主动
开学初,“ ”学校为了抓班风促校风形成良好的学风，拟定了 班级工作评估方案 :将各班的学
生出勤、在校纪律、室内和保洁区卫生实行积分制,通过半学期工作检测、各班积分不相
上下,足以说明班主任都在求真务实地抓,并且抓出了成绩,以良好的班风促进了良好的学
风形成.
我们大多数老师也体验到低年级(学前班、一年级、二年级)“ ”孩子王 不好当,而这几
“ ”位孩子王无怨无悔,尽心尽力,把班上的孩子训练得遵规守矩.同 我 也清楚地看到时 们 :五
年级部分学生和六年级所有学生任席长以长年如一日地服务就餐学生,严把就餐食堂卫生
关，付出了很多的劳动;五年 两个班清 范 广、每天落叶堆 如山级 洁 围积, 劳动量大、两位
班主任为了死保区域卫生，自开学至今天天早起带学生扫、教学生扫、言传身教，培养了
学生的劳动习惯,练就了学生的劳动本领，真正做到了为人师表.
” ”班主任中大多数念好了工作的 五心 经:” ”感情上倾注了 爱心,日常学习、生活中贯穿
“ ”了 关心,” ”思想工作上有 耐心 ,” ”与学校相处以 诚心 ,“ ”待学生没 偏心 ，使之形成了良好
的校风.
3、突击性任务、齐齐出力
本期上级安排和自己超计划的突击性任务较多,如:制教师工作手册、建学生信息档案、填
体卫检查表、备行风建设资料、教研活动上优质课，接受现场会、大家唱大家跳活动、体
……操、校园舞、大合唱训练、出感恩作文册子 校委会的全体同志、部分教师代表、执教
公开课的唐军华、吴磊兵及辅导学生操舞的余云意、何双姣、等几位女老师花了不少精
力、耽 了不少家 、耗 了不少休息 ， 出色地完成上 和学校 划要做的工作，误务费时间为 级 计
作出了很多努力.每一事的成功都花有这些同志的心血.(教研周,全 公 学校校 、主乡镇 办 长
任、完小相关学科老师来校教研和现场观摩正值张祥新、方精华值周可以说校园环境就是
从那周亮起来的,方精华老师心很细，清死角最彻底)
“教师作风建设，以 点滴事、平凡事都是本职事，事事做好；德育事、智育事都是育人
事，事事做精。你的事、我的事都是学校事，事事做好；学生事、教师事都是发展事，事
”事做优作为我校校风，得到大力弘扬。
4 、优质的后勤服务 构建了和谐校园
后勤工作是学校工作的 大保障强,关系到学校的发展,作为学校的后勤管理,就是要多思
考、多想办法增强后勤的服务保障功能，让家长满意、让学生舒心、让教师放心.
(一)优化了食堂环境,让师生吃得开心
一是搞好了卫生管理(值周教师负责:在炜老师值周和方金华同志值周时做得很出色);二是
改善饮食结构做得好,食堂饭菜的质量直接影响到学生身心健康的发展,食堂司务长张碧莲
同志做到了每周中餐不重复,天天中餐变花样,劳动量大,激发了伙夫的工作热情，做得好,
学生不仅能吃饱，而且能吃好.
(二)优化了经费管理、提升了资金效率、保障了学校建设发展需求
一是开源节流,争取资金、改善办学条件
利用国家政策,加大力度改善办学条件:维修教工宿舍、新修学生厕所、从公用经费中节资
修下水道、硬化了教学楼前地皮.
二是倡 意导节约 识,提高办事能力
学校要求每位领导老师都应树立节约意识,不乱用一分钱,不浪费一张纸,把钱用到最需要
的地方解决学校的实际问题,为学生办实事做好事.
” ”三是为学生的 阳光活动 提供可靠的保障
学校 11 月份新竖了篮球架，购买了一批篮球、羽毛球、乒乓球、小皮球、跳绳，并收藏
在体育器材保管柜里，利于体育活动、课外活动课上学生玩得开心。整理了操场和进操场
的要道，确保学生活动的安全。
开学以来，全校的教育教学工作可以用四句 概括。一是教育教学管理有章可循，各话 项计
划扎实开展，检查督促到位，教育教学秩序井然，教风正，学风浓，教育教学管理逐步走
向制度化、科学化。二是教师整体精神面貌、工作热情和师德形象等继续保持良好状态。
教师能吃苦，能战斗，学生不怕累，肯学习，教师苦教，学生苦学。三是德育工作成效喜
人。教师爱岗敬业，为人师表，遵纪守法，迟到早退现象少。学生的养成教育卓有成效，
学生讲文明，讲礼貌，注意行为规范。违纪学生少了，调皮学生少了。四是后勤服务工作
有较大改善，全方位为教育教学服务。开学以来，在历次活动中，组织严密，科学有序，
服务周到，得到了社会各界的高度赞扬，这是我校团队精神的表现，是敢为人先，事事争
优的表现，是做事认真、脚踏实地的表现。我们一定要发扬光大。
在总结成绩的同时，更要查找不足。目前，学校在教育教学管理及队伍建设方面还存在如
下几方面明显不足。一是各项管理制度还缺乏系统和统一，执行起来也有误差，缺少科学
的制度和精细化的管理，时松时紧，监督不严。二是考核评价激励机制不健全，考核标准
不科学或者带有随意性、主观性，没有有效地发挥考核评比的激励作用，对少数落后同志
“ ”没有产生震动 。三是课程改革特别是课堂教学改革进展缓慢，教育科研氛围不浓（教改
立项抓的不实），教研活动质量普遍不高，学科带头人、骨干教师示范、辐射作用偏小,
“ ”一些 事事我很行，人不行 的同志又不站出来示范教。教导处重管理轻教研，重检查轻指
导的现象存在。向教研、科研要质量的意识不强。四是学生常规管理仍然处于管制阶段，
未达到自觉养成，存在较大隐患。德育活动带有很大的盲目性，缺少针对性和实效性，活
动的内容单一，次数偏少，没有产生较大影响。学校德育工作上普遍处于被动， 仍然是
重管轻理。团队还没有发挥强有力的作用。五是教师队伍素质和管理水平有待进一步提
高。有少数教师爱岗敬业精神不够，缺少荣誉感和危机感，对学生缺少爱心，歧视差生，
体罚学生。也还有的教师思想不端正，进取心不强，对事业缺少追求，对同志不关心，对
学校工作不支持，只讲待遇，不讲贡献，只讲索取，不讲奉献，个人主义严重。针对目前
的形势，当前，我们要着力抓好如下几项工作。
一是要继续抓好各项规章制度的落实，建立健全督查评估机制。
主要是教师考勤、班级工作评估、教师评优.
二是要 化 程考核， 定不移地推 考核 程、先 个人 工作。强过 坚 进 过 进 评选
对评选工作态度要认真,通过评选，让能干事、干成事的同志高兴，让工作落后同志有压
力。 干出成 、 献大的同志得到精神鼓励、物 待遇和政治待遇。让 绩 贡质
三是要加强教育科研，坚定不移地推进课程改革，全面提升教育教学质量。
有四个方面工作要做。第一，开展教育科研课题研究，教研组要有组织有计划地开展研
究。学校要坚持教育科研成果（优秀论文、课件、教案）评选制度。第二，扎实抓好校
本教研活动。校本教研活动的主要形式是集体备课、示范研究课、有价值的教研活动等。
第三，努力构建校本 程。校本 程是什么？通俗地 就是国家 定 程以外的 程。我课 课 说 规 课 课
校的校园广播、英语听力课、班团队活动、各类竞赛小组、体育训练队要在原有的基础上
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[摘要]学校期中工作总结（多篇）为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。【第1篇】学校期中工作总结一、对前段工作的回顾1、分工明确具体、各执其事高质高效开学初，学校秉承原何小管理模式,将学校事务进行了明确而具体的分工,通过半学期工作情况来看,我认为:教导工作;何仁钧一身正气、爱岗敬业、甘于奉献、做好助手、对学校负责(教学环节管理到位).后勤;张祥新、吴树林脑筋活、腿脚勤、眼睛亮、后勤千头万绪、纷杂忙乱、时事本着节约的原则，能维修使用的就自己动手维修，紧缩了开支、服务到位.把学校杂务当自己的家务.争得了家长的欢迎。安全;邵飞是一位肯做事、做得好事、做事不居功、指到哪里打到哪里老领导...
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