三年级英语工作计划
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2024-09-04
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三年级英语工作计划
一、基本情况分析 ：
三年级大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣，学习英语的
自信心较强，但有一部分同学是从完小转学过来的，从来没有学
过英语，英语基础更差，教学难度很大，同时有一小部分奇特学
生，他们的性格和上课的习惯等都比较特别，所以在今后的教学
中，应面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们
的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，
共同学习英语的语境。
学生的学业分析：
三年级儿童的特征就是爱表现自己，通过两年的教与学的实
践证明，这个年龄段的学生语言模仿能力强，会话表演能力强，
好的学生还能运用所学会话灵活组合，进行扩展性会话。同时能
借助图片、有声有色的话语听懂英语小故事。对所学词汇能快看
快说，快听快指。但是对于接受能力略慢的学生，会话、词汇掌
握还不是很理想。
二、教材重点：
⑴各课、各单元中的四会词、句。
⑵在情景中练习英语会话并发展用英语进行交际的能力。
⑶打好语音、语调和书写基础。
三、教材难点：
⑴能根据拼读规则正确认读所学的单词和词组。
⑵能正确朗读每个模块所学的句型、对话和短文。
1
⑶能按照书写要求写出规范的的单词、句子及简单的小短
文。
⑷在日常生活中能灵活运用所学的英语进行交际。
四、本册的知识点：
本册主要有十模块，加上一个复习模块。主要的话题有
people,london,futureplan,occupations,fruitfarm,parents’d
aychanges,shops,weekdays,numbers 等.学习如何讲述将来的事
情和过去的事情。学习用 will 说明将来，用 was,were 说明过去
的状态，后者为学生将来进一步学习讲述过去的行为做好了准
备。更加强了对学生语言听说和运用能力的培养，同时注重学生
小组合作学习能力的培养，从而使学生逐渐形成一定的自主学习
的能力。
五、教育教学目标：
1、使儿童获得一些英语感性知识，激发他们学习英语的兴趣
和培养能力，使学生敢于大胆开口说英语。
2、打下较好的语音、语调和书写基础。
3、养成良好的学习习惯，为进一步学习英语奠定初步的基
础。
4、能听、说、读、写短语和单词（要求能在真实语境中使用
并能读懂简单短语篇）。
六、教学进度
周次
教学内容
2
备注
一
module 1
4课时
二
module 2
4课时
三
module 3
4课时
四
module 1-3
2课时 测试 讲评
五
module 4
4课时
六
module 5
4课时
七
module 6
4课时
八
3
摘要：
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三年级英语工作计划 一、基本情况分析： 三年级大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，但有一部分同学是从完小转学过来的，从来没有学过英语，英语基础更差，教学难度很大，同时有一小部分奇特学生，他们的性格和上课的习惯等都比较特别，所以在今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。 学生的学业分析： 三年级儿童的特征就是爱表现自己，通过两年的教与学的实践证明，这个年龄段的学生语言模仿能力强，会话表演能力强，好的学生还能运用所学会话灵活组合，进行扩展性会话。同时能借助图片、有声有...
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