教务处“能力作风建设年”活动总结
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2024-08-18
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“ ”教务处 能力作风建设年 活动总结
“ ”教务处围绕 能力作风建设年 ，以作风促工作，以工作强能力，狠抓教务管理和教学管理
工作，不断提高教学服务与管理水平。
一、认真组织动员，做好安排部署
按照学校能力作风建设年活动实施方案要求，教务处第一时间认真研究、制定方案，及时
“ ”组织召开了 能力作风建设年 活动动员部署会，对教务处如何开展能力作风建设年活动进
行了安排部署,为保证活动扎实有效第开展,特制定了以下措施和方案:
成立了领导小组。由教务处处长 xxx 任组长,教务处副处长 xx 任副组长，成员由
xxxxxxxxx 组成，领导小组下设办公室，办公室成员由教务处各科室人员组成，具体负责
此次活动的组织、协调、综合、督导、宣传等工作，为活动的扎实开展提供了组织保障。
1月10 “ ” “ ”日，召开了 能力作风建设年 活动动员部署会。对 能力作风建设年 活动实施进行
“ ”了安排，就落 好 能力作 建 年 活 提出具体要求，要 合工作 ，与正在做的事实 风 设 动 结 实际
“ ” “情结合起来，与重点工作结合起来，与履职尽责结合起来，抓牢 四项措施 ，提升 五种
”能力 ，把活动开展实效转化为促进事业高质量发展的实绩。
二、狠抓教务管理，提高服务水平
（一）做好疫情防控期间教学管理服务工作
积极落实政府和学校疫情防控政策，做好疫情防控期间学校网络教学管理工作，制定
《xxxxxxxx20xx-20xx 学年第二学期转入线上教学工作方案》《关于做好 20xx-20xx 学第
二学期本科课程线上教学督导工作的通知》《关于做好 20xx 年秋季学期本科课程线上教
学工作的通知》《关于做好 20xx 年秋季学期本科课程线上教学督导工作的通知》《全国
大学英语四、六级考试信阳师范学院考点疫情防控工作方案》《关于做好 20xx 届毕业生
延考返校参加 20xx 年上半年大学英语四、六级考试工作的通知》等方案，消减疫情对教
“ ”学活动的影响，有效实现 停课不停教、停课不停学 目标，整体线上教学有序稳定。
（二）启动新一轮本科人才培养方案修订工作
20xx 年6月，学校在第八会 室召开本学期期末本科教学工作会 ，并印 了《关于修议 议 发 订
本科人才培养方案的指导意见（20xx）》。积极探索文理相融、理工互通、主辅修结合、
校内外培养互补的协同育人新机制，建立多元化、个性化的本科人才培养模式。各学院高
度重视，利用暑假强化培养方案修订论证工作，进一步找准专业定位，明确专业人才培养
目标与毕业要求，优化课程体系，深化人才培养模式改革，提升人才培养与社会发展契合
度。按照专业对接产业，课程内容对应职业标准，教学过程对应生产过程的要求，打通学
校与学校、科研院所、企业、行业的合作通道，提升人才培养的产业融合度，切实推进应
用型人才培养的内涵发展和质量提升。
（三）分层分类组织教师培训
“ ”“ ”“ ”学校围绕 四有好老师 四个引路人 四个相统一 的建设目标和要求，以校长教学质量奖
为工作抓手，分层分类开展各类培训，切实加强教师思想政治水平和能力建设，努力打造
政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。
针对新入职教师，制定《xxxxxx20xx “年度新入职教师培训方案》，围绕 高等教育理论与
”“ ”“ ”“ ”“ ”“职业发展 教学理念与技能 信息技术与运用 课程思政理论与实践 助课助教 校情校
”史和学校规章制度 等 6个模块开展，采取专题讲授、技能训练、助课助教相结合，集中
培训和网上研修相结合的方式进行。
对于在职教师，聚焦教学创新、推动教学改革，不断提升教师教学创新能力，推动课堂教
“ ” “ ‘ ’ ‘ ’学革命，相继开展了 课堂教学改革与教学创新 的教学沙龙、 如何 创 ？何以 新 ?——
” “‘ ’—— 教学创新漫谈 教学午餐会、 回归人本，诉诸感性从人本主义理念看课堂教学改革
” “ ”与创新 教学沙龙、从实践角度谈青年教师如何快速站稳讲台 专题讲座等持续提升培训
活动。
为进一步推进课程思政建设，强化教师课程思政意识和能力，组织开展课程思政建设专题
“ ”系列报告会、课程思政建设交流会、思想政治理论课教学技能 大比武 活动等。通过大练
兵、大比武、大展示活动，广泛发动动员、逐级遴选选手，取得了阶段性成效。xxxxxx 等
6名教师获得一等奖，xxxx 等8名教师获得二等奖。一等奖获得者代表学校参加省级思政
“ ”课教学技能 大比武 。
为进一步深化本科教育教学改革，提高课堂教学质量和育人水平，6月21 —日22 日，采
用线上线下相融合方式举办了 20xx 年暑期本科教学工作研讨会，邀请 xxxxx 教授、xxxx
教授、xxxxx “ ”“ ——教授分别以智慧教学环境下的教学变革破解教学评价难题的新实践 走
”“ ”向规范教学与定性评价 高校教师智慧教学能力提升 为题作了线上辅导报告。各二级学
院围绕相关主题进行了分组研讨。数学与统计学院、马克思主义学院、地理科学学院等 9
个二级学院负责人分别从一流专业建设、课程思政建设、智慧教学建设等方面作了经验交
流。
“为进一步加强线上教学研讨和经验交流，提高智慧教学意识和能力，推进翻转课
” “ ”堂和混合式教学 等智慧教学模式应用，20xx 年8月30 —日31 日开展了专题网络教学平
台应用培训。
（四）做好师范生实习安排工作
“ ”学校坚持 跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育 ，准确识变、主动求变、
积极应变，主动适应经济社会发展需要，遵循产出导向，努力打造学校教育与社会教育相
“ ”结合、统一要求与个性发展相结合、理论学习与社会实践相结合的 三结合 人才培养体
“ ”系。按照 统筹规划、分类建设、共同发展、优化布局、保障质量 的建设思路，进一步密
切与政府、基础教育学校合作，构建了 U-G-S 协同联动的发展模式。多次深入信阳、驻马
店、南阳等地市教育局，联系实习基地近 200 个，落实实习岗位1500 多个，学段涵盖了
中小学幼儿园，极大地丰富和拓展了师范生的实习需求。20xx 年8月，召开 会 ，印专题议
发《xxxxxx 师范生教育实践管理办法（试行）》《关于做好 20xx 级师范生教育实习工作
的通知》，对 20xx 级师范生教育实习工作进行了安排和部署，认真贯彻落实教育部及省
教育厅关于加强师范生教育实践的相关文件精神和指导意见，对标对表师范专业认证标
准，规范师范生教育实践各环节和内容要求，切实落实师范生教育实践累计不少于1 个学
期制度。
摘要：
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“”教务处能力作风建设年活动总结“”教务处围绕能力作风建设年，以作风促工作，以工作强能力，狠抓教务管理和教学管理工作，不断提高教学服务与管理水平。一、认真组织动员，做好安排部署按照学校能力作风建设年活动实施方案要求，教务处第一时间认真研究、制定方案，及时“”组织召开了能力作风建设年活动动员部署会，对教务处如何开展能力作风建设年活动进行了安排部署,为保证活动扎实有效第开展,特制定了以下措施和方案:成立了领导小组。由教务处处长xxx任组长,教务处副处长xx任副组长，成员由xxxxxxxxx组成，领导小组下设办公室，办公室成员由教务处各科室人员组成，具体负责此次活动的组织、协调、综合、督导、宣传等工...
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