2024年教育工作情况汇报(通用35篇)

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摘要:

2024年教育工作情况汇报(通用35篇)2024年教育工作情况篇汇报1  近年来,小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为,究其原因,我们不难发现,他们存在心理偏差,是由于在学习和生活中碰到问题和困难时,缺乏解决矛盾,应对挫折和处理危机的能力。作为教育工作者我们对此不能漠视不理,不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格,我们要培养的是人才而不是废才,更不是害群之马。因此,本学期我下足功夫,正视心理健康教育,促使学生的健康发展,健全他们的人格,为21世纪培养合格的人才。  一、坚持开展心理健康教育的基本原则  1.根据学生心理发展特点和身心发展的规律,有针对性地实施教育。  2...

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