教师工作自我鉴定模板（通用25篇）
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教师工作自我鉴定模板（通用 25 篇）
教 工作自我 定模板 篇师 鉴 1
时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经多年了!想来其中有成功的喜悦也有
失败的挣扎与彷徨!过去的并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我的人生航标又走到
了一个新的起点上，就这样，我在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总
结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航!那么就先来回顾一下这一学年的点滴吧!
一、思想方面
作为一名年轻的党员教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性。
在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识，
真仔 的做好学 笔 。关心国家大事， 党中央的 ， 持四 基本原 ，认 细 习 记 拥护 领导 坚 项 则 拥护
党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人;教育目的明确，态度端正，钻
研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积
极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论
上都有所成长和进步。
二、教育教学方面
在这个学期中，我任教二、三年级美术，在教学方面我总结以前教学中总结的经验，
运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生
在浓厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在大家的帮助下和老师的引导下共同寻求与突
破!的 堂不再是乏味的教学，不再是老 教学生学，而是老 融入学生中去，和大这样 课 师 师
家一起来学习和探究!的教学方法，不但激 学生学 美 的 趣，而且使学生形成这样 发 习 术 兴
基本的美术素养。我特别注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审
美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择
了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会
美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、自身素质培养方面
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教
学刊物，从理 上提高自己，完善自己，并虚心向其他教 学 ，取人之 ， 己之短。论 师 习 长 补
从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。本年
度 名参加了市 的美 教学 班，在学 中，我学 到了更成熟有效的教学方式还报 组织 术 轮训习习
方法，和名 家面 面 教， 研 ，通 自己努力的学 和研 ，在教学 践中师专 对 请 组队组讨过 习 讨 实
深得专家和老师的好评!本学期在教育教学中也取得了一定的成绩，如：在教研课评比中
荣获一等奖等。
四、德育工作方面
“ ” “ ”一直以来，我能 刻牢 敬 和 人 表 的 道德之宗旨，在 工作中时 记 爱岗 业 为 师 职业实际
不辞 苦、主 开展班 管理和德育建 。与其他班主任一 ， 常性加 学生的早劳 动 级 设 样 经 强对
读、课间操、卫生清洁、安全防护等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持
每天对早读、清洁卫生情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学
生的学 和 律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加 管理。习 纪 强动态
深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时
教 的言 身教之示范效果。作 中年 的班主任，我 得考 学生的学 方法和思发挥师传为 级 还 虑 习
想的 化， 常性与家 取得 系， 极做好合力教育工作。有力配合了 学生的及 教转 经 长 联积对时
育和督导。功夫不负有心人，我们班的各项工作考核达到了大家预期的目标。
作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，因为在这片洁净的土地上有我的梦想，我为
梦想而快乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜!那美丽映照出了我
们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大。有了这样的心境，有了这样的目
，在今后的学 和工作中，我会加倍努力， 孩子 能 松愉快的学 好，而 找和标 习 为 们 轻 习 寻 创
更好学 方法和 境空设 习 环间!
教 工作自我 定模板 篇师 鉴 2
“ “ ”任教以来，一直以 爱国心，事业心，责任心 三心 为动力，全身心投入教育教学工
作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。以
下是我 自己工作所做的自我 定：对鉴
一、 德表 。关心集体，以校 家。 极参加学校 的各 活 ，注重政治理师现为 积 组织 项 动论
的学 ，每周按 参加政治 学 ，从不缺勤。服从学校安排，人 关系融洽。关心、习 时 业务 习 际
热爱学生，我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的儿女。
二、教学方面。我 持做到 前精 、 上精 、 后精 ，面 有限的 ，我以坚 课 备 课 讲课练 对 课时
改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，限度地提高单位
“ ”时间里的教学效益。我把学生看成学习的主人，对好质疑、好提 怪 问题、回答问题超越
课本的学生，持热情欢迎的态度。鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励
“ ” “ ”学生的 造性。我大胆改革社会 践 的教学模式，将 我 你听 的 堂灌 成授 、创 实 课讲 满 变 课
实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代
化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动
并指 学生撰写 践 告、小 文，在提高 用能力方面作出了可 的探索。任 以来，导实 报 论应 贵 职
主要担任小学语文教学。所教班级在镇市均获得过表彰，近三年来任教的毕业班成绩均排
镇前列，曾多次辅导学生参加作文、书画、科研制作等方面的比赛，均获名次。
三、班级管理方面。任教十几年，一直担任班主任工作，我把每一位学生当作自己孩
子来教育，班 管理中我能 容、理解、和级够创设宽-谐的班级气氛，尊重学生个性，具有
“与学生一起共同学 的 度，具有能激 学生 造渴望的教学 。 持用 心、习 态 发 创 艺术 坚 细 爱
”心、耐心、恒心、关心 做好班主任工作。所教年级无论是低年级或是高年级，我都管理
得井然有条，班风好，学风好，学生的上进心强、好学积极性高，得到了领导、群众的一
致好评。
教 工作自我 定模板 篇师 鉴 3
我是 xx 小学的一名人民教师，任职以来我用一直我的心去教诲我的学生，我用我的
情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事 。以下是我 自己工作所做的自我业对
鉴定。
一、 德表师现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论
的学 ， 极向党 靠 。配合 里搞好教研活 ，抓住每一个学 的机会提高自己的习 积 组织 拢组动习
业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度
全勤。
“关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过：虽然你面对的是
几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我
们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣
是因 我 的工作完全是良心活，没有 法去准确地衡量为 们 办!”我认同这个人的话，所以我
用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换
来的是孩子 开心的笑 。们脸
二、教学方面
1、备课
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。
真 研教材、教参，学 好大 ，虚心向同年 老 学 、 教。力求吃透教备课时认 钻 习 纲组师习请
材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思
路，常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，
突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极
性和 造性思 ，使学生有 一反三的能力。培养学困生的学 趣，有 度的 找创维举习兴 难问题 优
等生;一般找中等生问题 ;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对贫困生进行面
对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时
查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅
导。
4、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发
展的、 主 性和 造性的作 。发挥 动 创 业
三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、
神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱
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教师工作自我鉴定模板（通用25篇）教工作自我定模板篇师鉴1 时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经多年了!想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!过去的并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航!那么就先来回顾一下这一学年的点滴吧! 一、思想方面 作为一名年轻的党员教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性。 在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识，真仔的做好学笔。关心国家大事，党中央的，持四基本原，认细习记拥护领导坚项则...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-14
