德育工作总结_德育总结(通用3篇)
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2024-07-13
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德育工作总结_德育总结(通用 3篇)
德育工作总结_德育 篇总结 1
“ ”本学期,我校德育工作以学校 抓好常规落实,建立工作秩序 为指导,继续改革创
新,开创了学校德育工作新局面。
一、抓好规范管理,落实常规工作。
学生良好行为习惯的培养,是学校德育最常规最基础的工作。为了把这项工作真正抓
“ ”到实处,我们以 文明班评比 为中心,构建系统的评价网络,组建了值日教师、值日学生
会干部评价队伍,分别从考勤、学习、纪律、卫生、宿舍等几个方面对各班进行评价,每
支队伍的分工不同,职责不同。与以往不同的是,本学期,我们从更加规范管理的角度去
做好评价工作,设立比较科学的工作流程和工作表。如《情况登记表》、《情况统计
表》、《情况汇总表》、《学生表现报告单》等。工作时间、地点、内容、应填写的工作
表单等都要求非常清楚,使各类评价工作起到很好的作用。学生当天好的表现或违纪行
为,都记录在案,并以报告单的形式反映到了班主任手头上,班主任有依据地进行表扬、
批评、教育等学生德育操行评价工作,对学生良好行为培养起到了很好的促进作用,更有
利于养成良好的班风、校风。
二、开展行为自我训练,提高学生自律能力。
有专家说,最好的教育是自我教育。以往我们通过各种纪律要求学生不准做什么的规
“ ”定多,而激发学生我应该做什么的鼓励少,教师与学生总是在玩 猫同老鼠 的游戏。本学
期,我们在新生中制定了《中专生行为习惯自我训练方案》,方案实施的要点是:学校提
出30 个行为培养目标,由学生自由选择若干项目进行自我训练,以月为单位进行验收,
通过同伴、老师等评价,确定是否达标,达标的给予奖励,并再选项目训练,未达标的继
续训练。这样在尊重学生的前提下,调动学生自我完善的内在积极性,引导学生养成各种
良好的行为习惯。本方案实施后,取得了良好的效果。
三、提升心育工作质量,突显学校办学特色。
按照办学规划,我们将努力把我校建设成为职业教育特色学校。本学期,根据我校实
际开展丰富多彩的活动:举办校园风景命名大赛、心理故事征文比赛、各专业知识竞猜、
技能竞赛、班级生活情趣墙报、手抄报评比、我爱我专业演讲比赛等活动。积极开展职业
指导与心理教育,加强学生的德育工作。特别是对低端学生的素质教育,开发德育校本教
材《品德与素质》,重视以敬业和诚信的职业道德培养,全面提高学生的综合素质和技
“ ”能,强调 以德活校 教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。坚持爱国主义教育、职
“ ”业道德和行为规范教育、法律法规教育、心理健康教育。同时成立学生 心理协会 ,开通
——心理广播,出版每学期两期的心理专刊《心灵绿洲》。丰富多彩的心理健康、德育教
育工作,大大促进了学生良好心理品质的形成。
四、大胆改革创新,拓宽德育途径。
“ ”本学期,我校进行学生 每天十问 活动,启发学生每天对照问题反思一次,从而获得
心灵感悟。反思在每天晚修课的最后三分种进行。学校统一播放反思导语,并配以优美抒
“ ”情的轻音乐。导语都是 导语征集设计大赛 学生的获奖作品,每周更换一次。这些导语,
“ ——非常动人煽情。如由旅游班王小凤同学设计的 我感受,我明白,我顿悟 三省吾身,
以此为镜,明己得失。同学们,又是每天十问时间,就从握笔填写的那一刻开
……始?” “ ”本学期,我们还开展 每周一歌 活动。由师生共同选定歌曲,每天下午第一节
课前五分种播放,全校师生听广播跟唱。现在,让学生自由选择去唱,很多是不健康的靡
靡之音。我们就是让学生在优美健康歌曲的熏陶下,获得美的享受,受到思想的教育。
综上所述,开学至今,我校德育工作在抓好常规工作落实的同时,又进行适度的改革
创新,使学校德育工作不仅只是露出生硬严肃的面孔,而且常有生动活泼的灵气,工作效
果也比较理想。当然,也存在不少问题,我们正在努力克服中。
德育工作总结_德育 篇总结 2
育人是现代教育的重要的有机组成部分,是学校教育工作的重中之重。思想品德教育
是培养合格的社会主义事业的接班人和建设者的重要内容。在市场经济大潮冲击现代生
活、社会不良风气威胁校园文化的严峻形势下,加强学生的思想品德教育,具有极其深远
的现实和社会影响和重要的意义。
现结合社会、学校和班级实际情况,根据学校德育工作安排,制定本班德育工作计
划。
一、基本情况分析
我班共有学生 46 名,其中男生21 人,女生25 人。绝大部分同学热爱祖国,热爱人
民,关心集体,集体观念较强;自信,自强,自律,自尊,自爱,自主。热爱学习,学习
目的明确,学习态度端正,学习积极性较高;团结同学,尊敬师长,乐于助人;但全班同学
来自不同的地区,各方面不同程度的存在着差异,个别同学还由于受社会和家庭因素的影
响,或自私自利,或厌学情绪严重,或学习懒惰,完不成学习任务,学习的积极性不高,
时常表现为学习不上进,参加活动不积极,有时还会出现不团结、搞分裂的现象。
二、工作目标
本学期内,通过加强德育工作,进一步提高学生的思想觉悟,养成良好行为习惯,培
养良好的道德品质,促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,树立科学的、正确
的人生观和价值观。
三、工作措施
1、教师以身作则,为人师表,以身教代言传,潜移默化,加强对学生的感化。
2、协调各科教学,充分挖掘教材中的德育素材,结合教学内容和学生的实际情况,
有重点有针对性地在课堂教学中渗透思想品德教育,争取做到德育与智育相辅相成,获得
双赢。
3、扎实上好班会课。认真总结平时学生的表现和班级工作,及时分析出现的问题,
解决问题,为学生端正行为导航;利用班会学习《中学生守则》和《中学生日常行为规
范》,督促学生规范行为,严格要求自己,养成良好的行为习惯;进行安全教育,安全警
钟长鸣,防患于未然;举行主题班会,加强思想教育。
4、勤跟班,抓好班级管理。教师经常深入学生中间,了解学生各个方面的情况,掌
握学生的思想动态,加强个别教育。多了解住校生的生活状况,给他们关怀,使他们能够
安心学习,自觉遵守校纪校规。
5、开展丰富多彩的课外活动,寓教于乐。
6、利用课外活动时间,观看爱国主义教育影视片,实施爱国主义教育。
7、鼓励通过收看、收听新闻和反映社会良好风尚的影视片,坚定立场,敢于和坏人
坏事作机智勇敢的斗争。
德育工作总结_德育 篇总结 3
本学期,我校认真贯彻颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,
围绕学校的中心工作,不断开拓德育工作新思路,积极开展爱国主义、集体主义教育,安
全教育,法制教育,行为习惯养成教育等,坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工
作来抓,通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于
重视了德育工作,学校教育教学工作取得了较大成效。现将本学期工作小结如下:
一、加强领导,建立学校德育管理机制。
抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育的重要部分。为了真正落
实学校德育工作的首要地位,本学期我们仍非常重视构建德育管理体系,实行校长、党支
—— —— ——部书记负总责的多层次德育管理模式,即校长德育处 班主任 班委会一条线;
—— —— —— —— ——党支部 团支部 大队部 中队一条线;值日领导 值日教师 值日班队干部
一条线。这样,从学校领导到教师,都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在教师中
实行德育目标责任制,把德育工作作为教师成绩考核的重要内容之一,直接与教师的评
优、晋升、津贴挂钩。同时,学校领导始终坚持贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,
“ ”班子成员形成了 团结、奋斗、创新、务实 的领导作风。特别是德育领导小组大胆开拓,
勇于改革,精心策划,真抓实干,使学校面貌发生了巨大的变化,学生素质明显提高。
二、贯彻要求,狠抓班主任队伍建设。
一学期来,学校不断加强班主任队伍建设,调整班主任,真正形成学校德育工作的核
心力量。同时,组织班主任举行德育工作研讨会,选派班主任参加省级班主任网络培训。
通过各类学习,极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心,并有重点地对班
主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导,要求班主任热爱身边的每一个学
生,特别关心爱护后进生,真正做到了用良好的形象影响学生,拿火热的爱心关爱学生,
用高昂的工作热情投身教育事业。
三、狠抓落实,加强行为习惯养成教育。
“ ”本学期学校继续狠抓行为习惯养成教育,不断强化 文明班集体 的创建评比活动。平
时通过校行政、教师及小干部的执勤,及时了解各班学生的情况,对卫生、考勤、车管、
“ ”礼仪服饰等常规内容,尤其是两操 的质量,进行细化、量化,每周公布各班的得分情
况,做到公正、公开、公平,有的放矢地对学生加强教育。对于教育教学过程中的偶发事
件,学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出及时、有效的处理,确保学校的安全和
摘要:
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德育工作总结_德育总结(通用3篇)德育工作总结_德育篇总结1 “”本学期,我校德育工作以学校抓好常规落实,建立工作秩序为指导,继续改革创新,开创了学校德育工作新局面。 一、抓好规范管理,落实常规工作。 学生良好行为习惯的培养,是学校德育最常规最基础的工作。为了把这项工作真正抓“”到实处,我们以文明班评比为中心,构建系统的评价网络,组建了值日教师、值日学生会干部评价队伍,分别从考勤、学习、纪律、卫生、宿舍等几个方面对各班进行评价,每支队伍的分工不同,职责不同。与以往不同的是,本学期,我们从更加规范管理的角度去做好评价工作,设立比较科学的工作流程和工作表。如《情况登记表》、《情况统计表》、《...
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