全市中小学校党组织意识形态教育工作要求
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2024-08-19
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“ ” “习近平总书记强调 意识形态工作是党的一项极端重要的工作 ， 必须把意识形态工作的
领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的
”历史性错误 。中小学校是意识形态教育工作的重要阵地。在新时代，中小学校教师承担
着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时
代重任，是做好青少年学生社会主义意识形态教育的关键力量。
一、要夯实道德与法治课教师意识形态教育的思想基础
道德与法治课，我们学校主要是班主任，大家是党的理论、路线、方针、政策的重要宣讲
者，是中小学生健康成长的指导者和引路人，提高中小学道德与法治课教师社会主义意识
形态教育素质和能力，必须抓好三个方面：一是提升马克思主义理论素养。二是提升推
“ ” “进 三进 工作能力（ 习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头
”脑 ）。三是提升培训实效。
二、要明确要求其他各学科教师必须把意识形态教育融入课程教学
除道德与法治课之外，其他各门各类课程教师都要深入挖掘每门课程所蕴含的思想政治教
育资源，并在课堂上结合每门课程具体内容，从不同学科、不同专业角度，发挥好各门课
“ ”程的育人功能。一是要牢固树立 课程思政 理念。我们的中小学是党领导下的中小学，必
须坚持以马克思主义为指导，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中
国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务，把立德树人的成效作
“ ”为检验学校一切工作的根本标准。二是要准确把握 课程思政 内容。教师要在课堂教学中
把做人做事的基本道理、把社会主义核心价值观的要求、把实现民族复兴的理想和责任有
“ ” “ ” “机融入各类课程教学，构建 全课程育人 体系。三是要创新 课程思政 方法。教师搞课
”程思政 建设，重点是要实现思想政治教育元素的有机融入和润物无声，提升课程价值教
育的感染力和实效性。
三、要建立健全意识形态教育工作管理考核制度
1. —— ——健全完善从教师 班主任 校长的责任网格管理制度。
2.通过定期举办主题班队团会、国旗下讲话、征文比赛、演讲比赛、红歌比赛、参观瞻仰
烈士陵园、红色教育基地等形式，加强思想政治的引导和教育。
3.党员干部要严格执行《关于规范党员干部网络行为的意见》，发挥模范带头作用，走好
网上群众路线，规范网络行为，促进形成健康向上、风清气正的网络环境。
4.加强政治学习、教育教学中的教育管理和引导，严禁教师在课堂上发表不当言论，或选
用错误题材命题作文，明确意识形态教育工作在学校和个人评先评优、职务晋升、职称评
聘、岗位晋级等方面实行一票否决，情节严重的，移交相关部门按法律法规严肃处理。
5.定期做好意识形态报告。
6.加强对微信群、QQ 群等意识形态阵地的管理。
7.意识形态工作分析研判制度。
8.建立完善意识形态教育工作检查考核制度。
9.建立完善意识形态工作零报告制度，使影响中小学意识形态安全稳定问题发现在基层，
消灭在萌芽，切实保障意识形态教育工作警钟长鸣、长治久安。
摘要：
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“”“习近平总书记强调意识形态工作是党的一项极端重要的工作，必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的”历史性错误。中小学校是意识形态教育工作的重要阵地。在新时代，中小学校教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是做好青少年学生社会主义意识形态教育的关键力量。 一、要夯实道德与法治课教师意识形态教育的思想基础道德与法治课，我们学校主要是班主任，大家是党的理论、路线、方针、政策的重要宣讲者，是中小学生健康成长的指导者和引路人，提高中小学道德与法治课教师社会主义意识形态教育素质和能力，必...
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