2024班主任个人工作总结本（精选35篇）
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2024-07-13
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2024 班主任个人工作总结本（精选 35 篇）
2024 班主任个人工作 本 篇总结 1
光阴似箭，日月如梭。一晃学期末就到了，回想当班主任的这一学期的岁月里，真使
我思虑万千、感慨甚多。
班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价
值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一
角色至关重要，这也决定了班主任工作的千头万绪，班主任必须要有为才有位。在即将过
去的一学期的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手：
1.常抓常规管理，初步养成良好习惯。
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生
各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学
习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的
实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检
查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学
生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同
学，评为优胜星，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
2.选好班干部，发挥小干部作用。
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老
师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用
了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生
后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，
做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每
过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，
既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
3.为人师表，率先垂范。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时
与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的
“ ”影响。俗话说： 身教重于言教。 老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作
用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影
“响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到 要学生做
”到的，老师先要做到 。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说
谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
4.加强思想品德的教育。
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展，
对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的开始阶段，除了学习，我想更为重要的是
教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周的班会，结合学生的日常
行为习惯，在班会课上做相应的安排。
5.善待后进，施予爱心。
对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因
素，是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同
仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当
好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看
见。要坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。平时多找后进
生进行特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关怀。并找出
原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自
己。
2024 班主任个人工作 本 篇总结 2
光阴似箭，日月如梭，虽然这学期时间较长，但转眼间，一个学期的教育教学工作又
接近了尾声，回顾这一学期的工作，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问
题，今后还需努力解决。现对自己一学期的班级管理工作总结如下：
本学期我继续担任六年级二班的班主任兼两个班的语文课。毕业八年，当了八年的班
主任，虽然说是第二次带毕业班，仍有很大的压力。先来介绍一下本班的学生情况：本班
共有学生 30 人，其中男生22 人，女生8人，男生较多，加上二班后进生多一些，贪玩的
也就多一些，所以管理起来比较麻烦。这也是最令我头疼的。现回顾本学期的工作，大致
有以下几方面：
1.常规管理方面
“ ” “ ”严格执行学校在上学期提出的 十二个抓手 ，并以吃好饭、排好队、睡好觉为重
点，严格要求们一个孩子，再加上我们是寄宿制的缘故，孩子在校时间比较长，一日的常
规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主
要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、
整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
如：红领巾佩戴检查员(马星宇负责)、安全员(张帅康负责)、班级卫生检查员(柴晓宁负
责)、课间活动监督员(邓帅阳负责)、纪律检查员(柴晓宁负责)等等。同时，我每天坚持
一到校先进班，深入学生，观察他们的学习活动，与他们交谈，了解班级情况及学生的思
想动态，促使他们向好的方面发展。
因为男生多的缘故，课间教室里经常是静不下来，想学习的同学也学不进去，针对这
种情况，我做出明确规定：教室内看书学习，教学楼前广场娱乐玩耍，餐厅就餐，就餐做
到食不言，宿舍就寝，就寝做到寝不语，并且午休时一定做到面朝墙。经过这一严格要
求，孩子们的各个方面都有了明显好转。班级管理起来也轻松了许多。
2.班级日志的作用
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，光靠个人力量是不行的，必须
领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。于是，我按
照孩子们的座位顺序安排了每天的值日班长，每天都有不同的人来检查他们的学习娱乐情
况，并把查到的情况如实记录到班级日志上，一周一汇总。这样，让每一位同学都尝试做
小班干部的快乐。一学期下来，有的同学做的非常好，能够以身作则，提高了自我约束能
力。有的同学，仍管不住自己，不能得到其他同学的信任，为此，做的不好的同学，我再
进行说服教育，使其尽快提高自己。这样一来，班内的很多情况，通过班级日志我一目了
然。
3.缔造完美教室，创建书香班级
11 月中旬，我们在尹校长的带领下，去逸夫小学参观学习了《逸夫新教育》。学习了
“他们的走廊文化、图书文化、教文室化等。当然，我们主要学习了逸夫的德育工作 缔造
”完美教室 。看着他们的累累硕果，我们都在用心听用心记。为之，我也在班级中试着让
每一面墙都说话，按照语文学习小组把他们的作品都张贴到墙上，孩子们的学习兴趣高
了，墙壁也变得漂亮了，教室里的绿色植物多了，显得格外有生机。我们那富有寓意的班
级名称，一致认同的班级目标，催人奋进的班级歌曲，促进发展的班级制度，在孩子们的
共同努力下我 也制定好了， 学期来，孩子 都如 遵守着。们办们约
4.我们的成绩
学期初，在全校举行的队列队形广播操比赛中，通过孩子们的努力，我们去的了高年
级组第一名的好成绩;学期末举行的经典诗文朗诵比赛，我们又取得了第一名的好成绩，
孟祥龙同学被评为优秀领诵员。这些优异成绩的取得，证实了孩子的能力，更让我看到了
班级的凝聚力，看到好成绩的取得，我也由衷地高兴。
5.存在的不足
这些年，虽然不断总结经验、改进方法，但在班级管理方面仍存在许多不足。比如说
对班级学生了解仍不透彻，对班委管理能力、学生自理能力及自觉主动能力等方面的培养
还有待提高;另外，对后进生的辅导还不够。
针对以上不足，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬
优点，改正缺点，开拓前进，提高自己的业务水平。通过外出学习，在班级管理中，也学
到了很多方法，我也更应该好好反思，把学到的应用于我的班级管理中，让我的班级更加
出色。
2024 班主任个人工作 本 篇总结 3
这学期学校安排我担任一年级(2)班班主任。虽然我一直以来都担任班主任工作，对
这方面有一定的经验，但我内心真是有一些焦虑、担心自己做不好，可静下心来一想，身
为老师，教书育人者，我有责任教育培养他们。我要做一个慈爱的母亲、严厉的老师。
古人云：慈母育孝子，严师出高徒，于是我坚定了信念，对待每一位学生，一定要做
到严慈相济，用我的言传身教教育学生健康快乐的成长。我主要从以下几个方面来抓好班
务工作：
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2024班主任个人工作总结本（精选35篇）2024班主任个人工作本篇总结1 光阴似箭，日月如梭。一晃学期末就到了，回想当班主任的这一学期的岁月里，真使我思虑万千、感慨甚多。 班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要，这也决定了班主任工作的千头万绪，班主任必须要有为才有位。在即将过去的一学期的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手： 1.常抓常规管理，初步养成良好习惯。 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。...
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