小学一年级班主任教育教学工作总结（精选31篇）
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小学一年级班主任教育教学工作总结（精选 31 篇）
小学一年 班主任教育教学工作 篇级 总结 1
班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现
欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观
的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只
有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特
点，做了如下的工作：
1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进
行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校
规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表
现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、
认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活
动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播
操比赛、体育花会比赛，六星评比等。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学
了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻
想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健
康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多
的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总
是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及
时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配
合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配
合，更好地教育了学生。
4、做事要贵在坚持。
自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能
实施，但自己就没有对孩子的`宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成
到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，
这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思
想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思
想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此
我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
5、加强正、副班主任之间的沟通。
我总觉得自己班的孩子只有二十来人，我自己一个就可以忙过来了，而且自己的副班
担任的工作还很多，所以自己把很多班级的工作都自己想自己做。所以大半个学期下来，
我们班上的许多方面都不如别班。自己冷静下来找原因时，其实是自己没有充分利用好学
“ ”校为我们创造出的条件，俗语说得好三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮 ，只要集思广益，治
班的方式方法会更有利于我们班孩子的发展，与健康成长。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态
度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得
到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也
提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效
的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
小学一年 班主任教育教学工作 篇级 总结 2
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛劳，我也要将
普通而又平凡的班主任工作做好。
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进
行趣味教学，尽量吸引学生的注重力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校
规章制度，提醒学生做好上课预备工作，并且在课后注重观察学生的行为，根据学生的表
现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注重调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、
认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉
队。如我班佳乐同学，每次上课发呆，不肯做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是
手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩
子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活
动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播
操比赛、韵律操比赛、献爱心等活动。天天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到
学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时
刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，
利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生帮忙出黑板报，展示学生各方面的才能，发展
个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然天天都是忙忙碌碌的，但我
忙得兴奋，忙得开心，我将更加努力工作。
小学一年 班主任教育教学工作 篇级 总结 3
一、不断学习是工作的根本
现在的工作都是需要先进的科学技术去完成。新课程实验搞的红红火火，为了保证新
课程实验能健康顺利开展，重要的是教师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实
践，在实践中进一步领悟新理念。为此，我非常重视学习，平时认真阅读教学杂志上有关
新课程改革的文章，学习教科研专著，认真听讲座，积极参加校本培训，通过一系列的学
习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。我深切体会到：当
一名语文教师的不易，因为传统的教学方法已经不适应当前的课改，从教学理念的转变到
教学方式的转变是一个质的飞跃，不学习则落伍。语文学科涉及的知识面广泛，它对教师
提出了更高的要求，除了学习理论文章外，我还学习文化知识方面的书籍。为了提高自己
的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，积极参与教研组的备课、听课、评课、观摩、
研讨活动，不断吸收新鲜血液，以适应现代化教育的需要，使自己的课堂教学跟上时代发
展的脉搏。
二、为创实小努力上课
今年下半年学校迎接实验小学的验收，验收小组要求全面听课，对于我这个一线的老
教师来说既是一种全心的挑战，又是一次考验。为了使自己在课堂上有精彩的表现，我努
力钻研业务，努力提高自身素质，积极探索新的教学思路，新的教学模式。在备课上下功
“ ” “夫。在教学中本着教是为了不教 的观念，以 用好教材，实践新理念，使每个学生生动
”活泼、自主和谐发展 作为自己追求的目标。努力创设古诗文自学自悟的条件，让学生在
课堂上通过不同层次的吟诵，主线的引导，理解古诗的内容，体会诗人的心情。而在课堂
“ ”上我则隐退至后台充当学生 学习的促进者、指导者。把学习的主动权力还给学生。
课堂上我努力让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛;我努力使自己成为学生的
亲密朋友，让教室也转变成为学生的学堂;我努力让学生的个性得到充分的展现与培养。
所以在课堂上学生或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生
互动，组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表
“ ”现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的死角 ，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交
流共存，发现、挑战与沉思同在。学生思维活跃，闪光点频频，他们已成为课堂上真正的
主人。班内学生普遍反应喜欢上语文课。一节课40 分钟，往往觉得太短了，下课后还围
着我讨论问题。
一个班级中难免有学习态度不端正、接受能力差的学习困难生。对于这样的学生我循
循善诱、耐心辅导，特殊照顾。然而他们都没有达到我所期盼的程度。
小学一年 班主任教育教学工作 篇级 总结 4
一（1）班是一个由 45 “位学生组成的集体。我们班的奋斗目标是： 建立一个具有良
” 好的班风、学风，同学间能团结友好、互相帮助的温馨和谐的班集体。 一年来，我一直
带领着学生努力朝这个目标前进。我知道学生良好的行为习惯不是一朝一夕所能形成的，
而是通过身边的每一件小事，长期熏陶才能形成。我以学生学习生活为主体，以常规训练
为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。
其中，我最深刻的体会就是对学生的养成教育一定要做到细化要求，言传身教，指导到
“位。在开学初，我就听一个家长说： 我家的孩子听不懂大人说的话，不知道怎么做事
”情。 确实，我在教学中也遇到这样的问题，如果不考虑学生的认知能力，在老师没讲清
或学生没听明白的情况下，就让学生去完成一个任务，学生们只能是瞪着眼睛看着你，不
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小学一年级班主任教育教学工作总结（精选31篇）小学一年班主任教育教学工作篇级总结1 班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、培养学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-13
