毕业设计个人工作总结（精选34篇）
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2024-07-14
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毕业设计个人工作总结（精选 34 篇）
个人工作 篇毕业设计 总结 1
这次设计是我在大学里第一次从理论构思到实际工程论证大型的设计实践，它让我更
加深刻的理解了专业知识，这不仅仅是学习的总结，而且是人生的总结。
本毕业设计的目的是通过对本课题的设计，使自己更加的深入了解污水处理采用的技
术，了解污水厂的选址，掌握污水厂工艺流程的选择和参数的选定，掌握污水处理构筑物
工艺尺寸的计算及其它工艺设计计算，熟悉污水处理构筑物的造，完善工程设计的思路和
程序，加强专业软件绘图能力，进一步熟悉工程设计的步骤及要求，为工程设计打下坚实
基础。达到对所学专业知识的综合运用，提高分析问题、解决问题和独立工作的能力，为
将来从事工程技术工作打下良好的基础。我认真撰写了开题报告，并进行了开题答辩，针
对老师提出的`问题和建议，对工艺选型做了调整和补充，完成了污水厂的工艺流程设计
计算以及污水处理厂的平面布置和高程布置，并且绘制了各构筑物的平剖面图。
由于出水要求达到国家排放标准一级 A标，故需在二级处理后进行深度处理，在查阅
了相关资料和文献后，采用了新型的 D型滤池。但是，这个工艺比较新型，普及度还为
高，在设计过程中，遇到很多问题，对滤池工作各个过程的设计参数选择不是很确定，设
计进行的不是很顺利。后来，在老师的指导下，参考已建工程，各个参透，完成了 D型滤
池的设计计算。在进行 D型滤池平剖面的绘制时，也是一个问题，在计算过程中，对一些
参数还不是很明白。但是，遇到问题，我都告诉自己，要有耐心，严谨设计。绘制 D型滤
池的平剖面花了两天时间。其它构筑物相对 D型滤池，是简单些，但每画一个构筑物的平
剖面的图也要花上一两天的时间。在绘图过程中，我从对污水厂设计的绘图从一小步开
始，慢慢地会用天正软件进行绘图。最后，完成了毕业设计。
这个过程，是一个学习的过程，在设计过程中，我们大三的时候学习的专业知识只是
一小部分，真正进行设计的时候，还要查阅很多资料，对工艺参数的选择要求严谨。经过
这次的毕业设计让我学到了许多以前没有学到过的知识，对自己也有了更清楚的认识。无
论是刚开始的工艺比较，构筑物的计算，图纸的绘制，说明书的编写，我们都非常的认真
对待，比如：在工程设计的设备选择中我们都是在网上查到实际的产家样本进行选型和绘
图的。我们知道毕业设计不同于课程设计，毕业设计它更接近以后工作实际，要考虑得更
加的全面，设计中也要做到人性化，为以后污水厂的运行
减少风险和因设计的考虑不周到而出现的麻烦，比如：在进行污水厂平面布置的时候
我们要充分考虑到很多道路布置的这种细节问题。
因为是初次接触实际工程设计，也是一个虚拟的设计过程，由于自身水平的局限，参
数选取没有实际工作经验，土建施工、电器安装、地质条件等方面知识缺乏，所以设计出
的结果只是一个理论上可行的结果，虽然我们有理论知识，结果是否可行，还需我们在以
后的工作当中去验证。
这次设计也暴露了我的很多不足之处，使我发现要做好一项工程设计并不是一件简单
的事，它需要有扎实的专业知识和设计经验，并有耐性和坚强的毅力，才能完成一次比较
完善的设计。这些都是我们刚毕业走入社会所缺少的，在以后的工作和学习中，我将努力
完善自己，掌握更多的专业新知识，进一步提高自身的综合素质，更好的适应发展迅速的
现代社会，争取早日做一名优秀的工程师!
个人工作 篇毕业设计 总结 2
毕业设计是大学三年的综合性实践环节，目的是通过课题的设计研究，培养综合运用
各门课程知识的能力，培养独立分析问题和解决问题的能力。我们高专学生的毕业设计应
密切与生产实际相结合，应与培养职业能力相结合，应体现高专学生的特点。
在柳青松教授的'周密安排和精心指导下，这次毕业设计从确定设计课题、拟定设计
方案、设计过程到毕业答辩都按照毕业设计工作计划进行。
一、充分调研，确定应用型毕业设计课题。
选好毕业设计题目是实现毕业设计目标、保证毕业设计质量的前提，我们的毕业设计
的课题取自企业生产实际。这个课题能较全面地应用学生所学专业知识或者将来工作所需
的专业技术，达到综合运用的目的，既能够解决企业急需解决的生产技术问题，又能够培
养学生的职业岗位能力，难度不是很大，符合我们专科生的专业理论知识水平和实际设计
能力，工作量恰当，能够在规定时间内完成。
二、反复论证，确定零件设计方案。
明确课题的性质、意义、设计内容、设计要达到的技术经济指标和完成时间，并确定
好正确合理的设计方案是完成设计任务的保证，平时与同学进行讨论，并在老师使的指导
下进行设计，使我们对课题设计方案做到心中有数。
三、完善设计，准备毕业设计答辩
完整的设计包括设计图纸和设计说明书等技术文件。根据设计任务书要求，全面检查
设计技术资料，按照指导教师的批改，认真修改图纸错误，认真修改设计说明书。
在这次毕业设计过程中，通过自己努力和柳青松教授的精心指导，我很好的利用了学
校的丰富的图书馆资源，查阅了大量的模具设计与制造书籍、手册等资料，能够比较好地
完成了这次毕业设计的任务。
个人工作 篇毕业设计 总结 3
完成情况（包括任务书中规定的工作内容、研究目标等，如未能完成须说明原因）：
在指导老师的悉心指导下，通过十七周的努力，终于顺利完成了毕业设计。在设计过
程中我认真查阅文献，搜集资料，努力做到不仅对设计有整体性的把握而且对细节有充分
地理解。本次设计的题目是直流电机 PWM 调速系统的设计。该系统由基于单片机的PWM 发
生电路、基于 IR2110 的驱动电路、基于电容和电阻的滤波电路、反馈部分选用霍尔测速
原件、直流电动机等部分组成，其核心部件采用 MCS-51 单片机和数值比较器4585，功率
放大电路选用 IR2110，滤波电路采用电容电阻组合而成，反馈部分选用霍尔测速原件。
主要有以下功能：
1.可以对电动机速度进行转速测定；
2.可以实现对直流电动机的无级调速；
3.调速系统可获得快速、精确的调速效果；
4.起停时对直流系统无冲击，并且具有启动功耗小、运行稳定；
5.以上各种数据要送入单片机内进行处理。
设计的目标是：
为人们提供一种能够准确实现无级调速的直流电机 PWM 控制系统，满足磁盘驱动器、
复印机、数控机床、机器人等领域的应用要求，具有操作简便、低功耗、高精度、通用性
强、可靠性高等诸多优点。主要创新点：本直流电机 PWM 调速系统的设计中采用了
IR2110，IR2110 是美国国际整流器公司利用自身独有的高压集成电路以及无闩锁 CMOS 技
术，于 1990 年前后开发并且投放市场的，IR2110 是一种双通道高压、高速的功率器件栅
极驱动的单片式集成驱动器。它把驱动高压侧和低压侧 MOSFET 或IGBT 所需的绝大部分功
能集成在一个高性能的封装内，外接很少的分立元件就能提供极快的功耗，它的特点在
于，将输入逻辑信号转换成同相低阻输出驱动信号，可以驱动同一桥臂的两路输出，驱动
能力强，响应速度快，工作电压比较高，可以达到 600V，其内设欠压封锁，成本低、易于
调试。高压侧驱动采用外部自举电容上电，与其他驱动电路相比，它在设计上大大减少了
驱动变压器和电容的数目，使得MOSFET 和IGBT 的驱动电路设计大为简化，而且它可以实
现对MOSFET 和IGBT 的最优驱动，还具有快速完整的保护功能。与此同时，IR2110 的研制
成功并且投入应用可以极大地提高控制系统的可靠性。降低了产品成本和减少体积。
工作状况（包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情况）：
毕业设计是对我们大学期间所学专业课程进行的综合应用。通过毕业设计，可以培养
我们的创新意识和综合处理问题的能力。在整个毕业设计过程中，我集中了大量时间认真
地去做毕业设计，每天穿梭于机房、图书馆、自习室之间。通过不断地查阅文献，搜集资
料，并按照老师的要求认真完成每个阶段的任务。
在设计期间，我们向指导老师定期进行阶段性工作汇报，王立新老师对我们现阶段完
成的工作给予指导意见，并提出下一阶段的工作要求，而且认真按照老师的要求完成了各
个阶段的任务，在规定的时间内顺利完成并提交了毕业设计手稿。在设计中遇到疑难问题
时及时向导师询问，通过导师悉心的指导，不仅使我的设计顺利有序的进行，而且对我思
维的拓展有巨大的帮助，使我真正明白了做任何事情都要保持一种严肃认真的态度。在设
计过程中，遇到了不少因为专业知识掌握不够而难以理解的深层次问题，我就和同组的同
学或舍友共同切磋商讨，互相帮助解决问题，这样既增长了知识，又形成了良好的学习氛
围，保证了毕业设计的顺利进行，同时也增强了我们互助合作的团队精神，当然许多更为
专业的难题都是在王立新老师的耐心指导下完成的。
收获、体会及建议：
本次毕业设计，不仅使我复习、巩固和加深理解了大学时期所学专业课程的理论知
识，并使理论与实践进一步结合，同时，也使理论知识更加系统化，实用化。在王立新老
师和广大同窗的帮助下，我学到了很多知识，也顺利的完成了毕业设计。在此过程中，由
摘要：
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毕业设计个人工作总结（精选34篇）个人工作篇毕业设计总结1 这次设计是我在大学里第一次从理论构思到实际工程论证大型的设计实践，它让我更加深刻的理解了专业知识，这不仅仅是学习的总结，而且是人生的总结。 本毕业设计的目的是通过对本课题的设计，使自己更加的深入了解污水处理采用的技术，了解污水厂的选址，掌握污水厂工艺流程的选择和参数的选定，掌握污水处理构筑物工艺尺寸的计算及其它工艺设计计算，熟悉污水处理构筑物的造，完善工程设计的思路和程序，加强专业软件绘图能力，进一步熟悉工程设计的步骤及要求，为工程设计打下坚实基础。达到对所学专业知识的综合运用，提高分析问题、解决问题和独立工作的能力，为将来从事工...
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