班主任个人学期德育工作总结范文（精选3篇）
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2024-07-13
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班主任个人学期德育工作总结范文（精选 3篇）
班主任个人学期德育工作 范文 篇总结 1
本学期，我担任 x年二班班主任工作，班主任是班级工作的组织者和，是学生灵魂的
塑造者。班主任工作的核心是德育工作。
一、以身作则，为人师表，做学生的表率。
“大教育家乌申斯基曾有过这样一段话： 教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东
”西都不能代替的最有用的阳光。 身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行
动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。班主任的自身素质，道德
修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在
班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影
响着我的学生
二、做好学生的心理工作
1、充分了解学生。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。对
某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生
交朋友，熟悉每一个学生的情况。选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，
班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下
“ ”药，把 心理医生 工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。
2、耐心劝导。要注意尊重和爱护他们，教育他们要动之以情，晓之以理，循循善
诱。既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重
要的是寻找和发现他们的闪光点，加以鼓励。特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过
教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。
3、重视心理健康的指导。由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存
在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧；表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒；表现
在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰
意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有益于培养学生心
理素质的谈话和活动指导。
三、抓班风，树新风
身为班主任，抓好班级学风，是义不容辞的责任，因为，优良的学风，是班集体的生
命线。一个班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级
不断发展的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。针对课程改革的理念，我再班
级管理中鼓励学生多问，学生问学生，学生问老师，还有时让学生给老师讲。使学生养成
“ ”善思好问的习惯。在学习中， 问 是开启知识殿堂的钥匙，让学生主动发问，可以增加学
生的自信心，交流师生情感，缩短师生间的距离，教师的主导地位和学生的主体地位都得
到落实，教学相长，能起到事半功倍的效果。同时也能培养学生善思好问的习惯。
四、加强有家长沟通。
通过与家长的接触，不仅要使家长重视对孩子的教育，而且要使家长能够协调一致地
配合自己的教育工作。
“ ”痴心一片终不悔，心血浇开希望花 ，这些年来，我确确实实付出了无数的心血与汗
水，但我也确确实实得到了同行的赞誉，学校的表彰，愿我的心血浇灌出一朵朵希望之
花。
班主任个人学期德育工作 范文 篇总结 2
本学期， 学校的中心工作中，以人 本，不断开拓德育新思路， 德育途径整围绕 为 发挥
体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。结合我校实际，努力加强德育队伍建
设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，
体现学校德育工作和导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定
的成绩。现将本学期德育工作总结一下：
一、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
本学期的行 范教育 加 。为规 继续 强
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守
纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期， 行 范的 、 比措施 一步完善与落 。重新制定 分内容和对 为规 检查 评 进 实 评 标
准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班
报评比、标志佩戴情况、违纪情况采取天天检查、突击检查、定期检查等方式，检查评比
落实到位。
3、充分发挥监督岗值周生、班级干部监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查
公平公正，值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示
范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有
力地调动了班主任工作。
二、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提
出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师
学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱
生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与
变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的
工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职
责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的检查，加强班主任工作的过程化管
理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网
络，及时向家长传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。
为广大学生、家长提供交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮
教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱
心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。学校做
了大量的工作，对重点的问题学生一对一个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行
摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
三、其他工作
1、家庭教育工作
本学期，各班成功召开了学生家 会，家 出席率达长 长 90%。在家长会上，校领导以具
体事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家
长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
2、健康、环境教育
在本学期，校园环境美化，学生们更加喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，
更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的一草一木，能够给垃圾分类，
扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到
的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为国家级绿色学校的一分子，同学们
都知道自己应该为此殊荣做些什么。
3、交通安全教育
同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班
能够统一整队有组织地离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较
大差距，一些焦点问题有待解决，今后的工作还需要进一步改进工作方法，争取更大的成
绩。
班主任个人学期德育工作 范文 篇总结 3
“ ”本学期学校德育工作， 学生健康成 奠基， 教 幸福 展筑路 的 学宗围绕 为长为 师 发 办
旨，认真贯彻落实《天津市中小学德育工作评估方案》《天津市中小学班主任工作评估方
摘要：
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班主任个人学期德育工作总结范文（精选3篇）班主任个人学期德育工作范文篇总结1 本学期，我担任x年二班班主任工作，班主任是班级工作的组织者和，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心是德育工作。 一、以身作则，为人师表，做学生的表率。 “大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东”西都不能代替的最有用的阳光。身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象...
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