以感恩为话题的作文800字最新_话题作文
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“ ”以 感恩 为话题
教学目标
1、了解生活中哪些事件属于感恩。
2、 感恩出 在生活的方方面面，用感恩的心回 社会，回 自然。让 现 报 报
3“ ”、以 感恩 写作文。教学重点为话题
1、解生活中哪些事件属于感恩。
2、 感恩出 在生活的方方面面，用感恩的心回 社会，回 自然。教学准 ：多媒体让 现 报 报 备
课件。教学过程
一、搜集素材,感悟感恩
1、 有关感恩的事例。示例：讲讲
1）、徐本禹从小得到了好心人的帮助，他能知恩必报。他勤工俭学每月 50 元的报酬，43
元捐给山东一个面临辍学的小学生；学校发的 300 元特困生补助，200 “元捐给了 保护母亲
”河 活动；别人资助他的 500 元，分别寄给了两名贫困生；获得 6000 元国家奖学金，2400
„„元留给了系里的老师 最后放弃了继续深造的机会，到贫穷山区当了一名小学教师。
2）、羊羔吃乳给母亲下跪，感谢母亲哺育之恩。3）、落叶归根，是叶对根的感恩。
2、 累感恩的名言警句俗 。积 语
1、 能反哺鸦,羊知跪乳
2、当家方知柴米贵
养儿才晓父母恩
3、滴水之恩当以涌泉相报
4、 水不忘挖井人饮
5、君恩重泰山，未有毫 酬。（ 游）发 陆
6、我感到逐 虚弱，所以我趁着我 能 出心中的烈火，趁着我的 子 清楚，我就赶渐 还 觉 脑 还
快抓紧每一分钟的时间。死亡在守候着我，我就更加强了我对生活中的一切悲惨遭遇：瞎
—— 眼、不能动、剧烈的疼痛。尽管这个样子，我仍然是非常幸福的人。 奥斯特洛夫斯
基
3、 忘恩的例子。举举
母亲将儿子告上法庭，要儿子付十月怀胎钱。
二、确定中心, 理解感恩 用一句话概括什么是感恩？
感恩是______________________________________
三、付诸行动，我去感恩 生活中，有很多人对我们有恩，面对这些恩情，你有何感受，
你打算怎样去感恩。
四、展现风采，我写感恩
“ ”山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。 感恩 是出于
“ ”真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说 感恩 的时
“ ”候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说 感恩 时，他的世界便少
了份 争，多了份和 。感恩是一种生活 度：它是一种知足，一种珍惜，一种前 。纷 谐 态 进
“ ”请你以 感恩 为话题，把你的感恩说给你所要感恩的对方听。要求：题目自拟，文体不
限，书写工整，不少于 600 字。
板书设计：
心怀感恩
搜集素材, 感悟感恩 确定中心, 理解感恩 付诸行动，我去感恩 展现风采，我写感恩
范文导航：
一 春缕风
一 春缕风,来时轻轻,去时轻轻,何尝能留下什么烙印.但正因为这缕春风不太张扬,不太磅
礴,正因它平平凡凡,我们才不去注意它,不去珍惜它.这是一缕极其普通的春风,它曾在世
界的各个角落留下过它的脚印,淡淡的,所以,我们忽视了它的存在,或者认为它是理所当然
的.这是一缕来无声,去无影的春风,它不会让我们知道它来过,但它同时又是很公平,它不
会偏坦哪一方,现在不会,将来也不会.大家难道不觉得这缕春风正像那份平凡而又绵延无
止的母爱吗 每天早晨,当我还在被窝里的时候,妈妈就已经为我做好了那一碗热乎乎的饭
菜;每天中午,当我吃饭的时候,我会看到妈妈干了半天的活,直到现在在脸上的汗水都没有
干,一滴滴汗水从她的 上滑下额头 ,滑到她那弱的脸上,再滑到嘴巴,最后掉在了地上,我似
乎 听到了汗水掉在地上所 出的声音还 发 ,听得很清,很清......每天晚上,当我写作业时,妈
妈又坐在那里一针一线地为我和弟弟做鞋.针线在她的手里来回地走支,很有节奏,一上一
下,生而硬的麻 勒疼了她的手线,也勒破了她的指头.然尔,她 在不停地做还,好几次我 她对
说:“妈妈,你的手已经长满了裂纹,拿去让做鞋的人做吧!”但她总对我说,“那些人做的
鞋不适合你,你穿着会很不舒服,而且还很湿,还是我做吧!反正我晚上也没事可
干......”听到这里,我愣住了,她竟然 晚上的休息 都用在 我做鞋上面连时间 为 ,因 我为,妈
妈竟然失去了她唯一的休息时间.的确很像,很像,很像那缕春风,无声无息,也很平凡,但要
想真正理解它,懂它,却需要我们的一颗感恩的心,一 懂得去 自己颗 爱 ,爱别人的心.正因为
这缕春风无声无息,但却时刻给我们以爱和力量,正因 它 很平凡为虽,但深深感动着我们.所
以,我更应该去珍惜它,以一颗感恩的心去对待它.虽然它并不需要我们回报什么,但我们,
我们每一个都应该持一份感恩的心.学会感恩,去感谢这缕阳光,感谢它带给我们的丝丝凉
意和缕缕阳光.感谢它,不需要任何理由!(评语:文章把母亲的爱比做一缕春风,一 阳光缕,
写出了母爱的无私和伟大.但又不局限于这一点.由母爱到人世间所有的爱,提醒我们去珍
惜,去感激.感情真挚,主旨鲜明.)指导老师:宋文明
第2篇：以感恩为话题
1. “ ” “ ”同样的一枝玫瑰，有人说： 花下有刺，真讨厌！ 有人说： 刺上有花，真好！ 看到刺
的人，挑着毛病、盯着不足，他们注定是不快乐的。而那看到花的人，则有着感恩的心，
尽管刺扎手，但那些刺上却有着芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，拥有感恩心的
人是幸福的。
我们常说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美。发现美，不光需要一双敏锐的眼睛，更
重要的是要有一颗充满爱的心。我想说，感谢爱你的人吧，正是他们的关心、鼓励和支持
才让你感到了生活的温暖和充实；感谢讨厌甚至恨你的人吧，是他们让你的生活曲折多
彩，让你面对挫折时变得更坚强。这种爱就是一种感恩，爱世间万物，感激世间万物，用
“ ”一 感恩的心去 打量 万物，那上面定有 微之 你心 感恩。颗 细 处让 怀
2.怀着一颗感恩的心，去面对生活，去看待生活中的种种，只要心怀感谢，人生就会过得
幸福而充实。
一个青年 掉了工作，身在异 的他四 寄求 信，但都石沉大海。一天，他收到了一封丢 乡 处 职
回信，回信人斥责他没有弄清楚该公司所经营的项目就胡乱投递求职信，并指出求职信中
语句不通顺，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年虽然有些沮丧，但他觉得这是别人给他
回的第一封信，证实了他的存在，而且回信人在信中的确指出了他的不足。为此，他还是
心怀感恩地回了一封信，里面对自己的冒失表示了歉意，并对对方的回复和指导表示了感
谢。几个星期后，青年得到了一份合适的工作，录用他的正是当初回信拒绝他的公司。
3.教师,是阳光下最崇高的职业。因此，我特别尊敬我的老师。老师的工作很辛苦。每天
他们都要给我们讲课，对我们谆谆教诲，要批发堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还
要组织我们活动，保障我们的安全。稍微长大后我才知道，那间教室放飞的是希望，守巢
的总是你；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，落下的是泪
滴；那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。
4.爸爸是一名普通的人民教师，他对学生从来都是和蔼可亲，对我更是关爱有加，每当我
遇到困 ，他 能帮我解决，我感 没有他解决不了的 。有一次考 ，我因太粗心难时总觉问题试
做错了几道题，考试成绩不好，妈妈看完试卷后，暴风骤雨般的责骂，使我无地自容。可
“爸爸看完试卷后，却用信任的眼光看着我说： 要相信自己，我小时候考试也经常出错，
”只要细心一点、多思考一下这些题你都能做对。 我开始感到心理不太难受了，心里
“ ”想， 是爸爸理解我。 多事使我 到爸爸的 真像大山一 高大 厚。还许认识爱样宽
不会变的是母亲对我的爱
坐在临窗的书桌前，望着窗外的雨淅淅沥沥地下着。雨不是很大，连绵不断，细细密密很
不爽利，又是这样的天气。我的心不免一沉。
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“”以感恩为话题教学目标1、了解生活中哪些事件属于感恩。2、感恩出在生活的方方面面，用感恩的心回社会，回自然。让现报报3“”、以感恩写作文。教学重点为话题1、解生活中哪些事件属于感恩。2、感恩出在生活的方方面面，用感恩的心回社会，回自然。教学准：多媒体让现报报备课件。教学过程一、搜集素材,感悟感恩1、有关感恩的事例。示例：讲讲1）、徐本禹从小得到了好心人的帮助，他能知恩必报。他勤工俭学每月50元的报酬，43元捐给山东一个面临辍学的小学生；学校发的300元特困生补助，200“元捐给了保护母亲”河活动；别人资助他的500元，分别寄给了两名贫困生；获得6000元国家奖学金，2400„„元留给了系里的...
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作者：shokzz
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时间：2024-08-19
