教育专业毕业实习总结（精选33篇）
VIP专免
教育专业毕业实习总结（精选 33 篇）
教育 篇专业毕业实习总结 1
教育实习是师范类专业贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要途径之一，是实现教
学计划的重要组成部分；是进一步确立和巩固学生忠诚党的教育事业和专业思想的重要方
式。通过教育实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力。
同时，还可以使我院加强与中、小学的联系，学习中、小学教育教学改革经验，检验和提
高我院的教育、教学质量，推动教育科学的研究工作，为培养新世纪的合格师资做出贡
献。
我院参加本次教育实习的学生共有 291 人，分布在 20 个实习学校，其中高中 2所，中
等专业院校 1所，初 中学级17 所，区 重点学校占级30%。带队教师 20 人，有教授 2人，
副教授 15 人，讲师 3人，， 构合理，代表性 。结 强
我院非常重视教育实习工作，周密安排，认真准备，规范程序，细化职责，严格执
行，圆满地完成了本次 20xx 届毕业生教育实习的任务，具体工作可以从以下三个方面进
行总结。
第一、准备工作
20xx 年的教育实习工作因人数多，实习基地数量不足而出现许多困难。但重视教育实
习工作是外语学院办学指导思想之一，在 20xx 年末，我院就进行了教育实习动员会议，
院长亲自布置实习任务，明确目标，严格要求，理顺环节。王晓光、常雁等教师联系落实
实习基地，这为实习工作的顺利有序进行提供了保障。
在本学期开学伊始就实习工作召开了三次工作会议，了解精况，解决问题，布置任
务，合理有序地安排了各个环节：确定实习教师、实习学校、划分实习组，组织学生熟悉
中学教材；在前两周，带队教师组织学生在校内试讲，针对中学教学的特点，教材特点，
着重加强教法和教态的培训，注重教学的交互性和趣味性，实践证明，校内试讲可以及时
发现问题，及早解决，是一个行之有效的手段，完善的准备工作为教育实习打下了坚实基
础。
第二、教育实习
在校进行试讲
1）各 可根据指 教 的 灵活安排 ，每天必 保队 导 师 时间 试讲 须 证 4小时试讲时间。每个
学生试讲时间不少于 30 分钟。带队老师和相关实习学校接洽了解课程进度
2）每天早 8；30 分点名，迟到，早退者成绩评定降等。三次迟到为一次旷课，无故
旷课 3次取消实习成绩。
3）学生 必 写好相关 元的教案，无教案不能 。 没通 者不能参与试讲时 须 单试讲 试讲 过
实习。
4） 教 必 作 和 出相关 ， 于每天的活 要有 ，包括带队 师 须 试讲记录 给 评语 对 动 记载 试讲
时间、地点、试讲人员、试讲内容，记录试讲内容可用学校发的黄色听课笔记，两周结束
后，上交试讲听课笔记。
下到实习学校
1） 教 事先要和所在 学校 系好下点的有关安排，做好接待工作。带队 师 实习 联
2） 老 必 自 下点，和相关 学校 接洽 面，部署安排工作。带队 师 须亲 带队 实习 领导见
带队教师全程参与、指导，做桥梁，做参谋，使我们的实习学生成了中学生的良师益
友，在中学生心理角色转型期搭建了良好的缓冲平台。实习学生认真授课，密切配合所在
学校的各项工作。积极参与集体备课，虚心学习，得到了实习学校的高度评价，157 人的
“ ”实习生全部获得了实习学校的 双优 评价。现在很多学生仍然和实习学校的学生保持着联
系。这为教育实习活动的延续和提升提供了动力。
“ ”在本次实习中，共有人获得教学和班主任实习的 双优 ，人获得了校优秀实习生称
号，在实习中，学生们得到了锻炼，得到了提高，为就业打下了坚实的基础，也让他们意
识到了自身存在的差距和问题，为日后发展提供了上升空间。
第三、实习认识
在教育实习过程中，暴露出一些问题。
首先，从实习情况来看，我们的毕业生个人的专业知识和业务水平离用人单位的要求
还存在很大的差距，口语能力有限，教育教学技能不达标，这为我们今后的教育策略调整
提供了有效依据。其次，实习学校给学生的教学的条件有限，教学设施和环境不都理想，
实践锻炼机会不足，使实习效果找了折扣，这需要进一步加强和实习学校的交流、沟通，
加深了解；其次，学校经费支持不够，使学生的教学实习内涵和形式都受到了制约，学校
应提供硬件条件，为实习学生制作课件，丰富授课内容想办法，做实事；再次，实习学校
数量不充足，我院至少 缺少四个 学校。我 将 教 开 新的 点， 量好一还 实习 们动员 师 发 实习 质
些的实习点。
最后，在本次教育实习中，我们更加感受到它对于我们毕业学生就业的重要意义，学
校应在这方面加大投入，扩大实习方向和渠道。拓宽视野，为提高就业率做好铺垫，也使
我们更清楚地看到在常规教学中存在的问题：对于专业基础一般的学生来说，夯实的基本
功是至关重要的。在今后的教学中，使我们明确教学强化重点，不是大又全，而要细而
精，这种定位事关我院的发展。
在新的形势下，我们必须在教学方面做出调整，中学师资培养这块蛋糕留给我们的已
经不多，必须开拓更多的就业领域，就业关乎生源，生源就是生存，有生存才谈发展，教
育实习就是一个尝试和开端。
教育 篇专业毕业实习总结 2
实习期间在指导老师的帮助和自己的勤奋努力下，较好的完成了实习任务。本次教育
实习按照学校的要求，主要任务有三：教学任务，班主任老师工作和教育调查。
一﹑在教学工作方面
“ ”实习的第一个星期是听课，由于我实习所在的学校实行 优质课评比 ，我有机会听了
很多次优质课，收获颇多。因为上课的教师有多年的教学经验，知识渊博而且精心准备，
所以他 的 堂气氛非常好，学生与教 融洽交流。 堂中教 精彩的 解，精心 的们 课 师课师 讲 设计
课堂流程，教师的启发性教学，学生的积极参与都深深吸引了我。一堂课的时间很快就过
去了，可以说我又一次真正的做了一回学生，能够听这么优秀教师的课是我的幸运，更是
学生的幸运。学生在愉快中学习效率是最高的。当你沉浸入迷于某件事时你会发现你很快
乐，时间过得很快，在听优质课时我算是体会到了。在实习期间，共听课 15 节，写听课
记录 15 个，共完成了 7个新课的教案。授课节数 20 节。一个月的实习时间让我体会到做
一个教师挺不容易的。一开始我以为小学的内容是比较容易的，没想到看了课本才知道自
己错了，小学的课本内容很少但知识点比以前开阔，有许多知识自己也是一知半解。做教
师的对知识一知半解肯定是不行的。
学生有一滴水，做教师的就应该有一桶水甚至是一江水。怎么办?当然是查阅相关书
籍和上网找资料咯。实在是找不到的就不耻下问，找指导老师或有经验的老师。当我把课
本知识点弄懂后发现教材的内容才一页，寥寥无几。如果照教材讲下去，不用20 分钟可
以完事。发现教材越简单，教师授课就越有难度。在请教了科目的原任老师和自己思考
后，终于构思好了怎样上一节课。然后是写教案。在写教案时要从学生的实际角度出发确
定，也就是备学生。第一节课虽然有充分的准备，但第一节上得效果不是很好，可能是因
为刚开始时心有点慌慌的，第一次放开自己的喉咙大声说话有点不适应。一节课下来喉咙
不好受啊，但想到自己坚持上完了一节课感觉蛮高兴的。回去好好总结，让自己以后做得
更好。从我自己亲身体会来看，要做好教学工作，必须做到：真心研教学大纲和教材，掌
握教材的精神实质，深入了解学生的学习情况，针对学生的实际情况，确定了教学重点，
点， 分配和作 布置。在上 期 ， 真，教案完整，格式 准， 量 高，难 时间 业 课间 备课认 标 质 较
能独立按时完成。课堂上积极面对，对教材内容熟悉，目的明确，全面照顾和严格要求学
生，教学内容能当堂消化巩固，教学效果好，能较好组织上好一堂课，基本上了达到了教
学目的。课后辅导学生，经常与学生沟通，帮助他们解决难题。在课外，主动经常耐
心细致帮助学生解决问题，对不同的学生因材施教。认真批改作业，评讲作业认真。我认
为能够做到这些，才算具备了教学的基本功。
二﹑班主任老师工作
我是三年级的代理班主任老师，为了尽快熟悉班里情况，我向原班主任老师潘老师要
了班里的档案资料。我坚持每天7:30 赶到学校督促他们早读，检查卫生。课间时间经常
跟他们聊天，拉短我和他们之间的距离。自习时候去看班，有时候也帮他们解决难题我心
里感到很高兴。虽然这些都是很小的事，但是却很有意义。看到学生认真学习情景，自己
仿佛回到了大学快乐的时代。我希望他们认真的快乐的读书。通过一个月与他们的相处，
知道做好一个班主任老师也是不容易的。下面是我认为如何做好一个班主任老师的心得：
(一)、全面了解学生
1﹑了解他们的家庭背景，兴趣爱好等。班主任老师可以自制一张表让学生填上它们
的姓名，爱好，特长，喜欢的科目，家长名字，家庭住址，联系方式等。了解他们的特点
以后的工作就好做多了通过日常的观察和与学生的闲谈，了解学生的性格特点，有些学
摘要：
展开>>
收起<<
教育专业毕业实习总结（精选33篇）教育篇专业毕业实习总结1 教育实习是师范类专业贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要途径之一，是实现教学计划的重要组成部分；是进一步确立和巩固学生忠诚党的教育事业和专业思想的重要方式。通过教育实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力。同时，还可以使我院加强与中、小学的联系，学习中、小学教育教学改革经验，检验和提高我院的教育、教学质量，推动教育科学的研究工作，为培养新世纪的合格师资做出贡献。 我院参加本次教育实习的学生共有291人，分布在20个实习学校，其中高中2所，中等专业院校1所，初中学级17所，区重点学校占级30%。带队教师20人...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：文海小编2
分类：个人文档
价格：3.9贝壳
属性：52 页
大小：111.81KB
格式：DOCX
时间：2024-07-14
