教师师德师风建设总结
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2024-09-09
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教师师德师风建设总结
师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期
历史任务。今天小编给大家为您整理了教师师德师风建设总结，
希望对大家有所帮助。
新学期开始，我们园组织进行了师德师风学习，我认真学习
了《中小学教师职业道德规范》和《未成年人保护法》，学习巩
固了有关的教育方针政策，明确了我们教师应遵守什么条令法
规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身
素质应在哪些方面提高等几方面的问题，使今后的工作也有了努
力的方向。通过学习我认真反思了自己在工作和学习等各方面的
情况，对照之下自己确实离优秀师德师风的标准还有距离。
一、通过剖析，我认为自己存在的不足之处有：
学习不够深入，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留
在“要我学”的形而上的学习态度上。未能完全按照学习要求，
有拖沓，不按时完成学习任务的现象。对政策法规只求半解。学
习过程没有认真记录，学习体会的心得写得不够深刻。只是按幼
儿园制定的教育活动计划学习，没有真正站在教育者的高度多学
习多自觉阅读其他有关的书籍。有认为自身的师德师风比上不足
比下有余的思想苗头。作为班主任，对班级工作管理粗糙，配合
协调幼儿教育方面做得不够好。
二、存在问题的根源
对于这些存在的问题，经过认真的剖析，究其存在的根源主
要是：
1
1、学习不深入的根源是思想有惰性，缺少深入钻研，吃苦好
学，在专业上精益求精的精神。虽然平时有读书报的习惯，但也
常走马观看，不思所以然，认为有些问题只知皮毛便可，今后一
定要改掉这种习惯。
2、对幼儿教育教学方面的协调不够是源于对幼儿教育改革发
展的新形势没能很好地学习把握，没有很好把以幼儿教育为工作
重点来开展教学工作。
三、今后努力的方向
1、在今后的工作中我要努力改变自己的思想观念，加强学
习，切实提高思想和工作水平。首先，要多读些马列著作，毛泽
东文选，邓小平文选，学习“三个代表”重要思想，树立正确的
世界观，人生观和价值观。自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文
化的影响。认真学习宪法和有关法律法规。用法律法规维护幼儿
的合法权力，不做有悖国家法律，伤害幼儿身心的事情。其二、
要多学习教育理论，掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿
的学习规律，正确引导教育幼儿，用正确的教育理论武装自己，
自觉端正不良的教育行为。
2、树立正确的教师职业理想，以培育优秀人才，发展先进文
化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为人民服务
的践履笃行的曲范。忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人
的神圣职责，以高尚的情操引导幼儿全面发展，把本职工作，个
人理想与祖国的繁荣富强紧密地联系在一起。
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3、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育
创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成
长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个幼儿，促进幼儿全面
发展。
踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
选择了教师，也就选择了无悔的人生。将近十八年的教师生涯，
我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师
德师风建设的重要性。教师的天职是教书育人。因此，作为一个
教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己
的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满
意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要
求自己，在各方面都力争“为人师表”。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。
老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长
久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关
心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和
帮助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师
生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得
当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上
我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对
学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学
生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别
对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施
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教师师德师风建设总结师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务。今天小编给大家为您整理了教师师德师风建设总结，希望对大家有所帮助。新学期开始，我们园组织进行了师德师风学习，我认真学习了《中小学教师职业道德规范》和《未成年人保护法》，学习巩固了有关的教育方针政策，明确了我们教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应具有怎样的师德师风，自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题，使今后的工作也有了努力的方向。通过学习我认真反思了自己在工作和学习等各方面的情况，对照之下自己确实离优秀师德师风的标准还有距离。一、通过剖析，我认为自己存在的不足之处有：学习不够深入，对自己的要求放...
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