关于教师爱岗敬业的演讲稿篇（通用25篇）
VIP专免
3.0
2024-07-14
999+
90.4KB
33 页
海报
侵权投诉
关于教师爱岗敬业的演讲稿篇（通用 25 篇）
关于教 敬 的演 稿篇 篇师爱岗 业 讲 1
尊敬的各位领导：
大家好!
育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。教坛几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深认识
到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致
志，爱得无私无畏! 热爱学生是师德教育的核心。判断教师的职业道德品质是否高尚，主
要从以下几个方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的
教育方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对
教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。因为：
一、 学生是建立平等民主、和 生关系的基 。热爱 谐师 础
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系
好坏的影响，不同的 生关系也往往会 致不同的教育 果。今天的学生需要有一个安师 导 结
静、和谐、健康的学习环境。这也是江在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。而要做
到此点，师生关系的建立必须是民主型的。因为在民主型的关系中，由于师生之间注意协
商、沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，这样就会有个良好的学习心境。反
之，若师生关系是专制型、放任型的。则会带来学生情绪上的紧张或放任，造成内心烦
躁、恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。
在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没
有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝博爱之心。如果不把其视为亲
人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护，那么要真正化
解这些矛盾是不可能的。有时由于学生偏见或教师有宁给好心，不给好脸的观念和行为，
可能会产生学生对教师的好心的误解。但是教师只要走出这种爱的误区，注意以正确的方
式去体现对学生的尊重、爱护和关心，就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好
的基础，进而很好地化解矛盾。因此说，热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的
基础。
二、热爱学生是做好教育工作的重要条件。
学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他
动物所不同的东西这就是火热而真诚的心。所谓爱屋及乌，老师对学生的爱，会被学生内
化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓亲其师，信其道而乐其
道，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关心学生，就能载起我们教育界称之
为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使
它移动。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养;有利于创造活泼、生动的学习氛围，
使学生保持良好的学习状态，而这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。
从教十载，我是这样热爱学生的。
1.理智公正。在教育中，我对学生的爱是理智的，而不是盲目、冲动的。盲目的爱不
能有力地引导学生向好的方向发展，不能有利地抑制和消除学生自身的不良因素。在教育
中，我对学生的爱是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门
第而爱，因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生
成为热爱美好事物而仇恨丑恶行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
2.坚持三不。不挖苦学生。当学生做错事时，我耐心开导，不挖苦、不训斥，不拿大
话威胁恐吓。不体罚与变相体罚，不心罚。心罚即对学生内在心理和精神的惩罚，它是与
体罚相对应而言的。比如，有的教师说学生生来就不是读书的料，还有脸往这儿坐。死榆
木疙瘩!&&这种心罚侮辱了学生的人格，刺伤学生的自尊心，伤害他们的情感，损伤了他
们为人的尊严。大家想想，学生真的遇上这样的老师日子该多难过。所以，我们应爱护学
生。维护其自尊心，尽量避免对学生造成伤害。老师的生命是一团火，老师的生活是一曲
歌，老师的事业是一首诗。&&有关对教师以及教师职业的赞美之词确实不胜枚举。但我们
应常常进行一些反思，思考一下我们的行为是否与那些赞美之词相符。
3.严爱结合。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求自己不仅要爱小天鹅，
还要爱丑小鸭。采取学生能够理解、接受的方式对待学生，即严爱结合。首先，我善于在
尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。其次，我善于在严格要求的过程中去体现对
学生的尊重友爱，努力创条件，使他们获得成功。
二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素
质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。江《关于教育问题的谈话》是高瞻远瞩、语
重心长的。不错，教师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，
才能实现中华民族的伟大复兴。爱，是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的
法宝博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。正如中学校训所言：爱护
自己的孩子是人，爱护别人的孩子是神。倘若我们每位教师都是神，那么，我敢肯定师生
关系始终是一片片晴朗的天空。
关于教 敬 的演 稿篇 篇师爱岗 业 讲 2
尊敬的各位领导：
大家好!
今天，我很高兴有机会和大家分享关于爱岗敬业的感受。在这里，我想请大家思考一
个问题：对于一名教师来说，爱岗敬业，会很辛苦，还是很幸福?
从小我就向往讲台，梦想能当好一名老师。而多年后的今天，当我真的成为一名历史
老师，我才知道，那并不容易。所谓冰冻三尺，非一日之寒。我知道要上好课，必须钻研
业务，充实自己。人们普遍认为，当老师很轻松。有次我一个朋友见我备课到很晚，竟然
感到很惊讶，还开玩笑说：要是这么辛苦下去，还没等你把历史课教好，你自己就成历史
人物啦! 辛苦归辛苦，但令我惊喜的是，在学习和教课的过程中，我发现历史原来是这么
有意思的一门学问：我会为犹太人苦难而又不屈的历史而动容，会为日本帝国主义犯下的
滔天罪行而义愤填膺;我会为中华民族在人类历史上的辉煌成就而骄傲，也会为清朝晚期
的闭关锁国而叹息&&这一切，都是因为有了兴趣。因为有了兴趣，我主动阅读更多的历史
书籍;因为有了兴趣，我也开始喜欢看《康熙王朝》、《汉武大帝》了，而不再只是看韩
剧!
我们知道，如果不喜欢一件事，要坚持是很难的。真的不敢想象，假如对历史没有兴
趣，教历史课对我而言将会是怎样的压力和苦恼?!没有兴趣，我怎能改善教学质量，学生
们又怎能提高学习成绩?我不知这个比喻是否恰当：我觉得老师在课堂上的最高境界，要
像《庄子》里的《庖丁解牛》，由于对牛的结构、骨骼、筋脉烂熟于胸，于是化繁为简，
穿缝过隙，手起刀落，酣畅淋漓;解牛十九年，不换一把刀。又或者像故事《卖油翁》里
的老汉，倒油穿过钱眼，不洒也不漫，轻轻松松。解牛和卖油，其实都是他们的工作。庖
丁工作的时候，连皇帝都看得出了神;老翁工作的时候，连神箭手都佩服得五体投地。用
今天的眼光来看，他们中的任何一个，无疑都历史上最敬业而又最专业的几个人之一。这
种得心应手、游刃有余、气定神闲、引人入胜的工作状态，难道不正是我们在课堂上所追
求的最高境界吗?庖丁是了不起的，但假如他无心研究，那历史上也只是多了一名厨师，
而少了一位大师。
这样的例子，真是数不胜数。有句话说得好，热爱工作，你的生活就是天堂;讨厌工
作，你的生活就像地狱。作为教师，我们是幸运的，也是幸福的。我们可以将工作和生活
完美结合，而不必截然分开。我们可以把未完成的课题带到家里，继续研究;也可以把学
习中的感悟带到课堂，教学相长。喜欢自己的专业知识，热爱自己的岗位工作，那无论在
学校，还是在家里，我们都可以探讨诗词歌赋、研究数学奥妙;可以发现化学神奇、探究
物理定律&& 我们也许成不了钱钟书、季羡林那样的国学大师，成不了华罗庚、陈景润这
样的学界泰斗;我们也许成不了钱学森、杨振宁那样的物理达人，甚至也成不了纪连海，
易中天这样的学术明星。但是，当我们满怀责任，当我们一往情深;当我们的学生，功成
名就;当我们的学校，声名远扬;当我们兴趣重新点燃，当我们激情再次燃烧;当我们在最
钟爱的领域里，心无旁骛，忘乎所以;当一天又一天，我们所做的，都是自己最喜欢的事
情&&
我想，这，就是最大的幸福!
关于教 敬 的演 稿篇 篇师爱岗 业 讲 3
尊敬的各位领导：
大家好!
首先、 敬 是 教勤 的 力源泉。爱岗 业 乐业 动
教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密
联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之
上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师
“ ”为自豪。在 爱岗敬业 这种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的
工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节,于细微处显精神，于小事
上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值，在市场经济的条件下，师德修
养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。说他要害，是因为他既是师德的核心和基础，
又是促进教师不善进取的动力源泉。
摘要：
展开>>
收起<<
关于教师爱岗敬业的演讲稿篇（通用25篇）关于教敬的演稿篇篇师爱岗业讲1 尊敬的各位领导： 大家好! 育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。教坛几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏!热爱学生是师德教育的核心。判断教师的职业道德品质是否高尚，主要从以几个方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。因为： 一、学生是建立平等民主、和生关系的基。热爱谐师...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
