2024-2025学年度小学实验教师工作计划（精选3篇）
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2024-2025 学年度小学实验教师工作计划（精选 3篇）
2024-2024 学年度小学 教 工作 划 篇实验 师 计 1
一、指导思想：
认真贯彻执行党的教育方针，紧密联系本校实际情况，充分利用现有实验设备和器
材，最大限度地为教育教学服务，推动学校实验工作进一步发展，大力开展课外科技活
动，为培养新的实用人才作贡献。
二、基本情况：
我校现有 9个教学班，实验设施与设备配套相对短缺，只能基本满足实验需要。
三、任务和要求：
1、加强实验教学，做到能做的实验必做;
2、加强电化教学，让学校现有的电化教学设备尽可能为我校教育教学服务;
3、开齐开足分组实验;
4、开齐开足全部演示实验;
5、定期开展实验和电教课题研究;
四、具体措施：
1、加强领导，精心组织，成立实验教学领导小组;
2、各年级成立实验兴趣小组，在学生分组实验中起带头示范作用;
3、在全校再次掀起实验教学热潮，促进实验教学进一步发展;
4、为全校教师放映外地优质课教学录像，提高教师教学水平;
5、定期进行实验器材使用知识讲座，保证教师得心应手的使用和操作;
6、继续开展科技兴趣小组活动;
7、切实搞好实验器材管理和维修添置工作，确保实验教学工作顺利进行。
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一、 指导思想
为了充分发挥实验室的作用，为了适用新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使
学生充分重视并学好科学这门基础学科，引起学生对学科学，用科学的兴趣。我们以先进
的科学教育思想为指导，坚持科学发展观，深入教育改革，深入推进素质教育，在科学教
学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高学生的动手操作能力和科
学探究能力，积极营造适合学生发展的空间，张扬学生的个性，全面提升学生的科学素
养。进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生的创新精神和自主探
究的能力，切实使学生充分重视这门学科。
二、 工作任务
实现实验室实践教学管理的科学化，规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教
学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室情况，本学期实验室将从以下
几个方面开展工作。
1 、 各年级明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准，装
备综合配套，管理科学规范，使用注重实效。
2 、 按照青岛市标准化实验室装备的标准改造实验室，按照青岛市仪器更新工程所规
定的最低标准配备新仪器。凡是与现行教材配套的仪器，器材都要配齐配足，作好课堂教
学和课外科技等活动的服务工作。
3 、 仪器保管责任到人加强仪器设备的管理，做到下发的仪器登记上帐，分类存放，
帐，物，卡相符，对丢失，损坏，报废的要进行登记备案上报，存放定位，取用方便，尽
量做到科学，整齐，美观。
4 、 仪器设备实行借用登记制度，凡是丢失或损坏的要酌情处理，视情节轻重，损坏
程度，仪器设备价值等予以赔偿或者维修。易耗物品入库领用要登记，严格控制易耗品在
使用上的浪费。
5 、经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。
6 、 加强对实验教学的工作领导，学校实验教学要有分管的教导主任负责，主要领导
经常检查，科学教师的配备要相对集中，相对稳定，要有业务能力强有责任心的教师兼教
研组组长。定期对科学教师进行业务培训，搞好科学实验课的教研活动。
7 、 执行科学实验室守则，及其各种规章制度 配合教师组织各种活动，鼓励教师认真
钻研教材，研究教法，上好公开课，提高科学的教学质量，鼓励教师撰写论文。实验室对
学生，对教师实行开放，只要是对学生的发展有利，实验室都会竭力为你服务。
三、 具体措施
进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行，搞好实验室的安全与日常清
洁卫生工作。认真学习青岛市标准化实验室的标准要求，逐项对照，认真改正，形成共
识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室各项工作，加强科学教学的常规
管理，继续实行实验室使用登记制度，促进教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自
主设计实验方法，以培养学生的创新意识。学期初认真做好各项准备，对仪器设备检查维
修，使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。
各年级的科学教师在学期开始一个周内做出实验计划，实验开出率要求 100%，一式三
份，一份交到实验室，一份交到教导处，一份自己保留。学生的分组实验通知单要提前一
周交到实验室，教师的演示实验通知单最少提前三天交到实验室，以保证仪器管理员按时
将仪器设备准备好，确保实验教学的顺利进行。实验结束后，按照实验室的使用制度，检
查仪器设备，收拾善后工作，做好实验记录。
对于教学中出现的疑难问题及时向领导请示汇报，取得领导的支持。加强现有人员的
业务培训，注重教学能力的提高、由专任教师组织全体科学教师学习科学新课程标准，明
确实验教学的重要性，重视科学教学中实验起到的的作用，积极上好每一节实验课。本学
期我们将尽最大的努力组织教师培训，提高教师的专业化水平，要求教师经常在不同年级
相互听课，外出到其他学校听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身的不足，定期对教
师进行考核，考核的内容包括理论考核和技能考核，考核的成绩纳入教师的业务成绩，本
学期还将举行学生实验操作考查，考查的结果也将记入教师的绩效成绩中。考查过程实行
量化记分制，按照积分多少评出优秀等级，并颁发荣誉证书。
四、日程安排
三月
制定实验计划，学习科学新课程标准。
四月
1、各年级科学教材通研培训活动
2、实验课听课，评课指导。
五月
1———、科学实验课业务检查 听课笔记，备课，实验记录。
2、实验示范课，公开课，研究课听评。
六月
1、实验教师实验技能考核
2———、实验教学考核量化 学生实验操作考查。
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一、指导思想：
“ ”以 有效、合理、特色、积淀理念为工作目标和原则，深入推进艺术课程改革，认
真、扎实的开展各项艺术教研工作，促进我市中小学艺术教育的和谐发展。本学期工作重
点：贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，提高农村艺术教育质量；举办好学校校园文化
“ ”展示活动；以 有效、特色、智慧 为理念，加大艺术课程改革的力度。本学期工作安排如
下：
二、工作要点
（1） 堂教学工作课
摘要：
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2024-2025学年度小学实验教师工作计划（精选3篇）2024-2024学年度小学教工作划篇实验师计1 一、指导思想： 认真贯彻执行党的教育方针，紧密联系本校实际情况，充分利用现有实验设备和器材，最大限度地为教育教学服务，推动学校实验工作进一步发展，大力开展课外科技活动，为培养新的实用人才作贡献。 二、基本情况： 我校现有9个教学班，实验设施与设备配套相对短缺，只能基本满足实验需要。 三、任务和要求： 1、加强实验教学，做到能做的实验必做; 2、加强电化教学，让学校现有的电化教学设备尽可能为我校教育教学服务; 3、开齐开足分组实验; 4、开齐开足全部演示实验; 5、定期开...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-14
