新余市职业教育考察报告

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新余市职业教育考察报告
咸宁市教育局袁震
20xx 年 5 月 28 日,省教育厅职成教处根据路纲厅长的指示,
组织市州职成教科长、校长兵分二路分别赴江西和四川学习考察
职业教育。这两个地方都是全国职业教育的先进典型,教育部分
别在这两个地方召开过现场会,周济部长到场组织参观并在现场
发表过重要讲话。全国各地不断组织学习考察团到二个地方学习
考察,我们咸宁、黄冈、黄石、鄂州、孝感等市在省职业教育研
究中心副主任姜召慧带领下,来到江西新余市,对该市进行了为
期一天的学习考察。新余市作为一个欠发达地区,全市人口仅
110 万,面积仅 3178 平方公里,但该市教育发展呈现二个显著特
点:一是职业教育特别红火。全市共拥有各级各类职业教育机构
53 个,在校生人数近 7 万人,高中阶段教育普及率达 83%。在整
个高中阶段教育中,中职与普通高中招生比例达 65:35,在校生
比例达 59:41,在江西省率先实现了普及高中阶段教育,被教育
部专家誉为“新余现象”。二是民办教育特别发达。民办教育在
全国设区市级城市中办学规模最大、招生人数最多。目前,全市
有民办教育机构 198 个,其中民办高校 6 所(含两所高职),中
专 21 所,中小学 20 所,幼儿园 138 所,短训机构 13 个,在校生
6 万多人。今年,民办教育机构共招生 3.3 万余人,创历史新高。
一、“新余现象”的成因和质特
这次参观考察,我们亲身感受到新余市在发展职业教育,特
别是民办职业教育中走出了一条“政府主导、社会投资、自我积
1
累、滚动发展”的职教发展新路。解读“新余现象”我们感觉到
其具有以下几个方面的成因与本质特征:
(一)党委、政府高度重视发展职业教育,观念超前
新余市是一个 1983 年恢复建市的地级中等市。最近 20 年,
历届党委、政府高度重视发展职业教育,致力营造职业教育快速
发展的氛,有力地进了职业教育“新余现象”的成,
现了决策者大力发展职业教育的超前意识和观念。
一是坚持把大力进职业教育发展作为者素质、
动力转移的现实途径变就力为发展动力,
人力资源优势为人力资本优势济发展优势。20 年来,新余职
教累为全国各地培养输送各级各类技能型人20 余万人
年新增约 3000 个岗位也直接得益于职业教育的发展。
二是职业教育的发展作为培养新型民、解“三农
的重要举措,通过职业教育来转移就业、自主创业的
力,进大批农向第三产转移。政府设农村成人职
业教育基金,规定每亩土增收 1000 元用于农民职业
教育训,实行政府买单、招标培训,地解民职业
难题又充利用了市现有职业教育资进了职业教
育的发展大。仅 20xx 年,全市有 20 个乡镇组织民开
技能培训,并实现 90%以上定向上岗
大力进职业教育的发展作为宣传新余、提升城市
度和影响力的有。市政府始终把职业教育作为新余市的
品牌来发展,造全国知名的现职业教育城,并通
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过面全国训、合格,通过职业学校及其在校生的主
宣传推介不断提升新余的知名度和影响力。新余的职业教育
已经形成了“两”(职业学校招生生90%以来自市
外;学生业 90%在市外就业)的良好局面,全市职业学校 3800
教职员工中的 70%来自市
四是坚持把大力发展职业教育较优势进招商引
密切结合起来。职业教育的先和快速发展,优化
力的技能结构,奠定了其大的动力资源优势吸引了大
内外知名企纷纷落户新余,职业教育发展对济社会发展
直接推动作益凸现。
(二)出政府主导、社会办学的发展方力营造职业
教育良好的办学环境
新余在大力发展职业教育的 20 年中,全市成了“抓经
济建设必须抓职业教育,职业教育抓经济发展”的共
坚持把民办职业教育发展列入新余济社会发展总体
办职业教育作为支撑新余济发展和实“科教市”战略的重
内容,不断大政府支持力度,力营造职业教育特别是民办
职业教育良好的发展环境。考察团一行亲身感受到:新余的职业
教育是以民办职业教育为龙头和主的职业教育体系;学习新余
的职业教育,是要学习其民办职业教育快速发展的经验
一是党委、政府高度重视、全力扶持,为民办职业教育
发展提供坚强有力的组织保证在 1988 年,新余市政府
新余市社会力办学管理细则行)》;1989 年,新余
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摘要:

新余市职业教育考察报告咸宁市教育局 袁 震20xx年5月28日,省教育厅职成教处根据路纲厅长的指示,组织市州职成教科长、校长兵分二路分别赴江西和四川学习考察职业教育。这两个地方都是全国职业教育的先进典型,教育部分别在这两个地方召开过现场会,周济部长到场组织参观并在现场发表过重要讲话。全国各地不断组织学习考察团到二个地方学习考察,我们咸宁、黄冈、黄石、鄂州、孝感等市在省职业教育研究中心副主任姜召慧带领下,来到江西新余市,对该市进行了为期一天的学习考察。新余市作为一个欠发达地区,全市人口仅110万,面积仅3178平方公里,但该市教育发展呈现二个显著特点:一是职业教育特别红火。全市共拥有各级各类职业...

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