班主任教育故事演讲稿十篇
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2024-07-14
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班主任教育故事演讲稿十篇
班主任教育故事演 稿 篇讲1
各位评委，各位老师：
大家好！
我是来自龙山三小的田俊，我貌不出众，语不惊人，没有华丽的辞藻，没有精彩的情
——节，没有跌宕起伏的篇章，只有实实在在的故事，想和大家聊聊。故事的题目是 追
逐，让梦想放飞。
大凡我身 的朋友，都 我是一个 害角色，大学 后我只身去了深圳，在一家全边 说 厉 毕业
国百强企业从文员做到行政人事主管、宣传部副部长、企划部部长，用了不到五年的时
间。正当我做得风生水起的时候，母亲病重，强烈要求我回乡完婚，意图冲喜。我不是一
个愚昧的人，也不是我拗不过年迈且有点儿封建的双亲，但我还是义无反顾地回到父母的
身边。
回到龙山，通过公开招考，我成了一名教师，在一所村小任教。第一次公开课，为了
突出自己不一般的水平，我特地选择了自己最拿手的作文，准备大显身手。那一天，村里
的老师来了，中心学校的领导来了，教室里被挤得满满当当。原以为，孩子们会在课堂里
争先恐后的表现自己，没想到，孩子们都不举手，也不说话，我一下子陷入了窘境，变得
……手足无措起来。教室里安静极了 突然，我发现一个学生的手慢慢的举起来了，我正准
“ ”备叫他回答问题，他却说： 老师，我要上厕所。 我只好无奈地面对着这一幕，不知道我
是怎么上完那堂课的，持续的尴尬强烈的刺痛了我自尊心。
真是隔行如隔山啊！并非科班出身的我，一切都要从零开始。这所村小、没有电视，
没有网络，没有图书室，只有安静而又和平的夜陪伴着孤寂的我，无数次我纠结，痛楚，
——甚至偷偷地流泪。然而，哭过、痛过之后，我下定决心 从哪里跌倒就从哪里爬起来。
于是我利用大量的空余时间看《人民教育》、《湖南教育》等教学杂志，一有空闲就如饥
似渴地看专家名人的课堂实录、教学设计、教学反思等，我的心理憋足了一股劲儿。
很多同事都说像我这个年龄才入行早已为时过晚，不可能搞出什么名堂，我偏不信这
个邪，为设计出适合农村学生的教案，我对照着专家名人的多篇案例结合学生的情况反复
琢磨，哪怕是一个提问也要推敲很多遍，就拿《夏日绝句》这课而言，修改就达 19 次之
多。
我孜孜以求的学习感动着自己也感动着我周围的同事和领导，正是因为我的积极进
取，我有了一次又一次外出学习的机会，特别是两次去省城学习，零距离地感受著名专家
学者们的课和她们的教育理念，更是受益匪浅、感慨万千。
“窦桂梅老师的话深深地触动了我的心： 我们清华附小的老师有压力、爱学习。他们
”见面的第一句话不是问今天你吃了吗？而是问今天你看书了吗？
“魏书生老师的比喻更使我刻骨铭心： 潜能生好比是病人，我们教师如同是医生，我
”们不能因为病人病得太严重而拒绝为他们治疗。
受益于这些大师的感化，我觉得自己是一名教师幸福极了，我把自己的每堂课都当成
一次精彩的旅程。课堂里，我动情地朗读，我豪迈地大笑，我夸张地动作，没有拘谨没有
做作，是那么的自然和顺理成章，孩子们在我的课堂里获得的不仅仅是知识，学到的不单
纯是方法，更是享受到了学习语文的快乐。
慢慢地，我的教学艺术受到了学校同事和领导的认可。20xx 年，在召市小学，我执教
的的《卜算子·咏梅》获得了赛课第一名，20xx 年，在龙山三小，我执教的《夏日绝句》
摘获桂冠，多次代表送教下乡，参加县里的比赛。从而也才有了今天和大家面对面、心与
心的交流。上课之余，我经常辅导学生写作文，仅仅在《小学生导刊》就发表了《家乡的
哭嫁歌》、《龙山花鼓》等 10 余篇作文，同时被该刊聘请为特邀评委。我一边教书，也
一边自己写作，先后在国家、省、州、县发表文章 50 余篇，为此也获得了很多荣誉和鼓
励。
荣誉属于过去，责任昭示未来，带着责任和使命，带着真诚，带着感恩，感谢培养我
——的学校 这块植根我的土壤，更要感谢教育这个大舞台，是教育，让我的思绪放飞，让
我带着梦想去追！
谢谢大家！
班主任教育故事演 稿 篇讲2
各位评委老师好：
从教 8年来，我一直担任班主任工作。有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说
不完的故事。
在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我有责任让他们都绚
丽的绽放，其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。刚参加工作接任的是高一3班。常
言道'“棍棒出孝子，严师出高徒 ，我必须严厉点，要镇住他们。当时班里有一个出了名
的'“捣蛋大王叫王彪，他学_成绩差，经常欺负同学，全班同学都惧怕他。暗地里还给他
起了个绰号：王捣蛋。一次，他又揍了同学，我一把揪他到办公室，上来就是一顿训斥。
您猜怎么着，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我蒙
了，感到自己受了奇耻大辱。
事后，我对他冷若冰霜。他呢，上课经常变着花样给我捣乱，下课，变本加厉地欺负
同学，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。
可后来的故事却改变了他，那次，我打开抽屉，发现抽屉里有一张字条，上面写
道：'老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨铁成
“钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥 。我内心深处有一种说不出的滋味，该是我好好反
省的时候了。我决定找他好好谈谈。
我和他进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。我首先向他
道歉，他有些不自在，又好像有点受 若惊，一改往日那副蛮横的 子，向我承 了自己宠 样 认
的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的，原因就是对我不满，想对我报复。他很真诚
地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说：'老师，我喜欢今天的你，相信我也会喜
“欢以后的你。 最后还问到：'“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗？ 我当时
毫不犹豫地回答：'“我会，我会把你看成我最好的朋友 。
件事一直珍藏在我心底。 条我也一直珍 的保存着，它 刻鞭策着我以后的这 这张纸 贵 时
班主任工作，时时提醒我每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理
解了这一点，才能去尊重和热爱自己的学生。常言道'“亲其师，信其道 。
班主任教育故事演 稿 篇讲3
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！很高 在 里交流我 人 的幸福和快 ，付出和收 ！我今天演 的兴这 们为 师 乐 获 讲 题
目是《爱的力量》。
寒暑易节，岁月如歌！从教十三年，做班主任十三年，我虽然付出了数不清的心血和
汗水，但我收获的是那么多学生的展翅高翔，收获的是我们彼此心中无尽的惦念和牵挂，
是经岁月流逝而在心底越来越醇的师生情爱。与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一
条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅！
今天，就在这个讲台上，我再次回首离我最近的却是最不平常的一段心灵旅程！今
年，我接任四年（1）班的班主任工作。
开学第一天，当我走进这个班，我看到的是 42 双眼睛，那是一双双充满个性、张
扬、挑剔、怀疑、调皮、冷漠，甚至还有挑衅的眼睛，凭我做班主任这么多年的经验，我
知道，这个班不好带，但我胸有成竹，我一定会把这个班带好。因为我深深知道：我有这
样一种力量，可以给顽劣以理智，可以给懦弱以坚强，可以给浮躁以沉稳，可以给颓唐以
激昂，可以给迷惘以理想，它可以穿越再遥远的心灵的距离，那就是博大无私的师爱。
我把我的爱无私地给了我的学生。我要让我所有的学生眼中都充满自信，充满宽容，
让我所有的学生都充满对未来的追求和渴望，要让学生知道，为了明天，无论是何时何
地，无论有多大的困难，在心里，给自己一轮太阳，有了它的照耀，何时何地都不会绝
望，老师就是他们的太阳！在寒冷时给他们以温暖，在黑暗时给他们以光明！
“ ”孔子说： 其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。 我用自己的人格和做事原则影
响着我的学生。每天，我都准时走进教室的门，我想让每一个学生看到我的身影。无论烈
日炎炎的盛夏还是寒风凛冽的严冬，学生出操，我也跟在学生队伍的后面，和他们一起，
我要让学生知道，他们热，他们冷，他们累，但老师是跟他们一起的！
我用我的爱温暖着我的学生。
学生身体不舒服了，我就给他们悉心的照顾、关怀。我班里的女生郝婉施身体很差，
每当她不舒服 ，我会 水送 ，家 来了之后感激地 ，梁老 ，辛苦你了，把孩子交时递 药 长 说 师
给你，我们做家长的放心。我告诉她，我也是孩子，我也有孩子。
一次次悉心照顾，一次次灯下的促膝长谈，一次次课外活动操场上的激烈比赛，我完
全融入了学生的生活，走进了学生的心里。
摘要：
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班主任教育故事演讲稿十篇班主任教育故事演稿篇讲1 各位评委，各位老师： 大家好！ 我是来自龙山三小的田俊，我貌不出众，语不惊人，没有华丽的辞藻，没有精彩的情——节，没有跌宕起伏的篇章，只有实实在在的故事，想和大家聊聊。故事的题目是追逐，让梦想放飞。 大凡我身的朋友，都我是一个害角色，大学后我只身去了深圳，在一家全边说厉毕业国百强企业从文员做到行政人事主管、宣传部副部长、企划部部长，用了不到五年的时间。正当我做得风生水起的时候，母亲病重，强烈要求我回乡完婚，意图冲喜。我不是一个愚昧的人，也不是我拗不过年迈且有点儿封建的双亲，但我还是义无反顾地回到父母的身边。 回到龙山，通过公开招考，我...
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