大学德育个人工作总结2023（通用21篇）
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大学德育个人工作总结 2023（通用 21 篇）
大学德育个人工作总结 2023 篇1
作为一名德育导师，有与同学们相处的许多个日子以来，有好多感觉，苏霍姆林斯基
——说：每个孩子都是一个世界 完全特殊的、独一无二的世界。我时常想，对那些学习不
好，行为习惯差的学生，作为教育工作者一定要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心，和
学生"以心换心"，才能成为学生可敬畏的严师、可信赖的长辈、可倾心交流的益友。
我的德育学生的是五 3班的段同学。首先，我想到他的家庭了解情况。去了之后才知
道，他的父母都不在家，很少有时间管教他。所以我觉得导致他行为偏差的一个重要原因
是家庭教育存在严重问题。接着，我又接连多次找他谈话。通过与他的反复交谈，我认为
他行为偏差的另一个重要原因是他的心理尚不够成熟，尽管表面看上去老气横秋，但是实
际上可以说要比同年龄段的一般的孩子还要幼稚，脑子里的有些想法非常简单，有时是想
到哪里就做到哪里，从不计后果，而且他的自信心不足，所以会导致屡教屡犯的情况出
现。
经过努力和分析，在终于找到了他不良行为原因所在之后，我就思考，如何来做进一
步的转化工作？这也不是一日两日形成的，要慢慢来、一步一步来，心急吃不了热豆腐。
在所有的力量当中，父母亲情的力量是的，也是无穷的。我工作的第一步，是立即与他父
母取得联系，一是要求他们要改变原来非打即骂的教育方法，不要再加深孩子的逆反心理
的程度。同时希望他们能多抽出时间了解他的想法，管制他的一些不良做法，及时与我们
学校取得联系。经过与家长的多次交流和沟通，得到了家长的支持。其次，在学校里我联
合其他任课教师，不间断地与他交流，了解他的内心动向，给与他各方面的关心，鼓励。
主要做了以下几方面努力：
（一）正 孩子在前 程中的 反复，孩子的 步需要等待。视进过 错误 进
孩子的进步是螺旋式上升的，当孩子出现错误的反复时，我们要理解这是正常的，成
绩起起伏伏，错误反反复复，这就是孩子。在转化的过程中，因为段的反复犯错误，我彷
徨过，伤心过，可我从没对孩子失望过，当段出现反复时，我做得更多的是寻找造成孩子
错误反复的原因，不给自己的转化工作找任何放弃的理由。我时常告诉自己：孩子出现错
误的反复是正常现象。转化学生，切忌急躁，孩子的进步需要等待。
和该生谈心
帮助学生分析不做作业的害处。给学生树立榜样，包括中外故事中的榜样和孩子身边
的榜样。
（二）正 孩子之 的智力差异，帮助孩子 立合适的目 。视间树 标
孩子因为其遗传素质、家庭教育等多种因素，其智力因素是有很大差异的。相信孩子
的差异，不是把孩子分为三六九等，而是便于更好的因材施教。正视孩子的差异，有利于
我们在转化后进孩子的过程中，帮助孩子树立合适的目标。正视孩子的差异有利于自己在
工作中始终保持平和的心态。
发挥同伴力量
和学生、家长、教师共同制定段的作息时间表。相互约定目标订得小一点，实一点，
是能够达到的，做到了再给他订更高的目标。找几位品学兼优的同学，与他交往，同时在
交往活动中善意地指出他存在的问题，希望其改正。
同学们多督促他的学习生活习惯，发现点滴优点进步，在班会课上及时指出，让他体
会的成功的乐趣。
（三）相信学校与家庭的教育合力是巨大的，争取家 的支持。长
学校教育和家庭教育就如火车之双轨，孩子就如铁轨上奔跑的火车，只要双轨配合得
好，再重的火车，也能承载得起。我常会和他的父母通话，之前他们都以为老师打来电话
是告状的，所以都不接。我很耐心地告诉他们，我们之间需要商量，才能让孩子更好地成
长。我也提出希望他的父母能和孩子多交流，很多家里的事情也有必要让孩子知道，让他
体会到父母的辛苦。这样，他的生活阅历才能深刻点，肩上才会有重担的感觉，不然他一
直处于父母的庇护中。父母对他的学期要有一定的期望值，关注他的进步和退步，有针对
性的谈话。
多与家长商讨
通 教 与家 会 ，剖析段不写作 的原因。 正父母教育孩子的 方法， 一过 师 长 谈 业 纠 错误 统
父母教育孩子的态度。
德育工作是繁重的，道路是坎坷的，洒下的汗水可能会消失在土壤中，但是，不要灰
心，土壤终归要吸附汗水的。我相信，只要我们带着爱心走进孩子的内心世界，不要担
心，孩子的心门一定会被你打开的。持之以恒，是成功的钥匙，只要用爱心来擦亮它，教
育一定会得心应手的。
大学德育个人工作总结 2023 篇2
从青年大学生自身发展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发
展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来
说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如
在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、
耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。
这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。高校思想
道德修养课是在高校德育工作经验总结和科学研究的基础上形成的关于大学生政治、思
想、道德品质修养和心理行为训练的系统理论和知识。学习思想道德修养课，对于提高大
学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、
善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。
从青年大学生所处的社会环境看，当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开
放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。
“ ” “ ”一方面，西方敌对势力对我国 西化 、 分化 之心不死，极力通过多种途径加紧进行思想
和文化渗透，在对我国大量输出的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中，
宣扬资本主义价值观，同我们争夺青少年一代。
另一方面，目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及
各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响。特别是在电
子信息网络广泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖
范围广、声势大、难于控制的特点，对青少年影响极大，对思想教育工作提出了新的挑
战。
对此我们要有一个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长
提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，开设思想道德修养
课，对大学生进行有中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传
统，艰苦奋斗创业精神等方面的教育。
实践证明这是一个有效的措施。它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、
价值观，增强抵御市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀，使这
成长为社会主义现代化所需要的高级专门人才具有重要的意义。
大学德育个人工作总结 2023 篇3
20__年度，教研室在深入学习领会教育局、进修学校年度工作要点的基础上，在学校
“各位领导的指导帮助下，本着 全局工作要深化、具体工作要实化，运行机制要创新化，
”工作绩效要成果化 的工作思路，以德育科研为引领，以提升班主任及心理健康教师理论
实践能力为根本，以心育工作为突破口，以培养学生良好的道德素养为终极目标，健全机
制，创新开展各项工作，取得了较好的效果。
一、深入开展课题研究，切实发挥德育科研的统领作用
“ ”为深化研究全国教育科学院规划重点课题 整体构建学校和谐德育体系的研究 ，推进
“我县和谐德育进程，学期初教研室确立了 以自检自查为主要手段、以德育实践活动为主
”要载体，丰富德育内涵，巩固和发展德育研究成果 这一研究策略，并通过课题研究碰头
会，创设校际之间沟通交流的平台，有效实现资源共享。
4月21 号，市教育科学研究所一行 5人来我县对22 所课题承担校进行了阶段性调研
检查。会上，我县各实验校负责人针对课题的开展情况以及取得的成效向市领导做了详实
的汇报，并提出实验过程中发现的新问题、遇到的新困惑。对此，市领导给予高度赞扬，
同时针对问题组织了现场研讨，给出了恰切的意见和建议，有效指导了课题研究。6月
“ ”份，在中央教科所组织的课题 四先一果 评选中，我县被评出先进实验学校 14 所，先进
工作者 34 名，优秀实验教师 85 名，优秀科研成果 44 项。其中，万金塔中学林有文书记的
“ ”研究成果 可调式三角篮球架 、杨树林中学的校本教材《校园礼仪》，得到中央教育科学
研究所领导的赞赏与认可。
成果的取得固然让人欣喜，但更重要的是在研究过程中我们积累了丰厚的理论与实践
财富，这为我县德育科研工作的深入开展、全面开展奠定了坚实的基础。
二、加强班主任队伍建设，全面提高教师理论实践水平
为了提高班主任的自我修养和履行工作职责的能力，促进班主任队伍专业化成
长，____年10 “月，教研室采取 网 培络训+二级传导+”自主研修 的培训模式，开展了《班
主任班 管理策略》及 教育公共科目《中小学教 道德新 范解 》的网 培级 继续 师职业规 读 络
摘要：
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大学德育个人工作总结2023（通用21篇）大学德育个人工作总结2023篇1 作为一名德育导师，有与同学们相处的许多个日子以来，有好多感觉，苏霍姆林斯基——说：每个孩子都是一个世界完全特殊的、独一无二的世界。我时常想，对那些学习不好，行为习惯差的学生，作为教育工作者一定要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心，和学生"以心换心"，才能成为学生可敬畏的严师、可信赖的长辈、可倾心交流的益友。 我的德育学生的是五3班的段同学。首先，我想到他的家庭了解情况。去了之后才知道，他的父母都不在家，很少有时间管教他。所以我觉得导致他行为偏差的一个重要原因是家庭教育存在严重问题。接着，我又接连多次找他谈话。通过与他...
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