幼儿教师师德演讲稿（精选24篇）
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幼儿教师师德演讲稿（精选 24 篇）
幼儿教 德演 稿 篇师师 讲 1
尊敬的各位领导和全体教师：
你们好!学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之
内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲，有一种不适应
的感觉，这是我遇到的第二个困难;况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热烈
的掌声可以作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。
但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上来，我
就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题
目--------《爱，教师的职责》!
“ ”朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的 尖子 学生容易------这种爱
“ ”常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓 差生 就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重
视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的
心，有更多需要被人理解的东西。
“ ”当然，爱这样的 差生 ，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是
这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使
人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。
这我是有着多么深刻的体会啊!
我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为
我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。
“ ”听说做教师最重要的就是 威严 。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，
掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩
“子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的 弟
”子 们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，
想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一
“ ”句老师好 ，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说
“ ”我驾到 ，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到
某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还
被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而
光，我陶醉在自豪于得意之中。
幼儿教 德演 稿 篇师师 讲 2
儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，几年的时光在平凡和平静中悄然逝支，
没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但我依然还坚守在这里。我不敢说
十分热爱这份工作，更不敢说为之付也了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职
业道德诠释着一个普通幼儿教师存的价值!
说到教师的职业笔，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉
……献但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗的性格和积极向上的情感\以及融入
集体的团队精神。
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性
格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的
把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以
说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕
重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出士的嫩苗，需
“ ”要园丁 的呵护和培养。我也有一个 16 个月魇女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，
关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中的一点小事上有进步我
都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一严厉打击劳累。每个孩子都是母亲的
宝贝，在工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身
体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那
“ ”个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨 老师，您早。 那童稚的问
“ ”候，给我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声声 老师，再见。 给我留下明天的
希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事
业深深的爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
“有人也许会说 教小孩子能有什么出息?”没有一点成就感。 可当你看到一个个哭喊着
“ ”要妈妈 的小家伙在您的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的幼儿园毕
“ ” “ ”业生时，我坚信，你会相信这世间真的有 点金术 的存在，这个 点金术 便是幼儿教师高
尚、细腻的爱心。在操场上，我同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏;在活动室里，我让孩
子们围坐在身边，听我讲熊宝宝的故事。当悦耳的琴声从教室里传出，优美的歌声在这里
回旋的时候;当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈时，我正用
一颗真诚、火热的爱心，悄悄地开启着他们的天真、无私的心扉。是这爱，使我对这项工
作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时光我们共同努力。久而久
之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的
汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事
了，聪明了。猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣、
“ ”伟大。只要我们用心走进这座神秘的 儿童公园，用我们博大的爱心温暖这里的每一个角
落，会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸福。
看，平凡的幼教岗位给了我多么丰厚的回报啊!在工作中我深深体会到：教师的爱是
滋润孩子心灵的甘露;是哺育孩子健康成长的阳光。只有爱，才能化解孩子心中的烦恼;只
有爱，才能缩短我们与孩子之间的距离。爱，让我耐心地面对每一个孩子，一往情深。
因为爱，所以爱!愿所有幼儿园教师为职业的人在付出工作辛劳的同时，更能体验到
幼儿教育带来的快乐和幸福，在幼儿教育事业中，体现自己绚丽的生命存在。
幼儿教 德演 稿 篇师师 讲 3
幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教
育，就会影响其后的更高层次的发展，因此幼儿教师担负着对幼儿进行全面发展教育的重
要责任。这就要求幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。
一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的知识，更重要的是积极、乐
观、向上的态度以及人格的完整。百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则
师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。
作为一名幼儿教师首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，
在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加
强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和
手段。通过此次幼儿园组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：
第一，情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子。
幼儿教育的对象都是3—7 “ ”岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩苗，需要 园丁 的呵
护和培养。情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，幼儿身体健康，学习和素质有所提
高，你就会喜悦，那么就可以消除所有的劳累感。
关爱每个孩子，其一，关心他们的生活，这是幼儿教育区别其他教育的特殊点。尤其
当个别孩子身体感到不适时，更要体贴、照顾好；其二，熟悉孩子们的基本情况，如家庭
人员，孩子的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可根据每位孩子的不同特点，
寻找相应的方法，因人而宜，充分挖掘他们的内在潜能；其三，平等对待每个孩子，不管
是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都
一视同仁，平等对待，这样，孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。
第二，运用加德纳多元智能理念，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩
子的具体情况而把教学具体化。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们对幼儿教师的选择标
准是：平易近人、严中带慈、公平待人。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不
能把幼儿当作发泄的对象，这不是教育孩子。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师
风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的儿童对教师要绝对
服从，但现在则要求教师对幼儿尊重，这是个进步。
第三，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格
执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
“ ”坚持一切为了儿童，为了孩子的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面
素质和良好个性的培养，不用获得多少知识作为唯一标准来衡量孩子，与每一个孩子建立
平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发
现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与
孩子家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使孩子发展的方法、措施，在交往中不收
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幼儿教师师德演讲稿（精选24篇）幼儿教德演稿篇师师讲1 尊敬的各位领导和全体教师： 你们好!学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的第二个困难;况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热烈的掌声可以作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。 但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目--------《爱，教师的职责》! “”朋友，作为教师，你是否有...
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作者：文海小编2
分类：演讲稿
价格：3.9贝壳
属性：29 页
大小：78.85KB
格式：DOCX
时间：2024-07-13
