创建语言文字规范化示范校工作计划

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创建语言文字规范化示范校工作计划
在上级主管部门的正确领导下,在全体师生员工的共同努力
下,我校历年来取得了良好的办学业绩,整体教育教学水平逐年
提高,学校坚持从严治校,从严治教,从严治学,使教师在规范
化、法制化、科学化的轨道上前进。同时建立“促进教师教育成
功”的评价体系,重视务水平的提高。一支数量充足、结构合
理、素质精良的教师队伍已在我校形成。我校语言文字规范化工
作具有优良传统,具备良好的文化氛围,校园内就形成了以说普
通话为荣的风尚。自《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁
布实施以来,我校积极贯彻执行国家通用语言文字政策,大力推
进语言文字规范化进程。在办学过程中,依据《国家通用语言文
字法》,贯彻落实国家关于语言文字的方针政策,积极宣传语言
文字工作的重要性,加强语言文字的示范带动和辐射作用。
学校力求通过此次开展的语言文字示范校创建活动,强化师
生的语言文字规范意识,提高语言文字的应用水平,并由此推进
学校的精神文明建设。
一、 主要举措
㈠组织管理体现常态化
1、加强领导,提高认识。在全面推行素质教育的今天,我校
对语言文字工作在教育工作中的地位和作用有了进一步的认识,
那就是:普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。
充分发挥教育教学的主渠道作用,对学生进行国家通用语言文字
教育,使学生具备良好的语言文字应用能力,是造就数以亿计高
1
素质劳动者、数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才的需
要。开展示范校创建活动,对于全面推进素质教育、提高青少年
人文素养具有重要意义。我校把语言文字工作纳入到整个素质教
育工作之中,把普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目
标,纳入管理常规,纳入基本功训练,渗透到德智体美和社会实
践等各项教育教学活动中,逐步形成日常化、制度化、规范化的
工作格局和工作模。我校成立以校为组,分管校
,各部门负责人为组员的语言文字工作领导组,定期就语言
文字工作举行会研究、部导工作。使学校的语言文
字工作网络不断健全、日渐完善,现已覆盖全校,各项工作职责
明确,责任到人,各能积极合专管员开展有工作。学
校把语言文字工作作为常化、制度化活动常抓不懈,把语言文
字工作纳入中长期发展计划及各学的工作计划和结中,在各
处室、各教组的学工作计划及结中都切实体现了对语言文
字的重视。
2、加强制度建设。我校从实际出发,制完善有关语言文
字工作的奖惩制度,语言文字工作纳入到精神文明建设和校园
文化建设的关要求和规之中。建立语言文字工作专项
表彰制度;切实执行对校园用语用字的监督监测以及促整
制度;将普通话和规范字使用能力纳入教师用、业务考核
级、评优评等内容和条件;普通话和规范字的使用能力
纳入教师业务学职后培训、教学基本功训练的基本内容;将
语言文字规范意识纳入学生行为规范的基本要求和评优评的基
条件等。这些制度的实施,促成了学校自上下、从教师
2
到学生校园语言文字规范局面的形成,从进一步强化了教
和学生用语用字的规范化意识,使校园语言环境得到了有
化。
3好常规管理。
学校语言文字规范化要求纳入学校合管理内容,以文
明学校建设和校园文化建设为契机不断提高语言文字规范化水
平。
⑵ 将语言文字规范意识和应用能力纳入师管理要求,
校教师发“说普通话,规范字”的倡议,领导班子使用
普通话,并接受老监督。在师队伍建设中认组织教师
教师普通话等级测试,目前大部分教师普通话测试合格。
⑶ 将教学用字规范纳入教学管理常规。实行一票否决制,
普通话能进课堂。要求教师必须做到:语练习与日常教学
结合,自努力与监督措施结合。到普通话不单课堂
言,而且是校园语言,形成人人都讲普通话的良好氛围。
⑷ 将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求。在日
常行为规范教育中“在合自觉讲普通话,规范字”作
为重要内容,在评评优中语言文字规范意识、语文合能力
纳入评内容。
4新管理手段为加语言文字工作化发展,我校积
极推进语言文字管理手段化建设,在学校网站开设语言文字
工作网页,及时道我校有关语言文字工作情况,形成了学校语
言文字工作信息化的显著特色
3
摘要:

创建语言文字规范化示范校工作计划在上级主管部门的正确领导下,在全体师生员工的共同努力下,我校历年来取得了良好的办学业绩,整体教育教学水平逐年提高,学校坚持从严治校,从严治教,从严治学,使教师在规范化、法制化、科学化的轨道上前进。同时建立“促进教师教育成功”的评价体系,重视务水平的提高。一支数量充足、结构合理、素质精良的教师队伍已在我校形成。我校语言文字规范化工作具有优良传统,具备良好的文化氛围,校园内就形成了以说普通话为荣的风尚。自《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布实施以来,我校积极贯彻执行国家通用语言文字政策,大力推进语言文字规范化进程。在办学过程中,依据《国家通用语言文字法》,贯彻落...

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