先进性教育活动个人党性分析剖析材料

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先进性教育活动个人党性分析(剖析)材料
  自 3 月 7 日保持共产党员先进性教育活动动员大会后,学校
统一组织学习了保持党员先进性教育辅导材料,观看了任长霞事
迹报告等,按照学校《保持共产党员先进性教育活动实施方案》
安排的学习内容,自己利用办理业务的空闲时间和晚上、休息日
进行了自学,学完了规定的学习内容,共写读书笔记 15000 字左
右,心得体会 3 篇。通过理论学习,武装了头脑,更新了观念,
提高了素质,振奋了精神,对保持共产党员先进性教育活动有了
深刻的认识和理解,对如何永葆共产党员的先进性及在今后的工
作中如何发挥共产党员的先进性,有了明确的目标。对自己有了
进一步的认识,找到了差距,增强了学习的紧迫感和自觉性,增
强了实践“三个代表”、始终保持共产党员先进性的自觉行动。
  一、个人存在的问题和不足
  对照《新时期共产党员先进性标准》、《党章》我本人认为
存在的不足和问题主要有以下几个方面:
  1、学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习,集体组织的
各项活动和学习都能积极参加,但平时自己的学习自觉性不高,
钻不进去,学习的内容不系统、不全面,对很多新事物、新知识
学习的不透,掌握的不够好,不是力求全面发展,有时只注重当
时用的着与本职工作有关的内容,究其根源主要是思想上对知识
的学习没有引起足够的重视,只满足完成本职工作,总以为这些
高新知识是上面的事,上面怎么说就怎么干,被动地去学习,而
没有自觉地去学习,理解性地学习。
1
  2、工作中创新意识不强。只想平平安安完成任务,用创造性
的思维方式去做创造性的工作不够。总觉的自己在部队服役 10 几
了不力,青春年华献给国防事业,些时
情绪。自己觉的只要完成本职工作,不问题,就
满足了。因此,工作中,只是平平淡淡,只求本职工作完成好,
导安排的任务去完成,被动地工作,本职以的、导不安排
的不不问,有与己关的思想,超前意识不强。这样将影响
作的创新发展,只有开拓创新,意进,创造成性地工作,
适应形势,在工作中立于败之地。
  3、保持和发挥党员的模范作用不够。在日工作和活中有
自己混同于般群众降低了对自己的要求和标准。满足
过得去、差不多,对时时处处保持共产党员先进性这根“
的不紧。
  4、业务能力不够过由于本人一基层工作,到
后,对关的业务不太熟练,对一些标准制度不完全熟悉,对
作不熟练。导基层的工作导不力。
  、下步整改措
  1、加强学习提高素质。认学习马列毛泽东思想、
平理论、实践行“三个代表”,学习党政策法律规、
文化和业务知识,提高学习的自觉性,不断拓宽知识面,提
高业务能力,在不更新知识和快速发展的实践面前甘当“
”,在知识的海洋汲取营养适应新的形势,新的
,与时进,开拓创新。要自觉学习实践邓小平理论和“三个
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代表”重要思想,定共产主理想和中国特色社会主义信念,
胸怀,奋发进开拓创新,岗位无私奉献分发
挥先锋模范作用,对照党章规定的党员务和党员导干部的
条件,明确新时期保持共产党员先进性的本要求。要按照党
员标准、“个务”和“持、对”的要求,全面
自己思想、工作和作方面的情况从世界观、人观、
观上进行分析剖析,定成找问题,不地加以进。
要强全心全意为人服务的宗旨观念。
  2、提高标准己。高标准、要求,严格遵守部队的各
项规章制度,积极参加学校组织的各项活动,时刻用党员的标准
严格要求自己,永葆共产党员的先进性。服自满思想,实工
作,要有强的自觉意识和任意识,我做起,从现在做起,
能够做的事做起,说空,多办实事,牢固树立
的思想,以大为重,团结协作,勇于
  3、记党的宗旨,一切从群众益出发。牢固树立全心全意
为人服务的思想,严格执行党的路线、方政策树立正
世界观、人观、价值观、科技观,进思想作、工作作
真正成为政治坚定、业务精、作风优良人。
  4、与时进,开拓创新。作为一工作人员,要积
力,始终保持共产党员的先进性,在服务创上很下功夫
增强政治责任感和历史使命感,以创新的意识、创新的精神、创
新的思去工作。今后,我的任务还非常艰巨,我要力学习
业务知识,熟练掌握各标准制度,提高平,在工作
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摘要:

先进性教育活动个人党性分析(剖析)材料  自3月7日保持共产党员先进性教育活动动员大会后,学校统一组织学习了保持党员先进性教育辅导材料,观看了任长霞事迹报告等,按照学校《保持共产党员先进性教育活动实施方案》安排的学习内容,自己利用办理业务的空闲时间和晚上、休息日进行了自学,学完了规定的学习内容,共写读书笔记15000字左右,心得体会3篇。通过理论学习,武装了头脑,更新了观念,提高了素质,振奋了精神,对保持共产党员先进性教育活动有了深刻的认识和理解,对如何永葆共产党员的先进性及在今后的工作中如何发挥共产党员的先进性,有了明确的目标。对自己有了进一步的认识,找到了差距,增强了学习的紧迫感和自觉性,...

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