大学毕业生高中教育实习总结

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大学毕业生高中教育实习总结
教育实习情况基本统计:
实习地点:广东省中山市 ht 中学实习时间:XX.9.17~11.3
指导老师:zzj
班主任工作:高一(4)班
教学工作:高一(3)班、高一(4)班
上课 3 周,每周 14 节,班会课 3 次课外辅导 42 次课外活动 2
学生个别教育 5 人次家访:电访 4 次面谈 3 次
工作总结:
(一)班主任工作
总体情况:
在接触班级不够两周后,原班主任请假,全面代理班主任工
作约一个月。班级日常管理正常,期间组织了两次校内的比赛和
活动,参与了学校学习小组的建立以,进行三次的班会课以及一
期的板报设计。在级长和其他班主任的指导下,总体工作进行得
很顺利。
工作感想:
我的“三心两意”
要成为一名合格的班主任,首先做到的第一点就是细心。
有人说,班主任是世界上最小的主任,但工作却一点都不亚
于国家总理。班主任繁琐的日常工作包括学校安排的日常活动诸
如各类评比,德育活动等等以外还要应对着种种计划外情况。中
1
小学班级规模一般在 30~50 人不等。班主任作为这几十人的管理
者必须要对他们负责,任何的通知提醒都不能有任何的遗漏。为
了避免出现这样的问题,每天早上我都会把一天要做的事情安排
写在一本小册子上,如果是周一的早上,我就要做一个大致的一
周总体计划。计划外情况除了来自学校各部门的临时通知以外还
来自学生。班主任每天的必修课就是记录学生的违纪情况然后及
时地进行批评教育,这里颇有点“小动作”意味,但是为了班级
的整体管理不得不如此。所有的批评教育都不可以延期,一旦错
过了教育的最好时机,机会就很难再出现,而问题依然得不到解
决。还有要及时进行的是请假学生的跟踪联系,要做的主要有确
定学生安全到家,及时校,如果是假,作为班主任要细心
心学生情以及提醒学生学校规定索取医证明外体现
班主任细心的地就是组织体活动,篮球赛,班主任就必
考虑啦啦队的各需求。一个成体活动是
培养学生荣誉感的机。所以在实习期间的体活动,
我都会花足够的时间进行准备,而事实证明准备充分就会
半功倍
细心一般在班级的日常管理中,那么耐心就是于学生的
个别辅导。班主任除了每天心班级纪情况以外还任,
就是关注学生的发展健康面不难把为学
察觉有任何不舒服首先想到的都是报班主任。对外
面而难把的是心理变化班班主任期间,
形象让我很容易得学生的任,我很意成为他们
分享者。他们主动我说心底话的时无论多忙我都会
2
手边的工作,个地方耐心地倾听。通常他们说的都会是一
生活上的困惑。除了作为一个听众,我还会根据学生的体情况
出一指导意的就是培养他们的立正确的价值观。教
育本是一个不可规定期的行为,我个人为教育于教
赋予学生的一种长期的影响此在对违纪学生进行教育的时
,我采取的是一种“细”的教育。每次批评的时间我
都不会长,点到为,不过我还是以很明白态度告诉
们事情的。对于班里面的“顽固分子”(我对其他
老师投诉的学生的戏称)我都会不定期他们天,了解他们心
里的想,以便“对”。所以说,班主任就要一种
教育子般的心。
“三心”以外就是“两意”——善意与意。意就是
善良眼光看待学生错。以雷州的时,我总是
格地要我的学生,一旦有错的,我就“火冒”地进
行我所的批评教育,然而这批评教育于一种火气
。下乡回来的反思中我常后悔曾经带给学生这么坏印象
了一些书以后,我的一个教学理就是“如果子在学校
什么那绝对不会是子的问题,能是教育的问题。”基
于这样的教育理,我得我已经能很好地理学生出现的问
题。如:有一次上课的时在第一排的两个学生然在
玩游戏现的一间我的很生得他们大地挑战
着我的尊严,但是起雷州子,我选择和对。我是
这样做的,我平静语气他们把“作出来,
然后跟他们说:“好好听完这节课,然后到办公室找我。然能
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摘要:

大学毕业生高中教育实习总结教育实习情况基本统计:实习地点:广东省中山市ht中学实习时间:XX.9.17~11.3指导老师:zzj班主任工作:高一(4)班教学工作:高一(3)班、高一(4)班上课3周,每周14节,班会课3次课外辅导42次课外活动2次学生个别教育5人次家访:电访4次面谈3次工作总结:(一)班主任工作总体情况:在接触班级不够两周后,原班主任请假,全面代理班主任工作约一个月。班级日常管理正常,期间组织了两次校内的比赛和活动,参与了学校学习小组的建立以,进行三次的班会课以及一期的板报设计。在级长和其他班主任的指导下,总体工作进行得很顺利。工作感想:我的“三心两意”要成为一名合格的班主任,...

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