班主任老师工作总结范文（精选35篇）
免费
班主任老师工作总结范文（精选 35 篇）
班主任老 工作 范文 篇师 总结 1
为了进一步加强学生管理工作，提高班主任工作的水平，学校召开期中班主任工作
会。在此，我讲一些意见和要求。
指导思想：常规工作抓常规、主题工作抓创新、临时工作求实效
一、明确工作职责
1 、 抓思想教育。班主任工作的第一位任务是思想教育和思想引领。班主任是学生的
”道行为楷模，在学生的成长过程中起着无可替代的作用。
2、抓学习引导。引导学生重视学习，引导学生掌握正确的学习方法。
3、抓行为习惯和生活习惯。如乱丢乱扔，乱涂乱画，用脚踢门踢墙，践踏花草，校
内骑车，带限制的食品入校，过马路闯红灯，穿奇装异服，长发怪发，带首饰等行为要经
常抓，直至杜绝。
4 、 抓心理疏导。身体健康仅是健康的一半，班主任要引导学生做一个心理健康的
人，开朗的人，热爱生活的人，关心社会的人，懂得感恩的人。要引导学生以积极的心态
对待学习，克服自卑，每一个班主任都要成为心理医生。
5 、 抓安全、抓卫生。安全无小事，安全压倒一切;卫生是门面，卫生体现管理水
平。
二、再提几点要求
(一) 保持平和心态 善待每位学生
对于班主任工作，我们对在座的各位对班主任工作酸甜苦辣的了解和理解、感悟和体
会，应该说是非常深刻的。说班主任工作是崇高的，这一点也不夸张，因为这是塑造人类
灵魂的工作;说班主任工作是重要的，这更是实事求是，因为它是对学生开展思想道德教
育的主要阵地。但不管工作多苦多累，不管负担多重，在这里，我还是要求我们的班主
任，要用平和善意的心态去对待班主任工作。
要能够豁达地对待学生的表现。我们面对的群体是孩子，是一个基本素养偏低的群
体，学生的不听话、学生的叛逆行为、学生的过激行为时常会发生，我们作为老师，尤其
是班主任，心态一定要平和，要有较强的承受力和较大的张力。对班主任心灵造成伤害
“ ”——的，时常来自于自己学生的 反击 公开与自己唱对台戏。想想看，自己每天早出晚归
忙工作，辛辛苦苦为学生，甚至连自己的子女和家庭都少有时间照顾，满腔热情换来的竞
然是学生的不理解，不满意，不领情，甚至是对抗，这的确叫人无法忍受，有时觉得很伤
心。但作为思想境界远在学生之上的教育者，应该是不屑于计较这些的。我们要看到，他
“ ”们终究是孩子，是学生，俗话说 大人不记小人过 ;我们只要付出真心，付出真爱，我们
就应该相信学校，要坚信自己的工作好坏自有公论。过后，学生也会认识这一点的，我要
强调的是，我们的一切教育行为，都不可违背教育方针和教育法规。
(二) 走近学生 了解学生
班主任要走近学生，触摸到学生的心灵世界，必须首先了解学生，熟悉他们的心理需
求，并时刻关注他们的心理动态，这样，学生才会不断地走近你，响应你。
1、了解学生：注意观察：是了解学生的重要手段。每个学生都是向善的，即使再差
的学生，他们也有潜在的美的特质，需要我们去及时捕捉。
2、加强沟通了解：是通向学生心灵的桥梁。要了解学生的家庭结构，家庭背景，家
长的文化程度，教育方式，学生的特点特长，只有对这些基本情况了如指掌，才能真正做
到因材施教，教育学生有的放矢。
(三) 完善班级制度 放手学生管理
班主任要管理好一个班级，该用什么手段呢?战国时百家争鸣，其中的儒家和法家，
一个是推崇仁义，另一个是强调法制，管理班级也应该是民主与法制的结合。在培养班级
民主气氛的同时，制定详细的班规，使班级管理有法可依。虽然在制定班规时是需要花费
“ ”不少心思的，但是 磨刀不误砍柴功 。我们每个班除了班委及课代表，每组设有组长，每
天有值日班长，并从每组选出一位值周班长。班里的同学差不多个个是干部。组长管全盘
并负责收作业;值日班长、值周班长的职责在班规中都要有明确的规定。在整个管理班级
的过程中，所有的事情，尽量让学生自己去做，当班主任就好比做父母，如果什么都是包
办代替，那是培养不出成才的子女的，而应该是在民主的对待他们的同时，充分发挥他们
的自主性，适当的时候加以引导。学校要求学校团委、学生会的干部要参与学校的管理，
把有些原来要求班主任落实的事情，交给他们学生干部去落实，一是发挥学生的自主作
用，培养他们的能力，二是尽可能减轻班主任的工作负担。我们的班主任更应该发挥学生
干部的作用。
(四) 充分利用班会 做好思想工作
想让学生切实按照老师的要求做，先要让学生知晓，要按民告示，再就是在思想上让
他们想通， 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要
的，在这方面，主要有以下一些做法：
一是在班会课上对全班进行思想教育。有些老师觉得班会没啥可讲的，班会课其实有
很多内容可讲。班会课是学生思想教育的主阵地，我们一定要充分利用好。国家的政策、
形势要通过班会课进行宣传，学校的纪律、要求要通过班会课进行贯彻，学生中出现的问
题要通过班会课进行化解。目前，我们面对的学生思想比较复杂，作为班主任得时时刻刻
了解他们的想法，然后有针对性的做全体学生的思想工作。比如，学生中出现嫉妒心理现
象，开诚布公的给他们讲嫉妒心理，使学生对此有清晰的认识，从而正确对待;要求学生
遵守的班规，就要在班会详细解释为什么这样要求;要他们上课发言，就教育学生举手发
言是给自己一个锻炼的机会，是对自己自信和勇气的一次锻炼;要他们努力学习，注意学
习方法，抽出自习课时间给学生详细讲解学习方法，同时让家长督促学生。同时，班会课
也不是班主任一个人的舞台，要让学生参与进来，让学生进行自主教育。
二是做好个 同学的思想工作。关于 一点，我不想展开 ，但我要 ，做同学的别这 说 强调
个别的思想工作十分重要，非常必要。有一点让就是尽量不对学生大发脾气，有力度的批
评是需要的，但不要辱骂，当某些很让我们生气的事发生后，我们要采取冷静法，先不找
学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，
谈话往往能达到最好的效果。我还要强调，找学生个别谈话，也要备课，要达到预期的效
果，就必须备课。
(五) 思考管理策略 拓展教育途径
班主任既要上课，又要管理，还要处理班级、学生中的事务，千头万绪集于一身，确
实很烦、很忙、很苦、很累。但我们不能完全缠身于事务，要超脱一些，要跳出事务的圈
子，动脑筋，想办法，要忙而不乱，忙而有序。
我们当班主任的，要做一个智慧型的班主任是需要多动脑筋想办法的，用各种方式，
通过各种途径对学生进行教育，我感到学点创造性思维对我们是很有好处的。从大的方面
来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动
都需要我们动脑筋精心设计;从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑
筋。根据皮克马翁效应理论，老师的言行关心，能极大地促进学生的发展，但一个班主任
很难让每个同学感到老师对自己是有特殊关心的，我们除了在举手投足间让学生感受到老
师对他的喜爱关心，就是充分利用周记，经常在班级周记上写下表扬鼓励的话语，尽量让
他感到这是老师对他一个人的特别关心和信任。而对于部分有缺点错误的同学我们也应在
对话本上写下我们的期望，避免令他难堪的当众批评。
(六) 团结课任老师 形成教育合力
教师的治学作风很大地影响着班级学风的建设。为此，班主任有责任团结任课教师参
与班级建设。
一是自我严格要求，做学生的表率。自我严格要求从大处说，表现为积极进取的精神
风貌，精益求精、严谨缜密的科学态度，勤勉务实的工作作风，不断追求新知识，富有创
新的激情;从小处说，表现为分析问题思维清晰，逻辑严密，书面表达规范整洁，作业批
改细致入微。
二是 格要求学生，培养良好 。 格要求当从点滴做起：督促学生落 学严习惯 严实 习环
节;课堂积极思考，记好必要的笔记;作业一丝不苟，规范整洁，有错必改等等。只有老师
一以贯之，学生良好的学习习惯便可养成。树立正确的舆论导向。在集体中占优势并为多
数人所赞同的言论和意见就是舆论，它可以以议论等形式肯定或否定集体中个别成员的言
行乃至集体的动向。对于班级舆论，班主任必须加以引导。错误的舆论对于班风建设的不
良影响是巨大的，学生毕竟思想还不成熟，容易附和盲从，组织学生讨论《中学生守则》
和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班
级公约》，这更贴近学生的生活，更容易为学生接受。要做好班主任工作，就需要我们不
断地学习和探索，只有通过我们的不懈努力，才能把班主任工作做的更好。
班主任老 工作 范文 篇师 总结 2
一、优秀班主任老师要学会帮学生树立自己的人生目标：
一个成功的人通常都有很明确很远大的人生目标，很难想象一个处于开启状态积极进
取的人只是漫无目的地过日子而没有目标。一个有着坚定不移的人生方向的人，才有可能
摘要：
展开>>
收起<<
班主任老师工作总结范文（精选35篇）班主任老工作范文篇师总结1 为了进一步加强学生管理工作，提高班主任工作的水平，学校召开期中班主任工作会。在此，我讲一些意见和要求。 指导思想：常规工作抓常规、主题工作抓创新、临时工作求实效 一、明确工作职责 1 、抓思想教育。班主任工作的第一位任务是思想教育和思想引领。班主任是学生的”道行为楷模，在学生的成长过程中起着无可替代的作用。 2、抓学习引导。引导学生重视学习，引导学生掌握正确的学习方法。 3、抓行为习惯和生活习惯。如乱丢乱扔，乱涂乱画，用脚踢门踢墙，践踏花草，校内骑车，带限制的食品入校，过马路闯红灯，穿奇装异服，长发怪发，带首饰等行为要...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：Jazy
分类：教学资源
价格：免费
属性：47 页
大小：102.64KB
格式：DOCX
时间：2024-07-13
