小学德育教师个人工作计划（通用3篇）
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2024-07-13
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小学德育教师个人工作计划（通用 3篇）
小学德育教 个人工作 划 篇师 计 1
一、指导思想
根据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念：引领幸福，奠定快乐人生;坚持规
范，养成良好习惯。德育活动目标：坚守规范，实现自我管理(级部、班级、个人)。针对
我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更
适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的
学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合我校
——《小树、小虫、小朋友》 《创新小学德育模式，引领学生幸福成长》国家立项课题、
《一完小阳光成长指南》和《小学生日常行为规范》，强化校园各项常规制度，加强常规
管理，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德
育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。不断增强德育工作的
主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校
特色。
二、工作思路
1、建设一支队伍：加强师德教育，提高艺术管理实效，做到人人抓德育，开创德育
“ ”工作新局面。作为教师，人人都是德育工作者。 全员德育，人人有责 是我们的理想状
态。在大家的帮助下，上学期德育处工作开展得非常顺利，但是在纪律管理、校园卫生等
“ ”常规管理方面还存在很多问题。我们希望本学期大家能够进一步增强 全员德育 的意识，
看到违纪行为都能马上去制止，在卫生保持等方面能做到率先垂范，坚持下去，相信我们
的学生纪律会有很大好转，教学楼内会变得安静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都
会有一个新的局面。
2、贯穿一个主旋律：引领幸福与坚持规范有机结合，发展学生个性，培养学生特
——长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色教育 树鹰教育。
3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，加强纪律性，培养学生良好的行为习
惯，促进优良校风的形成。
4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪
慧、诚信的博大情怀。
5、重点开展一些活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践、演讲会
操健美操比赛活动等。
6、营造一个环境：继续加强班级、校园文化建设，优化育人环境。
7、树立一批典型：评选表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年
小学德育教 个人工作 划 篇师 计 2
一、指导思想：
20xx 年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基
“ ”本规律，遵循 重基础、抓重点、促提升、显特色 的原则，努力整合德育诸方面要素、资
源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针
对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成
长，推进学校素质教育的步伐。
二、主要目 ：标
1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的
班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。
4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的
能力。
三、主要工作及措施
(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质
1.每月召开 1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平
和思想素质。
2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的
管理和育人水平。
3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
4.结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校
的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
(二)加强学生队伍建设，促进学生全面发展
1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干
部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想
素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的`服务工
作。
(三)抓好常规管理，落实到位
1. 扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开
展好 10 个每一次：(1)每一次升旗 式仪;(2)每一次晨会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次专
题教育活动;(5)每一次家 会长;(6)每一次集 放学队;(7)每一次家访;(8)每一次学生 价评;
(9)每一次 先评 评优;(10)每一次开学典礼、 典礼等。毕业
2.班级文化建设的精细化。
本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育
人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。学期
结束进行一次班级文化建设的评比。
3. “落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到 抓反复，
”反复抓 ，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化
校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养
成。
4.狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的就餐习惯。
5.抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，创造机会，更
多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。
6.做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教
育。
(四)开展丰富多彩的主题教育活动
1.注重学生身体心理健康教育。关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，
交流思想。培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应
对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护。
2.认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵
地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保
护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意
识，切实落实学校法制教育内容。
3. 高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意
识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑
入心。
4. “ ”继续深化 一月一主题 教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的
布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到
各项活动之中。
5. “ ” “ ”读书节 、 学雷锋 等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活。
(五)做好家校联系，共同育人
1.落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。
摘要：
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小学德育教师个人工作计划（通用3篇）小学德育教个人工作划篇师计1 一、指导思想 根据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念：引领幸福，奠定快乐人生;坚持规范，养成良好习惯。德育活动目标：坚守规范，实现自我管理(级部、班级、个人)。针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合我校——《小树、小虫、小朋友》《创新小学德育模式，引领学生幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》和《小学生日常行为规范》，强化...
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