优秀班主任工作经验交流
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优秀班主任工作经验交流
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天受学校领导的安排，谈一谈当班主任方面的一
些工作经验，其实在坐的班主任老师在很多地方比我做得更好，
但受命不敢违，只好在各位面前班门弄斧了。在这里我把我当班
主任的一些做法和感受向各位汇报，与大家共同探讨。
我把我当班主任的做法和心得总结为：紧跟、严教、重管、
博爱、交流。即紧跟班级学生，严格的教育，注重班级管理，给
与学生母亲般的关爱，与学生家长多交流。
一、跟紧班级学生，当好小“主任”，带好班集体。
有人说，班主任是世界上最小的主任，也是学校里最艰辛的
工作岗位。主任虽小，责任却大。岗位虽苦，苦中有乐。班主任
老师担负着全班学生的学习、生活、思想教育、劳动纪律、安全
等诸多方面的管理教育工作，肩负着家长们的殷切期望，也寄托
着孩子们的美好愿望。
初级中学阶段，是学生们发育未全，思想不定的时期，也是
他们容易偏离人生方向的时期。他们这一时期的学习生活、思想
教育等重任都落在我们老师身上，班主任更是责任重大。作为班
主任即是他们的教师，也是他们的父母，什么都得管，包括吃喝
啦撒，还得形影不离。我在奎溪中学工作 9 年，当了 7 年班主
任，其中的酸甜苦辣，几尽偿遍。我家离学校虽然只有 5 分钟的
路程，但是我吃了 7 年食堂。从清早进校一直到晚上学生就寝，
一天十几个小时我都和学生在一起。因为我知道只有跟紧学生，
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才能随时了解掌握学生的学习生活情况和思想动态。去年上期，
正值我儿子高考，看到别人去照顾自己的孩子，我作为孩子的妈
妈多么想请假去照顾他，但是我不能，因为我带的是毕业班，他
们也即将参加中考，我不能因为我一个人的孩子，影响几十个孩
子，我只能在心里对儿子说一声：“对不起”。
其实每一位老师都有一个美好的愿望，希望自己的学生爱学
习，听教育。但我们必须知道，你只有亲近学生，象父母一样对
待他们，象兄弟姐妹一样真心相处，以平等之心对待每一个学
生，他们才能贴近你，敬重你，信服你。记得带中 45 班的时候，
该班是由奎溪坪完小、奎溪中学、木榴完小三所学校合并组成的
初中二年级班，他们的学习成绩参差不齐，部分学生更是调皮倒
蛋，违反校纪班规，严重影响其他学生的学习。我并没有因为这
部分学生成绩差，不守纪律而另眼相看，相反，在他们身上，我
花了更多的时间和精力。我通过全面掌握每个学生的情况后，对
他们对症下药，分别教育。经常利用中午、晚餐后休息时间，和
他们谈心，给他们补课，提高他们的学习积极性，对个别进步慢
的采取师生共同监督，紧跟不放，直到他们走上正轨。龚雨金老
师经常笑我的：只要有学生违纪，你就来了“劲”。虽然是一句
笑话，也说明我们班主任工作在任何时候都是不能放松的。一分
耕耘，一份收获，我所带的班基本上期期被评为先进班级。
二、严格的教育，母亲般的慈爱。
中学生的思想即单纯又复杂，他们初离父母，吃、穿、住都
在学校，远离父母的照顾与管教，犹如脱缰的野马，随时可能发
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起狂奔。此时，他们更需要母爱，更需要正确引导和严格的教
育，这也是我们班主任的一个工作重任。作为班主任必须准确及
时掌握每个学生的生活学习情况，对做得好的 、表现突出的及
时表扬，对不爱学习、不守纪律的给予严肃批评。对违反纪律的
不论成绩好坏一视同仁。123
在学生有困难的时候，要尽力给予关爱和帮助。要有教育中
的威严，也要有生活中的母爱，做倒严中有爱。一个叫邓子魁的
同学，有一天他打着赤脚来到学校，通过了解才知道他没有爸
爸，妈妈已改嫁他人，和年迈的爷爷奶奶相依为命，家里很穷，
唯一的一双鞋星期五回家打湿了，没有干，只好打着赤脚来到学
校。当时我二话没说就带他到商店买了一双鞋子和两双袜子。如
果有学生生病了，我就及时把他送到医院就诊，学生没有钱就先
给他们垫付，同时不忘给他们买一点水果。开学初，我把每个学
生的生日都记在班工作记录本上，哪个学生生日，我都会买一份
礼物（如：饮料）送给他，让他感到惊喜，感到温暖。孩子们虽
小，但他们也是懂感情，重感情的，师生有情，大家和睦相处，
班级有了活力，有了凝聚力。
教育学生要抓住时机，讲究方法。我一般每个月要求学生写
一次总结，写自己的心理话、写对班级和老师的建议、写自己的
成绩、写自己的缺点，总之可以随心所书。这样，可以了解他们
的心理动态，及时找他们谈话，解决问题。有一次，陈佳玲同学
给我写了这样一封信：“老班，谢谢你这几年对我的关心和教
育，在 56班学习和生活我真的很开心。记得那次我生病后，您总
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优秀班主任工作经验交流 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！今天受学校领导的安排，谈一谈当班主任方面的一些工作经验，其实在坐的班主任老师在很多地方比我做得更好，但受命不敢违，只好在各位面前班门弄斧了。在这里我把我当班主任的一些做法和感受向各位汇报，与大家共同探讨。 我把我当班主任的做法和心得总结为：紧跟、严教、重管、博爱、交流。即紧跟班级学生，严格的教育，注重班级管理，给与学生母亲般的关爱，与学生家长多交流。 一、跟紧班级学生，当好小“主任”，带好班集体。 有人说，班主任是世界上最小的主任，也是学校里最艰辛的工作岗位。主任虽小，责任却大。岗位虽苦，苦中有乐。班主任老师担负着全班学生的...
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作者：littere...
分类：实用范文
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