2024幼儿园教师个人科研工作计划范文（通用30篇）
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2024 幼儿园教师个人科研工作计划范文（通用 30 篇）
2024 幼儿园教 个人科研工作 划范文 篇师 计 1
一、指导思想
以《3-6 “ ”岁儿童学习与发展指南》、省市县 课程游戏化建设 精神为宗旨，以《xx 县
幼儿园教育教学十条》为基本要求，以省市县教研以及幼教工作会议精神为引领，围绕安
全工作一条主线，突出课程导向，凸显儿童本位，彰显游戏精神，努力以课程游戏化项目
建设来引领园所文化的打造、教师的专业发展、幼儿园教育教学质量的提升。
二、工作重点
1.以《xx 县幼儿园教育教学十条》以及课程游戏化建设为要求，对所在幼儿园的教育
教学以及游戏进行重新的梳理与创新，努力摈弃一些传统的、不利于孩子发展的做法，积
极构建基于儿童的教育教学以及游戏的环境、课程、资源。
2.继续开展园本情境课程叙事活动。以班级、年级组为单位，共同研发入学（毕业）
课程、科技课程、节日课程、童话课程、生活课程（良好行为习惯、劳动等）、运动课
程、游戏课程等，确保每学期每班 1—2 个特色课程，形式可以是园本、年级、班本课
程，同时还要在课程创生过程中，要对过程中出现的问题、孩子的表现进行反思与追问，
并能用相关的理论进行诠释，其目的是推动全体教师积极参与到课程建设的过程中，让孩
子每学期都能经历一到两个班级或年级课程，使得孩子在丰富多彩的课程活动中，通过直
接感知、实际操作和亲身体验，获得多方面的经验。
3. “ ”开展课程游戏化项目推进活动，以省课程游戏化提出的 六个支架 为要求，根据本
园特色，全面推进幼儿园区域活动的开展。
4、加强教学工作的过程性管理，积极开展教学研究。发挥行政听课评课功效，定期
进行教学质量分析；开展骨干教师、青年教师说课评课展示活动，促进有效教学。
5、加强队伍建设，促进教师专业成长。制定教师专业成长规划，建立教职工业务档
案，继续加强教师基本功训练，开展青年教师上课、绘画基本功过关活动。
6、积极开展各项专题研究活动。
（1）、是 极承 、参与 及以上（如：教学研共同体）活 ，并在 程建 、积 办 县级 动 课 设
区域活动开展、师资队伍建设方面有自己较为独特的做法。
（2）、是 持每周二中午（坚12:00—1:00）1个小时的年级组二次备课。二次备课
时，每位教师要熟悉教学内容并有一定的思考。周五园长室抽查说课时，被抽到的老师要
准备好教、学具，根据课堂内容进行展示。课堂活动结束后，要求老师们将教、学具尽可
能地展示在活动室内，
（3）、是园内教研活 的正常开展。开展 沙 、同 异构、 或微型 研动读书 龙 题 课题 课题
究等活动，通过 1（新进编教师 1节课）+1（其他教师 1节课）的方式，上一节公开课，
写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析，45 周岁以下教师每人 1个微型课题
（可以采用一带一的方式），促进不同层次教师的专业发展。
三、具体工作
1、强化幼儿一日常规管理。
制定幼儿一日活动组织规范，每位老师要认真研究幼儿一日活动各个环节，对照一日
活动各环节组织规范、要求开展各项活动。要继续加强对区域游戏、体育活动这两个薄弱
环节的研究，各年级组要单独制定游戏活动、体育活动计划。各班要根据本年龄阶段幼儿
特点设置各类区域游戏，既要有相对固定的游戏区域，又要根据主题活动的开展，及时更
换游戏主题、材料，每天要保证幼儿游戏时间不少于1小时，角色游戏不少于区域游戏的
三分之一。各班充分利用以往 制坊的有效 源，将充分安排到 制区的 划中，每月更编资编计
新编织内容，激发幼儿的编织兴趣，培养幼儿的动手能力。各班在保证幼儿两小时的户外
活动时间的基础上，要加强体育游戏的组织与管理，要注意合理安排各类自制器械、小型
器械、大型玩具的活动，保证幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡等动作得到全面的锻炼。幼
儿园将不断丰富玩具资源库、体育游戏设计资源库，各班要充分利用现有资源，有效提高
“ ”幼儿体育活动质量。各班 自然角 的创设要有计划性，可与幼儿科学活动有机结合，要注
重幼儿的参与，指导幼儿进行观察记录、管理动植物，本学期将开展观摩评比活动。
2、扎实推进有效教学。
“ ”深入推进基础教育课程改革，抓实教学常规管理，坚持教学 六认真 ，每位教师要钻
研教材，认真组织集体教学活动。要根据各领域特点，创设活动情境、准备丰富的操作材
料，注重幼儿感性经验的积累，切忌不提供任何教具学具的空口说教和以知识传授为主的
小学化倾向。年级组内要形成互相听课评课的氛围，共同研讨教材、教法、准备教具材
料，实现资源共享，提高课堂效益。充分发挥年级组的集体智慧，各年级组继续实行每周
集体备课制度，提高集体备课效率，年级组长要进行文本备会，组织全体教师认真钻研教
材，制定下周的工作计划、讨论教育教学内容、制作教具、青年教师说课、家长工作等。
每位教师要详备半日活动计划，包括晨间活动、集体教学、体育活动，游戏活动在每个主
题开始前备详案，半日活动计划里要有具体的游戏内容。音乐、体育学科研究组要制定活
“ ”动计划，正常开展研究活动，可以围绕一个课题进行 一课多摩，也可以围绕一个主题进
“ ”行研讨学习，并推荐优秀教师参加幼儿园 学科组优课展示活动 ，提高教师组织教育教学
“ ”能力。继续推广 阳光艺体特色活动 的成果，不断有创新之举。
3、扎实开展园本培训。
进一步完善教师业务培训制度，制定切实可行的园本培训计划，组织形式多样、扎实
“ ”有效的园本培训活动，注重教师的 草根化 培训，让教师在教育教学实践中提升素质。要
定期邀请有关专家来园讲学，园级以上骨干教师要积极申报做专题讲座、或上示范课。外
出学习人员归来，要及时向全体教师汇报学习情况，做专题讲座或上移植课，利用业务学
习时间将一些名园的环境创设、优课评比中的经典教学活动介绍给全体教师，扩大教师眼
“ ”界。结合 青蓝工程 ，组织新教师培训活动，新教师在本学期中要通过上课、绘画等基本
功过关。教师个人要制定专业成长计划，要从学历提升、职称评定、理论学习、基本功训
练等方面制定详细的可操作、可检测的发展计划，不断提高专业水平，建构教师个人专业
发展电子档案。
实行园长行政听课点评制度。园长室的所有成员要坚持走进班级，每学期制定听课
表，观摩教学活动、游戏等不少于60 节。年级组长要坚持听随堂课，了解本组每位老师
的教育教学情况，听课不少于30 节。及时评析、反思，分析幼儿园教学现状与存在问
题，促进全体教师共同学习、共同研究、共同成长。
4、认真做好班级管理工作。
办好家长学校，做好家长工作。要制定家长工作计划，定期邀请儿保、教育专家、本
园教师给家长做专题讲座，定期向家长开放半日活动，加强与家长的沟通与交流，鼓励家
“长积极参与幼儿园家长学校的各项工作。要通过班级博客、家长园地、家校通、 小贝
”壳园报，让家长及时了解有关信息及要求，做到家园共育。每位教师要认真做好每位幼
儿的观察记录，建立好幼儿个人成长档案。每月至少给每位幼儿撰写一篇观察记录（个
案）、一次书面家园联系、一次详实的阶段评价，并随时向家长开放，各年级组要制定幼
儿成长碟片拍摄计划，配合做好拍摄、制作工作。
四、科研工作
1、加强学习，提高专业素养。
每位教师要结合专业发展计划制定自己的.读书计划，要深入持久地开展学纲要、学
名著、学理论、学法律法规活动，每学期读一本教育名著，平时广泛浏览各类幼教杂志，
充分发挥幼儿园订阅的专业杂志、报刊及书籍、音像资料的作用，建立自己的博客，每学
期撰写教学类博客不少于15 篇，幼儿园将根据借 卡的 和 笔 的展 ，博客点阅 记载 读书 记 评
击率等评选学年度学习标兵。
2、坚持课题汇报制度，扎实开展课题研究。
各子课题组要认真分析前期课题计划研究情况及资料收集情况，有关论文、阶段报
告。各子课题组可将研究任务可以分解成几个主题活动来完成，每个主题实施过程中要有
活动方案、观察记录、音像资料、家长回执、活动效果分析、一组文章、教研组研讨记录
等相关材料，各项任务落实到具体的班级和责任人，要定期汇报课题研究情况。
五、逐月工作安排：
九月份：
1、召开园委会、年级组长会议，布置开学工作。
2、制定教学科研、班务、年级组等工作计划。
3、音乐、综合学科研究组，制定活动计划。
4、行政听课评课活动。
5、主题墙面创设、游戏区域设置、自然角等观摩活动。
十月份：
1“ ”、组织庆十一 国庆活动。
摘要：
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2024幼儿园教师个人科研工作计划范文（通用30篇）2024幼儿园教个人科研工作划范文篇师计1 一、指导思想 以《3-6“”岁儿童学习与发展指南》、省市县课程游戏化建设精神为宗旨，以《xx县幼儿园教育教学十条》为基本要求，以省市县教研以及幼教工作会议精神为引领，围绕安全工作一条主线，突出课程导向，凸显儿童本位，彰显游戏精神，努力以课程游戏化项目建设来引领园所文化的打造、教师的专业发展、幼儿园教育教学质量的提升。 二、工作重点 1.以《xx县幼儿园教育教学十条》以及课程游戏化建设为要求，对所在幼儿园的教育教学以及游戏进行重新的梳理与创新，努力摈弃一些传统的、不利于孩子发展的做法，积极构建...
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