六年级班主任年终工作总结2023年（通用29篇）
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六年级班主任年终工作总结 2023 年（通用 29 篇）
六年 班主任年 工作级 终 总结 2023 年 篇 1
时间飞逝，转眼间一个学期又过去了，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，
促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工
作：
一、日常工作：
1、培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我制定了
班训、班规，经常利用班会和夕会课，教育学生怎样遵守纪律，平时上课发现某些同学做
得好的及时表扬，增强学生的自信心，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过反复
的教育、督促，学生基本能做到集队时快、静、齐，行走时两路纵队靠右走，不讲话，遵
守用餐纪律，课间不追逐打闹，不大声喧哗等。但其中还有个别纪律观念薄弱者需要要老
师经常提醒才能做好，以后还要加强教育。
2、培养学生文明礼貌的习惯。要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。要求学生执
行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾升旗、做操，由班干部督促检查，结合
学校评比制度，促使学生养成良好的习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论
在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地向老师问好，同学之间团结友爱，互相帮助，
和睦相处;用餐时讲文明，不敲打饭盆，不大声说话，保持餐桌的整洁。
3、培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我经常利用早
读课期间及时纠正同学们错误的读书写字姿势，检查他们的个人卫生，检查教室卫生情
况。教室里的每个地方都分工到位，每个学生都要为教室卫生负责。每周五都要让学生清
理一遍自己的书包和桌肚。
4、做好学生的安全教育工作。我几乎每天都会抽些时间进行安全教育，教育学生遵
守交通规则，注意人身安全，一个人在家时不要爬高，不要玩刀玩火做危险的游戏，不要
随便使用电器。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，不追跑，以免出现事故。
把安全隐患消灭在萌芽状态。
5、密切与家长配合，做好学生思想工作。家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量
的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我利用微信和电
话经常与家长保持联系，相互沟通，形成双管齐下教育网络，促使学生良好行为的形成。
二、开展形式多样的班活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。
只有让小学生的学习生活生动、精彩，才能激发他们学习的热情，让学生在活动中锻
炼自己的能力，有助于提高他们的综合素质。本学期，我根据学校统筹安排和班级情况，
组织开展了一系列班队活动，如：生命教育，安全教育等。另外，我还激励学生积极参加
“ ” “ ”学校开展的各项活动，如学习十九大 、 诚信廉洁 ，天目湖社会实践活动，体育节等。
同学们在活动中开阔了眼界，扩展了知识，陶冶了情操，锻炼了能力，增强了情感，取得
多方面的进步。
六年 班主任年 工作级 终 总结 2023 年 篇 2
这学期，我担任六(x)班语文教学及班主任工作。学期即将结束，下面我就本学期班
主任工作作如下小结。
一、学会正确关爱，营造温馨班级氛围。
体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和
爱，这是班主任顺利开展一切工作的基础。一个班就是一个大家庭。那么我是如何努力来
“ ”营造一个温馨的家庭 的呢?首先是要全面了解。一是了解班风、学风，了解全班主要的
优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二是要研究
学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积
极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。其次是要对学生倾注满腔的爱。
1“ ”、偏爱 后进生。
对于班上的后进生，我倾注了较多的精力和爱心。在班中，我总精心营造一种平等、
和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，努力消除他们的心理障碍，
引导他们力争上游、健康成长
2、严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原
谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，所以更应对他们严格要求。
3、博爱中等生
中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优
等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，
他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他
们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。
二、实施自我管理，培养管理能力。
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，
共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种
“ ”岗位，让每个学生都有机会上岗 施政 ，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的
机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地作出适当的
调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层
次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。
三、建立常规机制，形成竞争氛围。
让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社
会，我们更应增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这
样，才能使学生将来能适应社会的发展。但它必须以常规机制作为保障，因此，我在班级
中建立常规机制，创造竞争气氛，扎实有效地加强一个学生的常规训练。内容包括《小学
生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常
规、劳动常规以及路队常规等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化
相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思
想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好
班风班貌。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。
1、激发与本班学生的竞争意识：班主任应在班内掀起学生间、小组间激烈的、持久
的竞争活动。必须强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了
取得共同的、更大的进步。
2、激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的
印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是
一种集体主义精神的培养。
3、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励
所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
四、重视主题班会与主题队会的开展。
我注重每次活动的实效性，其主题可以随机而定：根据社会影响、学生思想动向以及
偶发事件拟定。使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自
己以后的言行。
本学期，我班开展了一系列活动：校知识竞赛，网络知识手抄报比赛，中秋节手抄报
比赛，我爱家乡手抄报比赛，法制宣传手抄报比赛，我爱家乡绘画比赛，国防征文比
“ ” “ ”赛， 我的天堂我的水征文比赛，幸福校园征文比赛，法制宣传绘本比赛，七彩语文硬
笔书法比赛等，学生们都努力积极参与，他们在各级各类比赛中也获得了一定成绩，如我
“ ”指导的学生钱逸在镇 幸福校园征文中荣获二等奖，吴可昕在市级书法比赛中荣获三等
……奖这充分说明只要大家努力付出，多少是会有一定收获的，关键是看你是否愿意辛勤
付出。
五、塑造自身形象，赢得学生信赖。
“孔子早在两千年前就说过： 其身正，不令而行;”其身不正，虽令不从。因此我努力
做到以下两点： 1、好学上进，不辜负学生。教好书是育好人的前提。同时，班主任日常
表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特
殊的感召力。因此，我不断地给自己充电，博览群书，认真钻研教材，努力让学生喜欢上
课，喜欢学习。2、尊重学生，不远离学生。
“ ”俗话说： 严是爱，松是害，不教不管会变坏。 我努力做到真心爱护我的学生，严格
要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。
六、协调与任课老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班任课老师和家
长对学生有一致的要求和态度，因此，我时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系
摘要：
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六年级班主任年终工作总结2023年（通用29篇）六年班主任年工作级终总结2023年篇1 时间飞逝，转眼间一个学期又过去了，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作： 一、日常工作： 1、培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我制定了班训、班规，经常利用班会和夕会课，教育学生怎样遵守纪律，平时上课发现某些同学做得好的及时表扬，增强学生的自信心，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过反复的教育、督促，学生基本能做到集队时快、静、齐，行走时两路纵队靠右走，不讲话，遵守用餐纪律，课间不追逐打闹...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-13
