教师工作自我鉴定范文（通用32篇）
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2024-07-14
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教师工作自我鉴定范文（通用 32 篇）
教 工作自我 定范文 篇师 鉴 1
来附幼实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。虽是短短一学期，但是这一段时
间所带给我的，却能受益终身。这次实习中我懂得了教育的第一步就是爱，受到了榜样良
好的启发，深刻地唤起了幼儿教师的理想，他们就像一面旗帜，指引着我在幼教的道路上
一路光明。
实施幼儿教育要有爱心、有耐心。一学期的实习生活使我懂得：只要用心爱孩子，孩
子也会一样爱你。身为幼儿教师，要弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。这些日子，
和孩子们在一起的喜怒哀乐，就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起。这些美好的片段，
带给我纯真的幸福感，更教会了我一个深刻的道理：爱孩子是好的教育的第一步。孩子好
比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。每个孩子都有自己的内心世界，老师要真正走
进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们。
从附幼的老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，我也找到了许多幼儿教
育工作的榜样。老师们用心的指导，给我带来了很多启发。从书写教案，备课到上课，我
认真地准备每个环节。刚开始我只会死板地背教案，现在我能自信地、灵活地上好一节
课，这中间我收获了相当宝贵的经验，离不开指导老师真诚的帮助。在指导老师的帮助
下，我也学会了如何解决孩子间的交往问题，以引导者的角色引领孩子正确地与同伴相
处。在这段时间里，我学到了许多幼儿园的实操经验，为我以后的工作打下了坚实的基
础。
幼儿的天性是好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只
有靠老师给予引导。要教出全面发展的幼儿，首先教师自身就应是个全面好学的人。在实
习中我增长了见识，也深感自身的不足，今后我将拓宽自身的学习兴趣，善于求知，勤于
思考，不断充实自己，提高自身的素养。
曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，也许这正是成长的代价。这一学期经历的
每一天，都已在我心中留下了永久的印记，它们见证了我一个全新的成长。在幼教这块广
阔的土地上我将以一个美好的起步，开始以一个主人翁的精神默默的耕耘，为幼儿教育事
业贡献自己的光和热。
教师工作自我鉴定 3
日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。回顾这学期的教学工作，我感慨
颇多，特小结如此。本学期我担任了七年级语文教学工作。七年级是一个过渡年级，又良
“ ”莠不齐，有时会存在一些 尴尬 的地方。比如，从七年级开始识字不是教学重点，但生字
学习对一部分学生来说确实又有困难，没办法轻视;阅读应该逐步成为学习的重点，但由
“ ”于学生认知水平的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的 度很难把握;
初一年级开始练习习作，不拘形式的写出自己见闻、感受和想象。但新教材中跨越太大，
……学生一下子对作文感到非常头疼，老师的指导有时显得苍白无力 面对这些问题，面对
全新的教材，我在摸索中前进、在实践中反思。
一、钻研教材、了解学生，一切从实际出发
教材是学生学习、教师教学的依据，如何用好、用足教材，让学生喜欢教材、喜欢学
习，是首先值得考虑的问题。在对教材、教参深入研究后我发现新教材更注重对学生学习
习惯、学习能力的培养，对一些语文知识点要求不够清晰、明确。如，本册教材注意培养
学生预习习惯、边阅读边思考的习惯、通过各种方法理解词语的能力，注重学生对课文独
特的感受。但对一些知识点在练习中虽有所反映，要求却不够明确，如标点符号的使用、
比喻句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等。有了对教材较为正确、清晰的
了解后，在教学的过程中我就能扬长避短、课内外互相补充，使教材更加完善。
教材中的阅读课文，针对不同的教学目标、学习要求如何与学生的学习实际相一致，
不至于挖得深、学得难，让学生觉得无话可说、无感可发。这又是另一个摆在面前的难
题。我觉得这时教师就要对你的学生真正地有所了解，知道什么对他们来说是有难度的、
什么是他们感兴趣的、怎样设计通过他们的思考、合作会有真正的提高。只有这样，在设
计教学方案时教师才会有一个正确的教学预测，使教案更贴近学生、更合理。我想，这也
“ ”是从学生的 学情出发进行备课的一个方面吧。当然，在课堂教学过程中，还要从实际出
发，根据学习情况不断调整。
二、不断实践，不断完善，优化课堂教学
课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学生知识的同时，更要注重学生学习
习惯、学习能力的形成，真正学会学习，成为学习的主人。初一年级刚刚从小学过渡上
来，教师的指导作用显得尤为重要，在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进
行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，提高自己的理论水平、不断更新
教育观念，在实践中调整自己的教学行为，使自己的课堂教学得到化。针对教学中出现的
一些问题，我在课后及时反思、小结，在后面的几篇课文学习时，我特别注意这些问题，
“ ”不再为了课堂的完美而勉强学生，有效地避免这些问题的再次发生。
三、挑战自我、充实自我，在否定中成长
直到现在，我真的觉得是和学生在一起成长，有得有失。最近，我发现，自己已有的
知识、经验已无法满足不断出现的新问题、新情况。课文如果只用那么几种教学模式去
上，学生马上会感到枯燥、无味，甚至有时对你的教学思路一清二楚，这样的课还有什么
味?“ ”作文的教学有时会令感到 束手无策 ，只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作
后评价，学生怎会对作文感兴趣呢?……如何穿越这些障碍，领略更宽广的教学天地，这
又是我最近在不断反思的问题。如果仅仅禁锢在自己小小的教学天地里，对曾经的成绩沾
——沾自喜，那只会有一个结果 不进则退!我想是到了及时充电、补充的时候了。多读一
些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有经验的老师多学习、多请教，对自己
的教学多反思，提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭能力。在阅读和作文教学中，我意
识到：要处理好培养求异思维与培养求同思维的关系。不是想法、说法越新越好，越与众
不同越好。关键是要说真话，说自己的话，表达自己的真情实感。只有这样才能更好的推
进初中语文课程改革的和谐发展。
反思语文课堂中的几种现象：
1、自主的价值在于学生自主的选择学习内容、学习方式，但这一切的前提是，教师
的主导一定要在事前有了足够的铺垫，学生已经知道自己应该学什么。
2、探究最重要的是要避免事事探究，对一个问题能从不同的角度探究，探究既要注
重过程可也不能忽略结果，探究的目的是为了问题解决。
3、盲目活动很可怕。虽然新课标强调对话，认为阅读是教师、学生、文本之间相互
对话的过程，但是并不等于在课堂中阅读理解的过程以教师、学生的一问一答来完成即是
一种有效的方法。整堂课一个讨论接一个讨论，一个交流接一个交流，学生个体阅读、思
考的时间和机会太少，特别是学生的默读、静思、写作时间多被挤掉，最终影响学生语文
素养的全面提高。
4、语文学科要有语文学科的特色，语文的文学性和趣味性不能忽视。盲目综合，把
语文上成科普课、生物课、思品课不可取。不管在课上扩充的是什么材料采用的什么活
动，其落脚点都必须为听说读写服务，为积累语言，沉淀语感服务。
5“ ‘ ’”、课本不能丢。不能拿着新课标中提倡否定 课本中心 的说法当尚方宝剑，完全忽
“ ”“ ”视文字本身所承载的价值观念，文化背景，去追求所谓的新意 创新 还有什么意义?纯
“ ” “ ”粹的大胆的说 进而编造的说 而完全忽略文字本身，忽略文字的背后，语感和语言的挖
掘从何谈起?
没有思考，就没有进步，没有课前、课中、课后的精思熟虑，就没有精彩的课堂教
学，就没有不断成长的生命活力。只有不断的反思，不断的改进，不断的完善，教学质量
才会不断的上升，学生才会茁壮成长。
教 工作自我 定范文 篇师 鉴 2
回顾这一学期以来，有许多许多值得总结和反思之地方。现本人将本学期的工作做一
个总结与自我鉴定，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、 加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育
“ ” “ ”人，为人师表，确立以学生为主体， 以培养学生主动发展 为中心的教学思想，重视学
生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在
思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争
在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的
需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他
教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的
“ ”工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 学海无涯，教无止境 ，作为一
名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也
催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学
习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程
改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方
法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工
作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的
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教师工作自我鉴定范文（通用32篇）教工作自我定范文篇师鉴1 来附幼实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。虽是短短一学期，但是这一段时间所带给我的，却能受益终身。这次实习中我懂得了教育的第一步就是爱，受到了榜样良好的启发，深刻地唤起了幼儿教师的理想，他们就像一面旗帜，指引着我在幼教的道路上一路光明。 实施幼儿教育要有爱心、有耐心。一学期的实习生活使我懂得：只要用心爱孩子，孩子也会一样爱你。身为幼儿教师，要弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。这些日子，和孩子们在一起的喜怒哀乐，就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起。这些美好的片段，带给我纯真的幸福感，更教会了我一个深刻的道理：爱孩子是好的教育的...
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