教师个人信息技术研修计划（通用33篇）
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2024-07-14
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教师个人信息技术研修计划（通用 33 篇）
教 个人信息技 研修 划 篇师 术 计 1
一、学习目标：
1、加强学习，掌握正确的教育观点。
2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、将掌握的教育理论转变成教育教学的'实际能力。
5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维
护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。
二、学习内容：
(一)丰富教育教学理论
阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺
术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《爱心与教育》、
《电脑报》等。
(二)提高现代信息技术的应用能力
继续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash 等软件的学习;用
DreamtasiaStudio(CS)、蜜蜂剪辑、会声会影等录频软件以及视频剪辑软件来制作个人的
优质微课。在教学过程中，能够具备应用信息技术提高教学效率的意识，学会利用图片、
“视频等设计出有以下特点的新式课堂： 情境创设、知识点可视化、学练结合、课后作
”业 帮助学生理解教学重难点。
“ ”冰冻三尺，非一日之寒 。要想成为一名能够将信息技术与课堂教学结合的优秀教师
任重道远，但我相信，通过自己坚持不懈的努力和刻苦的钻研，在不久的将来，定能实现
信息技术与课堂教学的巧妙结合，实现高效课堂教学。
教 个人信息技 研修 划 篇师 术 计 2
一、研修主题
通过对信息技术、学习方式转变和师德故事的`“自主学习，进一步对 打造高效课堂，
”构建新型师生关系 校本课程进行研修。
二、研修目标
1“ ”、通过学习信息技术实现对 打造高效课堂，构建新型师生关系 校本研究的技术支
持。
2“ ”、通过研读学习方式的转变案例，实现对 打造高效课堂，构建新型师生关系 校本
研究的理论支撑。
3“、通过对身边师德故事的学习以及自我的反思实现对 打造高效课堂，构建新型师生
”关系 校本研究的情感支撑。
三、学习内容
1、学习信息技术知识，主要学习 Word 文档的编辑、图片的编辑、视频的编
辑、Flash 模板的制作、微电影的制作。
2、研读学习方式转变的案例，主要学习合作探究学习、小组学习、课外学习。
3、学习身边的师德故事，主要学习媒体宣传的典型的师德故事以及学校真实发生的
师德故事。
四、实施计划
1、每天按要求学习网络国培课程
2、积极参加坊内探究活动，讨论分析校本研修课题。
3、按时记录自主学习心得做好积累。
4、写一篇论文对研修成果进行总结，分享成果
五、预期成果
1、自觉转变教学方式，增强对教师职业的自我情感认识。
2、能够掌握打造高效课堂，构建新型师生关系的基本策略。
3、写一篇研修成果论文。
教 个人信息技 研修 划 篇师 术 计 3
一、研修目标
结合本次培训的具体要求，在培训期间，不断学习，认真思考，反复实践，获取更多
多媒体教学辅助知识，提高教育教学能力，锤炼专业精神，丰富教育管理智慧。并把理论
积极赋予实践，增强教育专业知识，提高管理水平，树立爱岗敬业的职业精神，以专业研
修为抓手，努力将提升个人素质。
二、研修内容
1、根据研修学习时间表，按时对每一阶段任务进行保质保量的学习，同时按规定动
作完成好相应的作业及活动;
研修时间表
1. 1 月30 日2月7日，完成第一阶段任务：登录完善个人信息。
2. 2 月8日2月28 日，完成第二阶段学习，并完成阶段作业。
3. 3 月1日3月21 日，完成第三阶段学习，并完成阶段作业。
4. 3 月22 日4月11 日，完成第四阶段学习，并完成阶段作业。
5. 4 月12 日6月1日，完成第五阶段学习，并完成阶段作业。
6. 线下集中培训时间以上级通知安排为准。
2、在自主学习阶段，除了观看相应视频，我将尽可能地参与到相应的讨论活动中，
发表自己的感受与看法，并与大家交流讨论，从中去获得更大的收获;
3、建好个人研修工作室，将网络研修与自我提升紧密结合起来，在研修平台上提升
自我的同时，结交更多志同道合的朋友。
三、研修方式
1.积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网
学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚
持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知
识的不足。
2.聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家
帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题
请教各位学员，与各位学员共同探讨。
3.反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学
员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在语文教学中应用能力。
4.学以致用
争取通过学习，在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培
养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现
代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。
四、研修措施
1.每天必须上研修网 1小时，学习新的技术，新方法，新教育理论。
2.每周要至少上传一篇学习日志。
摘要：
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教师个人信息技术研修计划（通用33篇）教个人信息技研修划篇师术计1 一、学习目标： 1、加强学习，掌握正确的教育观点。 2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。 3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。 4、将掌握的教育理论转变成教育教学的'实际能力。 5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。 二、学习内容： (一)丰富教育教学理论 阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略...
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