教师德育渗透工作计划（精选34篇）
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2024-07-13
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教师德育渗透工作计划（精选 34 篇）
教 德育渗透工作 划 篇师 计 1
一、以科学发展观引领学校德育工作，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德
建设的若干意见》为指导，根据区教育局德育工作要求，结合学校实际，进一步完善常规
管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。突出对学生的
文明礼仪养成教育，引导和帮助学生健康成长。加强校园文化建设，全面提升学生综合素
质，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。
二、工作目标
（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。
（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，
不断提高学生综合素质。
“ ”（四）坚持 三个加强 ，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。
三、工作要点
1、加强德育队伍建设。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培
养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工
作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任
例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，利
“ ”用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，将采取 推门听课 的形式抽查各班班会情
况。
3“ ”、继续开展 文明礼仪 教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取
的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的
桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。
5“ ” “、实施 双德工程建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德， 双德互育、和谐
”发展 的良好局面。
6、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通
过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养
他们遵纪守法的良好习惯。
7、结合新中国成立60 周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传
统美德教育。
8“、开展丰富多彩的少先队活动。继续以 弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教
” “ ”育 为重点，贯穿 五小 活动于始终，求新、求实、求效。
9、继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度
进行强化训练，强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课，明礼导行，学科教育抓美
育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓
辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实
效）。抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文
明学生的评选，礼仪规范等）。抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，
正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在活动场所追跑、不打架，
积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。抓检查、求深化（开
展文明班级评选活动，学校加强对学生纪律卫生养成教育专项检查评价，每周一评，每月
一小结）。
10、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、
青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康
发展的人文环境，促进学生身心全面健康地发展。
教 德育渗透工作 划 篇师 计 2
一、狠抓学生行为习惯的养成教育。认真学习、贯彻、落实《中学生守则》和《中学
“生日常行为规范》，创建文明校园，培养学生积极健康的生活情趣和习惯，开展 远离网
”吧，不沾烟酒，拒绝暴力，拥抱文明 的主题活动。
二、加强校园文化建设。不断营造文明整洁，积极向上，健康和谐的校园文化，深入
开展经典诗文、名人名言诵读活动，使校园文化更丰富并与时俱进。
三、抓好 堂德育渗透，增 学科育人功能。准确把握教材的育人因素， 真落 学课 强 认实
科教学中情感、态度与价值观的目标，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，用
非智力因素激发智力因素。
“ ” “四、深入开展爱国主义教育和中华传统美德教育。继续开展 三有三为 教育、 八荣
” “ ” “ ”八耻 教育、 感恩教育、公民道德教育、开展 弘扬和培育民族精神 主题教育活动，使
学生学会做人，树立正确的社会主义荣辱观。
“ ” “五、开展诚信教育系列活动。开展 讲诚信、做诚实人 的系列教育活动，开展 诚信
”考试 教育活动，建设文明学校、诚信学校，让学生懂得诚信是做人的根本，养成诚实守
信的品质。
六、深入开展珍爱生命教育。以尊重自己，珍爱生命为主线开展生命教育。教育学生
远离黄、赌、毒等不良行为的影响，养成良好的生活习惯，巩固心理健康 AA 级成果，促
进学生心理健康成长。
七、继续进行家长学校工作。积极引导家长用先进的理念，科学的方法开展家庭教
育。加强学校、家庭、社会三结合教育。
“ ” “ ” “ ”八、以抓 学风 建设为突破口，加强 三风 建设，创建和谐校园。加强 三风 的落实
工作，形成读书治学，教学相长，文明和谐的良好环境。
九、打造过硬的班主任队伍，通过班主任培训、班主任工作交流、座谈讨论、参观等
方法提高班主任整体素质，转变观念与时俱进。
教 德育渗透工作 划 篇师 计 3
一、指导思想：
“ ”全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以 为学生的终身发展奠基 做基点，着
眼于受教育者终身的发展，形成终身学习的意识，培养在复杂的社会中的生存能力、发展
能力、创新能力与服务社会的能力。
二、德育目标：
通过常规工作的常抓不懈，进一步培养巩固学生自我管理能力;强化德育工作的系统
化，提高德育工作的实效;教师树立正确的学生观，渗透成功教育理念，树立年级班级的
学生模范，促进学生发展;把世界观和理想教育放在主导和核心地位，加强对学生的成人
意识教育和社会责任感教育，树立科学的人生观和正确的爱情观教育，强化耐受挫折能力
的教育和健全人格的教育。
三、工作策略：
强调教师的学习，提高工作的艺术性强调教师的设计，形成工作的系统性强调教师的
观察，提高工作的针对性。
四、学生特点：
高中二年级的学生属于青年初期，这是世界观、人生观和理想形成的重要时期，他们
开始关心政治问题，对美好未来的向往与追求强烈;他们的逻辑思维能力增强;他们时常体
现出一定的独立性和批判性;他们的自我意识增强，交往的需要更为强烈。
五、工作安排：
(1)强调教师的理论学习，关注德育过程中的案例思考;
(2)分时就餐、大课间、卫生、眼保操工作的常规检查、督促、评比;
(3)学生心理疏导、纪律观念教育、行为习惯教育、安全教育、公物管理。
教 德育渗透工作 划 篇师 计 4
一、指导思想
本学期，要根据学校德育工作计划，以学校德育教育的思路为指导，结合二年级学生
个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高
摘要：
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教师德育渗透工作计划（精选34篇）教德育渗透工作划篇师计1 一、以科学发展观引领学校德育工作，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，根据区教育局德育工作要求，结合学校实际，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。突出对学生的文明礼仪养成教育，引导和帮助学生健康成长。加强校园文化建设，全面提升学生综合素质，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。 二、工作目标 （一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。 （二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。 （三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学...
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