七年级思想品德学期总结15篇
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2024-08-18
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总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它
可以使我们更有效率，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小
编收集整理的七年级思想品德学期总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年 思想品德学期级 总结 1
本期年来，我有幸接触了新课标新理念指导下的七年级思想品德课教材，在教学过程中，
给我带来了全新的体验和诸多感受，使我对新教材有了一定的认识和思考。下面对本学期
教学工作做以下总结，具体如下：
“ ” “ ” “ ” “ ”长期以来，思想政治课教学普遍存在着 满堂灌 、 一言堂 、 填鸭式 、 说教式 的现
“ ”象，学生成了被灌输的 容器 。要使这一问题得以改变，必须扬弃传统的思想政治课那种
说理型、灌输型的呈现方式，代之以活动型、探究型的新的呈现方式，于是我在课堂教学
“上结合我校 习惯+”方法 和 EEPO 的教学方法做了以下探索：
第三、在本学年的教学中我较多地运用了学生阅读、思考、交流，从中获得感悟，得到结
论的教学方式；同时将讲台对学生开放，鼓励学生利用课余时间查找资料、社会调查，制
作课件，课堂上台演示讲解，教师由课堂的主宰者变为教学的参与者、组织者、指导者；
当代的中学生在心理上乐于接受新事物，因此在教学过程中，也尝试用播放音乐、演唱歌
曲、让学生自导自演一些与教材内容相关的小品等教学方式，使学生产生共鸣，引起学生
的思考，活跃气氛，积极主动学习。
思想品德七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大
胆提出问题、探索问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂
“ ”上，老师越是 放手 ，学生的思维就越活跃，越能提出有思考价值的问题，课堂上学习的
效率就越高，所感悟的道理就越深刻。本学年的教学工作，我感受到不同以往的教学理
念：学生真正成了课堂的主人，在课堂上可以畅所欲言，鼓励学生质疑，提倡合作探究，
设立小组学习记录本，使小组合作学习落到实处，不流于形式。
思想品德七年级新教材是以中学生的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系学生生
活的主题活动或游戏或生活情景为载体，引导学生在学习中发展，在发展中学习。基于
此，在本学年的教学中，我注重让学生课前收集信息，课上展示、交流信息，课后实践，
通过学生之间的合作讨论，并结合课堂的小故事、小品、情景研讨，课后的社会调查、小
报制作、写感想、演讲稿等形式多样的活动，使学生更多地是通过实际参与活动，动手动
脑，而非仅仅依靠听讲来学习。从而彻底改变了学生的学习方式。
“ ”新教材的课堂教学，有老师说犹如 放风筝 ，要求教师既要放飞学生，让学生在知识的天
“ ”空中自由飞翔，又要在学生将要失控时把学生 拢 回来，这是一种能力，也是一种艺术。
新课程观对教师们提出了更高的要求，老师需要不断学习和锻炼，具有一定的驾驭课堂、
调控课堂的能力。
七年 思想品德学期级 总结 2
本学期本人主要担任七年级思想品德的教学任务。一学期来，我收获很多，有经验，有教
训，有挫折也有喜悦。最大的体会是对学生的任务要落实到位，保证他们成绩的提升和思
想的进步，提高了他们的心理和道德品质。
“ ”首先我在思想上端正自己的态度， 学高为师，德高为范，在学生心目中老师要有扎实的
专业知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则。因此，在自觉遵守《教师法》中
的法律法规的同时，认真执行教育方针，认真完成各项工作；在教书育人的同时我也在不
断地发展完善自我来赢得学生的尊重；做到正式自己的不足并加以弥补和改正，使之变弱
为强。
“新教材的内容，是由一个个单元构成的。每个单元都蕴涵着特定的生活主题。 珍爱生
”命，热爱生活 单元，主要是认识生命的意义，更加珍爱生命，树立正确的生活态度，激
“ ”励自己全面发展；走进新的学习生活 单元，主要帮助大家尽快适应新的学习环境，迈好
“中学生活的第一步；帮助他们学会与老师、同学和谐相处，学会处理好人际关系； 生活
”告诉自己＂我能行＂ 单元，帮助学生树立自尊，走向自立，成为自尊、自信、自立、自
强的人。
新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，在备课讲课时要加入生活元素来
贴近学生的生活，吸引他们的注意力。在教学方面，努力做好备课上课工作。
“ ” “ ” “第一、根据教材中的每一单元的四个板块，即共同探讨、走进生活 、 创新实践平
” “ ”台 、 我在成长 。引起学生的学习兴趣，感知、体验、领会、探究学习内容，探索好
的、最适合自己的学习方法。
思想品德七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大
胆提出问题、探索问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂
上，让学生的思维更活跃，就越能提出有思考价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所
感悟的道理就越深刻。
第二、课后及时批改作业，通过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握情况，并在每
次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，
加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。
课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄
作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮
助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。
第三、为了提高整体教学质量，对学生分对象进行适当的培优辅差活动。对于中等生，主
要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一定的任
务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视
学习，然后抓基础。
第四、兴趣是学习最好的老师。要长时间使学生对思想品德这一学科保持兴趣，光靠课堂
“ ” “ ”上的教学是不可能做到的，通过 自我展示、说句心里话 活动调动他们的积极性，以促
进教学效果的实现。
“ ”新教材的课堂教学，有老师说犹如 放风筝 ，要求我们既要放飞学生，让学生在知识的天
“ ”空中自由飞翔，又要在学生将要失控时把学生 拢 回来，这是一种能力，也是一种艺术。
新课程观对我提出了更高的要求，需要不断学习和锻炼，具有一定的驾驭课堂、调控课堂
的能力，而我在这方面也还需要加倍地努力。
以上是我的一些体会，我选择了做老师，所以我会争取做个好老师。我现在需要的是学习
加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的
指导下，取得更好成绩。
总之，作为新课程改革下的政治老师，我一定与时俱进，与学生一起成长，与新课共同进
步。
七年 思想品德学期级 总结 3
一学期来，本人热爱党的教育事业，有无私奉献的精神。服从学校安排，担任七年级四个
班的思想品德教育教学工作。思想上积极要求进步，自觉遵守学校各项规章制度，从各方
面严格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢业业，任劳任怨，使教学工作有计划、有组织、有
步 行。立足 在放眼未来， 使工作取得更大的 步。 本学期教育教学工作做如骤进现 为 进现对
下的总结：
一、结合教材，提高学生品德修养。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳
定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言
简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴
趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
及时处理好课堂突发事件.我十分清楚七年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐
不住，多动这是在所难免的，因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易
发脾气当众批评他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想工作，因此，我深受同学的
喜欢.我从不怕突发事故，作为思想品德教师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想
品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，
使其他同学又能得到一次思想教育.
二、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的
结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教
好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会
有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课
的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课
都能充分调动学生学习的积极性.我在教学方法的采用上，不千篇一律，根据不同的教学
内容灵活采用不同的教学方法，在课堂导入时我采用了多种形式：如讲生命宝贵这一课
时，引用汪国真的诗，使学生一开始对生命就有一种感性的认识，大大提高了学生学习的
兴趣，在讲自我保护这一课时，我采用了图片导入的形式，给学生出示了几幅火灾场景的
图片，引发了学生的共鸣，使学生都能深深地认真思考假设自己身处火灾现场时该怎么办
摘要：
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总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以使我们更有效率，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编收集整理的七年级思想品德学期总结，仅供参考，大家一起来看看吧。七年思想品德学期级总结1本期年来，我有幸接触了新课标新理念指导下的七年级思想品德课教材，在教学过程中，给我带来了全新的体验和诸多感受，使我对新教材有了一定的认识和思考。下面对本学期教学工作做以下总结，具体如下：“”“”“”“”长期以来，思想政治课教学普遍存在着满堂灌、一言堂、填鸭式、说教式的现“”象，学生成了被灌输的容器。要使这一问题得以改变，必须扬弃传统的思想政治课那种说理型...
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