名师工作室期末的工作总结（通用31篇）
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2024-07-14
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名师工作室期末的工作总结（通用 31 篇）
名 工作室期末的工作 篇师 总结 1
本名师工作室以先进的教育理念为先导，以提升教师专业能力和专业品质为重点，以
课堂教学为主阵地，以教育科研为先导，建设实体与
一、工作室预期目标
1、带好团队发展。通过培养计划的实施，有效促进培养对象的专业成长，力求在一
个工作周期内使工作室成员在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出成
果，实现入室骨干教师和工作室成员的专业成长和专业化发展。
2、建好交流平台。搭建一个实体与
3、做好带头示范。引领全市高中物理学科建设，以研讨会、报告会、名师论坛、公
开教学、成员共研、同课异构、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地开展教学研
究与展示活动，传播先进的教育理念和教学方法，帮助本学科教师解决教与学过程中遇到
的问题，充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育
资源的共享。
4、抓好课题研究。工作室将坚持课题引领、研究推动的思路，引导工作室成员，瞄
“准新课程实施和教学改革前沿问题，积极申报课题进行立项研究，形成 人人有课题，个
”个有抓手 的研究格局。工作周期内高质量完成一个省级教育科研课题。
5、出好研究成果。工作周期内工作室力争在教育教学和教科研等方面，形成一批对
教育教学改革有较大影响的研究成果，以专著、论文、课题报告、课堂教学实录、个案集
（含
二、工作室工作策略
名师团队，培养的目标是名师，依靠的力量是团队。我们将在创建良好的学习性、研
究性、合作性教师发展文化，激发组员自我发展愿望和内在发展动力，不断提高其专业发
“ ”展能力，构建 合作和睦、互帮互学、开拓进取、共同提高 的团队基础上，采取以下策略
促进组员个性化发展：
准确诊断，针对培养：深入剖析培养对象在教育教学、专业发展等方面存在的主要问
题，与工作室成员共同制定有针对性的培养
理论提升，内涵发展：加强教育教学理论学习，注重学术引领，丰富自身内涵，为专
业化成长打下坚实基础。
聚焦课堂，形成特色：聚焦课堂教学，研究教学问题，观摩教学活动，反思教学实
践，积累教学经验，全面提升成员的课堂教学能力，并各自形成自身鲜明的教学个性和特
色。
课题研究，加速成长。瞄准新课程实施和教学改革前沿，确定一项具有实用价值的科
研课题，以此为研究方向，在实践探索中解决学科教学难题，在开展有效的教学科研活动
中加速成长。
三、工作室三年工作整体规划
（一）第一年度（
1、开展工作室建设
（1）落 工作室 地、完善配 施、建立工作室实 场 备设
（2）落 人 成（包括实 员组
（3）构建工作室理念，形成工作室制度和相关 划。计
（4）完成工作室建 相关 手 。设 报备 续
2、开展培养培训工作
（1） 学 行培 需求 断，剖析学 存在的主要 ，并指 其制定个人对 员进 训诊 员 问题 导 职业
发展规划
（2）跟 学 ，集中研修。初步 想分 段到不同学校 行，并适 开展送 下岗习 设 时进时课乡
活动。
（3）适 成 到其他名 工作室 行参 学 。时组织员 师 进 观 习
（4）构建
3、开展课题研究
（1）准 以深度教学 研究方向，确定一个 （初步构想 名称 《基于深度备为 课题 课题 为
学习理念的高中物理深度教学的实验研究》），申报为市级以上的课题，进行课题研究。
（2）以 研究 抓手， 集体 ，在课题 为 组织 备课
（二）第二年（
1、完善工作室建设
（1）反思工作室建 与管理理念，完善工作室制度建 。设 设
（2）凝 工作室理念，初步形成工作室的品牌。练
2、开展培养培训
（1） 成 开展系 的理 学 ，撰写 笔 ，交流学组织员统论 习 读书 记 习
（2）分段多次开展集中研修活 。聚焦 堂教学，研究教学 ， 摩教学活 ，动 课 问题 观 动
反思教学实践，积累教学经验，全面提升成员的课堂教学能力，并各自初步形成自身的教
学个性和特色。
（3）通 来、走出去的系列活 ，促 学 展。过请进 动 进 员专业发 请
3、深化课题研究
（1）以 研究 抓手，就 研究的深度教学 ， 集体 ，广泛征集能课题 为 课题 问题 组织 备课
引领深度教学的深度问题，让学员共建共享，同时，把课题研究引向深入。
（2） 研究， 研 、围绕课题 组织课题 讨
（3） 行 中期进 课题
四、开展送教活动
组织送教下基层活动、到基层学校交流研讨、到结对帮扶教师单位调研帮扶等活动，
发挥工作室的示范、辐射和带头作用。
5、接受中期检查
（三）第三年（
1、深化工作室建设
（1）反思工作室建 与管理理念， 一步深化工作室制度建 。设 进 设
（2） 一步明确工作室理念，形成工作室的品牌。进
2、开展培训活动
（1） 合 、 践、研究、考察等活 ，提升学 能力和 品 。结读书 实 动 员专业 专业 质
（2）分段多次开展集中研修活 ，全面提升成 的 堂教学能力，并各自形成自身动 员 课
的教学个性和特色。
（3）多 次开展 来、走出去的系列活 ，促 学 展。层 请进 动 进 员专业发
（4）完成年度
3、继续深化课题研究
（1） 深化 研究，在中期继续 课题
（2）提 成果，希望通 表 文、出版著作等形式，凝 成果。炼课题 过发 论 练课题
（3）完成 工作。课题结题
4、凝练及推广工作室成果
摘要：
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名师工作室期末的工作总结（通用31篇）名工作室期末的工作篇师总结1 本名师工作室以先进的教育理念为先导，以提升教师专业能力和专业品质为重点，以课堂教学为主阵地，以教育科研为先导，建设实体与 一、工作室预期目标 1、带好团队发展。通过培养计划的实施，有效促进培养对象的专业成长，力求在一个工作周期内使工作室成员在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出成果，实现入室骨干教师和工作室成员的专业成长和专业化发展。 2、建好交流平台。搭建一个实体与 3、做好带头示范。引领全市高中物理学科建设，以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、成员共研、同课异构、现场指导等形式，有目的、有计划、有步...
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