小学学校教学教育工作总结（精选18篇）
精品
免费
小学学校教学教育工作总结（精选 18 篇）
小学学校教学教育工作 篇总结 1
本学期我校以镇小的中心工作为核心，以学期初的工作计划为目标，以新课程理念指
导教学的改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。坚持以教师观念的转变，促
教学方式的变革，以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增强教学的活力，
达到扎实双基，重视能力，发展创新意识和能力教学目标。
一学期以来，狠抓教师队伍建设、教育教学研究和强化内部管理，扎实地抓好基础教
育改革实验工作，主要体现在以下几个方面：
一、加强教师队伍建设，努力提高教师的素质
1、本学期，抓教育教学理论学习仍旧不可松懈，继续组织全体教师认真学习《课程
标准》及新学期课程内容，使每一位教师能够进一步充分地了解新的《课程标准》的理
念、目标、原则、内容编排及实施建议。我们把抓理论学习与校本培训结合起来，学校制
“ ”定校本培训计划，教师个人制定培训方案，在原有的学习 课标 的基础上自主学习课改理
念，并作学习笔记。凡有各类公开课我们要求相关教师积极参加，教材教法报告每人必须
参加，回来教导处检查笔记。
2、加强新课程学科培训，努力推进课程改革。除了积极参加镇级、县级组织的培训
以外，我校还将组织全校教师进行一~二年级英语学科培训，以校本培训为主要形式。另
外我校为教师订阅了各种报刊、杂志，组织收看辅助教学的有关的录像，使教师从多渠道
吸纳新理念、新方法，切实做好各学科培训工作。
3、加强学习与反思，努力提高教师的自身素质。鼓励并督促教师注重理论学习，自
觉学习教育教学杂志，并结合自己的教学实际，勤于反思，撰写教学案例、教学反思、教
学论文。本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，
构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教
师素质。
二、坚持抓常规管理，改革课堂教学
教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的
声誉和形象。教学质量的提高是本学期的中心工作。为此，我们从常规入手，切实提高学
校的教学质量。
1、我们强化教学常规检查督导工作。在计划、备课、上课、作业批改、成绩考查、
“ ”学生辅导等每一个教学环节，都狠抓规范管理。为本校的日常工作制定了 三个一 ，即每
天至少检查一次教师课堂教学情况，每周至少检查一次备课、作业批改等笔案工作，每个
月至少组织一次校内视导。通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校教
师在备课、上课等各个教学环节上都能严格执行要求，在备课上方面，通过加强学习，明
确要求，我校教师都能深入学习新课标的基础上，围绕教办要求，写出规范的教案，杜绝
上无准备之课，大部分同志备课都能写教案。在上课方面，各教师基本上能严格执行课程
设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进
行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力
的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和
针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正
2、加强集体备课。组织教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每
位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。在课程标准的引导下，
加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，教师还可以决定自己在每堂课上所
讲的内容、授课的方式或顺序等在教学研究上提倡各抒己见，不强求一致;在教学管理
“ ”中，坚持 教有定规，教无定法 的原则，鼓励教师根据自身的情况，求实创新、博采众
长，以形成自己特有的教学方法及风格，对教学过程不加干涉，不硬行推广某一种教学
法，教书不拘一格，育人各得其法;在教学质量评价上，不简单用及格率、升学率、排名
次、分数高低等指标来衡量教师业绩，而是侧重学生素质的全面提高。在这种自由的教研
气氛和宽松的教学环境下，教师的才华得以施展。学生的素质得到全面提高。本学期我们
“ ”以改革教学方法为突破口，确立 以人为本 的教育观，创设多种教研途径，如结合一人一
课，年级组听课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能
力，提高每一堂课的效益。
3、我们还在学生中开展各种竞赛评比活动，促进了学生的广泛的兴趣爱好的形成，
提高我校学生的综合素质和创新、实践能力，为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。
在语文学科方面，我们开展了校朗诵比赛、书法比赛。例如：举行的语文朗读比赛朗读比
赛，内容限于赞扬、歌颂祖国、亲人、教师，材料不能选取教科书，必须是课外书籍，目
的是拓宽学生对课外书籍的阅读量，分高年级组(四、五、六年级)，低年级组(一、二、
三年级)，五年级和三年级分别荣获优秀班集体，通过本次朗读比赛，促进了我校学生对
课外书籍阅读的渴望，增强了他们的知识水平，拓宽了学生视野。学生即使不走出山村也
能了解到外面的高科技术。
三、加强教学管理，努力提高办学质量
1“、全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用 平时检查与随堂听课相
” “ ”结合 的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到 开齐、上足、教好 ，促进学生全
面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。奖
惩分明，充分调动教师工作积极性。
2、健全备课、听课、评课等一系列教学常规，对教师日常教学工作严格管理，定期
检查，做好记录，及时反馈。
3、加强教学仪器的使用和管理。充分发挥教学仪器在课堂教学中的作用。
四、存在的问题
1、学生在校基本能履行各种养成教育，但离校后部分学生不能够严格要求自己。
2、在朗读比赛中，表现出部分教师对学生朗读时的技能技巧的指导能力有限，导致
产生学生朗读时表现不出抑扬顿挫之情。
3、教师专业水平中，存在对现代教学设备的使用率不高。
五、改进措施
1、加强学生养成的管理力度，使之形成自觉行为。
2、加强新课程理念的学习，不断更新知识。
回顾一学期来的工作，我们清醒地看到，取得了一定的成绩，但是，也存在着明显的
不足，如教师的规范化管理要进一步加强，教学常规管理尤其是常识、技能科的教学管理
有待于进一步完善，教学质量有下滑趋势等等。我们需要思想高度重视、积极进取、踏实
工作，为提高教育教学质量努力奋斗!
小学学校教学教育工作 篇总结 2
光阴荏苒，日月如梭。20xx 年学年度工作即将结束了。本学期认真落实了镇小学中心
校的工作目标和本校的教育教学，继续突出抓好教学这一中心工作，重心工作，圆满地完
“ ”成了上级交给我校的 四配套 工程的实施工作。全体教师同心同德，与时俱进，较好的完
成自己的教育教学任务。本学期我校主要做好了以下几方面的工作：
一、以德为冠，全面落实德育工作。
“ ”本学期我们校组织全体教师重温了江 三个代表 的理论及在 20xx 年教师节会议讲
话，胡的讲话精神是我们做好当前教育教学工作的理论依据，是提高教育教学质量的保
证，学习时间周周得到落实，我校采取集体学习和分散学习相结合的方法，每周坚持集中
学习 2小时，其余时间自学，边学习边写，每人本学期不少于18 次。通过学习增强了教
师的使命感和责任感，培养了教师创新意识、创新能力、主人翁意识和育人意识。
德育工作是学校的首要工作，为加强教师的职业道德教育，培养学生诚实守信，做顶
天立地的好少年，突出抓好《小学生手则》和《小学生日常行为规范》的学习，具体的做
法是：
1、xx 大前组织教师认真学习《教师职业道德规范》，加强教育，并将规范的内容进
行细化考核。
2、严格升降国旗制度，充分利用国旗下讲话，对学生进行爱祖国、爱人民、爱家
乡、爱社会主义教育，教育学生诚实守信，做一个诚实守信的好学生。
3、充分利用班会、校会，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，本校在
10 月28 日开展了一次《小学生日常行为规范》讲座。11 “ ”月初我校举行了 感恩活动演讲
比赛。
4、学校举行了丰富多彩的课外活动。举行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等比
赛。让学生参加一次次有意义的课外活动，受到一次集体主义教育，培养学生吃苦耐劳、
团结合作的精神，同时锻炼了学生的体能。
5、安全工作常抓不懈，20xx 年9月5日，我们校开展了一次法制安全讲座，教育学
生平时要自我保护，提高了学生安全自我防范能力，特别是家长不在的时候，学生要有自
我保护意识，不做一些危险的事情。同时又利用板报、班会、校会等各种形式对学生进行
安全教育。
“ ”二、加强常规管理，圆满地完成了上级交给我校的 四配套 工程的实施工作。
摘要：
展开>>
收起<<
小学学校教学教育工作总结（精选18篇）小学学校教学教育工作篇总结1 本学期我校以镇小的中心工作为核心，以学期初的工作计划为目标，以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增强教学的活力，达到扎实双基，重视能力，发展创新意识和能力教学目标。 一学期以来，狠抓教师队伍建设、教育教学研究和强化内部管理，扎实地抓好基础教育改革实验工作，主要体现在以下几个方面： 一、加强教师队伍建设，努力提高教师的素质 1、本学期，抓教育教学理论学习仍旧不可松懈，继续组织全体教师认真学习《课程标准》及...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：Jazy
分类：工作总结
价格：免费
属性：48 页
大小：101.24KB
格式：DOCX
时间：2024-07-07
