七年级英语校本教研工作总结

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七年级英语校本教研工作总结
七年级是初中英语学习的开端,让学生迈好初中英语学习的
第一步,对他们学好英语至关重要。今天小编为大家精心挑选了
关于七年级英语校本教研工作总结的文章,希望能够很好的帮助
到大家。
我校英语科组以教师为主体,以学校为主阵地,通过有计
划、系统的研究活动,解决课程中的多层次问题,促进教师的成
长和学校的发展。促进了教师教育教学水平的提高和学生学习兴
趣的发展和成绩的提高。 下面是我校英语组在英语校本研修中的
一些做法及收获:
全员参加各种校本教研活动:
一:全员参加各种校本教研活动:
我校在暑期教师集训结束后,就要求所有的教师必须准备好
本学期的校本研修方案,开学的第一天就必须上交。这就充分利
用了集体智慧,体现了全员参与。其中,英语校本研修内容有阅
读教学,口语教学等。并且,每一份校本研修教案都是详案,都
有具体的操作过程,都包括了 3—4 个课时的教学内容。在具体的
实施过程中,全校的英语教师根据具体情况,结合本年级的教
材,选用了部分他人的校本研修方案,并加以修改,使得各年级
都有本可依。
二:开展小课题研究。
我校所有备课组都开展了各种形式的小课题研究。这是每一
个教师都必须积极参与的校本研修活动。小课题研究针对各学科
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的不同特点来确定。例如九年级英语组前一段时间确定的小课题
就是根据教材的内容来定的:例如其中有一个小课题就是如何深
入浅出地讲解被动语态。就是根据 unit 3 teenagers should be
allowed to choose their own clothes.来确定的研修内容。
三: 备课、上课、反思
要求所有老师提前背好课,写好教案。做到课前熟悉教案,
课上灵活运用与调整,课后认真反思,让自己的课堂教学达到最
高效。每个年段如果有两位老师上课的话,请两位老师之间互相
(或每个备课组)认真研究教本、学情等,合理安排课时。备课之
前全面计划好每个学期所要讲的教学内容。备课时具体教学
方法和段写清楚
认真研究教材内容。上课时坚持常规部分不松懈,教材内容
讲解清晰示范准确到位。尽力用多种方法进教学,教学中及
纠正学生在的问题,用有效方法让每个学生都受益。课后
认真总结与反思,并在教案后做好小
注意总结出具有实用价值的教学方法
在教学过程中不断尝试多种教学方法,针对不同的学生要
用灵活多的教学段,好的统的教学方法继承,同时
在教学中发现合学生的教学方法与段,通过教学笔记
形式作以详细记录,包括方法的具体实施情况以及教学效果等。
在上开课时,老师们能以多段展教学环节,多体教
学集图像声音、文、动于一体,能到如、如
人、如、如的效果。
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音乐舞蹈美术艺术魅力实施教学,在课前和
课后引导学生一些英语歌曲,不仅消除了学生学习英语的紧张
且可以使他们中文思渐渐进入英语思
态,他们入一个轻松、和的英语氛围中。能营造真实交
,体现语言美,教师自然流畅的语调,抑扬顿挫节奏能使
学生置身好的语学习环境保证教学信息传输的过程中
的效能,在潜移默化熏陶培养学生好的听力和英
语语语调。
:每教学心得、反思活体,每一次开课活动
课堂作为案例,以进的教育教学理论指导,对教师课
堂教学进行诊断评价。让教师上课后,看看,反思
自己的这课达到了什么目标,用了什么教学策略些是成
的等问题,帮助教师寻找课堂教学的点与创新寻找问题
与不捕捉隐藏在教学为背后的教育观念从而找到改进的
入口。
案例分析也有助于教师了解自缺失从而有针对地加
强缺失方面的学习与锻炼,促进教学水平的提高。我校改革原
科组活动中一人上课大家课的活动形式,是让教师自己反
思自己课堂中的成功或再由大家探讨改进自己的教学
的方法。
并且每课教案后自己写课堂教学反思一课程的理念
到教学常规的每个环节,备、讲、、研体现什么
课改要求,都有确要求。课改理论学习,坚持做到“五
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摘要:

七年级英语校本教研工作总结七年级是初中英语学习的开端,让学生迈好初中英语学习的第一步,对他们学好英语至关重要。今天小编为大家精心挑选了关于七年级英语校本教研工作总结的文章,希望能够很好的帮助到大家。我校英语科组以教师为主体,以学校为主阵地,通过有计划、系统的研究活动,解决课程中的多层次问题,促进教师的成长和学校的发展。促进了教师教育教学水平的提高和学生学习兴趣的发展和成绩的提高。下面是我校英语组在英语校本研修中的一些做法及收获:全员参加各种校本教研活动:一:全员参加各种校本教研活动:我校在暑期教师集训结束后,就要求所有的教师必须准备好本学期的校本研修方案,开学的第一天就必须上交。这就充分利用了...

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