幼儿园教师爱岗敬业心得体会
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幼儿园教师爱岗敬业心得体会
爱是教师最美丽的语言。要当好一名幼儿教师，就要爱岗敬
业，热爱孩子！
热爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高
尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚
定不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生，能不
能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切
关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。因为：
一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结
果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致
不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学
习环境。而要做到此点，师生关系的建立必须是“民主型”的。
因为在民主型的关系中，由于师生之间注意协商、沟通，关系比
较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。在他
们所认同的目标或要求的指引下，主动积极地参与各种学习活
动，学习的积极性和热情都高。反之，若师生关系是“专制
型”、“放任型”的。则会带来学生情绪上的紧张或放任，造成
内心烦躁、恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效
果也不会好。这种情况，正如英国教育家洛克所揭示的：“儿童
从导师方面受了无情的言语和鞭鞑，他的心里，就充满了恐怖，
恐怖立刻占据了他的整个心理，使他再也没有容纳别种印象的空
隙了。”
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在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产
生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学
生沟通关系的法宝“博爱之心”。不把其视为亲人，视为可倾吐
心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护。要真
正化解这些矛盾是不可能的。有时由于学生偏见或教师有“宁给
好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对教师的“好
心”的误解。但是教师只要走出这种爱的误区，注意以正确的方
式去体现对学生的尊重、爱护和关心，就能为建立民主、和谐、
平等的师生关系奠定良好的基础，进而很好地化解矛盾。因此
说，热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
二、热爱学生是做好教育工作的重要条件
学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他
们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真
诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学
生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师
所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此
爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关心学生，就能载起
我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关
心，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。教师热爱学生
有助于学生良好品格的培养；有利于创造活泼、生动的学习氛
围，使学生保持良好的学习状态；有利于……而这一切，都是做
好教育工作必不可少的条件。
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二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多
层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德
修养。爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法
宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成
长。正如某学校校训所言：爱护自己的孩子是人，爱护别人的孩
子是神。倘若我们每位教师都是“神”，那么，我敢肯定师生关
系始终是一片片晴朗的天空。“辛勤的园丁、渡人的小船、人类
灵魂的工程师……”是人们对教师职业的赞誉。“以天心点燃烛
光，引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责。然
而，教师并非生活在与世隔绝的孤岛上，教师置身于现实生活
中，置身于市场经济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，
那只有具备严格的自律，高尚的师德水准，才能在现实的教育生
涯中守身如玉，专心致志地做好本职工作。
关于师德问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论
述：春秋末期，孔子提出：“躬自厚而薄责于人”、“以身立
教、为人师表”等师德规范；唐代韩愈，还专门著有《师说》一
文，指出教师的三大任务是：“传道、授业、解惑”，并强
调：“道之所存，师之所存”，以此作为从教择师的标准.”综上
所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗
敬业，强化责任意识，是社会对教师职业道德的必然要求。
教师作为一个社会人，身处于市场经济的环境下，面对窗外
扑朔迷离的现代风景，难免会为干教师这一行不能“潇洒走一
回”而感到困惑。的确，教师的职业特点注定了他一辈子无法辉
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幼儿园教师爱岗敬业心得体会爱是教师最美丽的语言。要当好一名幼儿教师，就要爱岗敬业，热爱孩子！热爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。因为：一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。而要做到此点，师...
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作者：littere...
分类：演讲稿
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时间：2024-09-08
