中学班主任德育工作自我总结

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中学班主任德育工作自我总结
随着当今社会对中学素质教育水平的要求不断提高,中学的班
主任作为学生素质教育中站在前线的主力军,其胜任能力逐渐受到
学者的关注。今天小编给大家整理了中学班主任德育工作自我总
结,希望对大家有所帮助。
我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和
同事们的关心、帮助下,我比较顺利地完成了自己应该做的各项
工作。回顾自己一学期的工作,既感到欣慰又感到愧疚。现将一
学期来的工作作如下总结:
一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品
质,净化学生的心灵,努力培养合格的中学生。
为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多
有益于学生身心健康发展的活动。例如,上好每一节“主题班
会”、“青少年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青少年
学生应该树立远大的理想和报负”等。同时,我也经常利用班会
课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高
学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,
及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了
解学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
初二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,还
面临着将来要升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加
重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失
1
去信心,因此,在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重
要。在这个学期里,一面,我主要加大了对学生自治自理能力
培养的力度,过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,
学生在自我识的基础上产生进心,逐渐成良好的思想行为
品质;又注意指导学生如进行自我管理,培养们多面的能
力,放手让他们自我设计、自我组织教育活动,在活动中
教育和娱乐融入一体。还注培养学生的自我服务的能力,
生学会规划理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的
者,不是“包袱”。面,我有地利用好每一的主
题班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志
教育,如做时间的主,习养成教育等,这活动大大地促
进良好的学风、班风的成。面,我自己也以身作,努
力做学生的样,,管理方法得力,班风、学风。我
班在学校的各项管理比中都取得了良好的成学期的几次
考试都取得了较好的成,各项管理也都取得了较好的效果。这
又进一步鼓舞士气使班级管理工作着健康的方向发展。
、积极进生的化工作,努力使后进生以失
来,以胜利者
进生的教育和管理来是班主任工作的难点又是影响
班级整体教育教学质提高的至关重要的一。在这面,我作
为班主任首先做到了以正确度对待他们,深入调查摸底
们所以成为生的因,做到了因材施教,对们处处
相待,时时帮,真正们的知心朋友最可
2
。及时对进生加强心理导,帮助消除或减轻种种心理
担忧让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件
进生现其优处,使他们品到成欢乐喜悦
、做好和家长联系的工作。期中考试之后根据学校
,我们开了一会,一宣传了学校,一沟通
学校和家长之间的联系了解了学校和学生的情况。同时
对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解,
得了家的好,在社会上影响很大。
、做好全教育工作。全工作例来是学校各项工作中
的一个重工作,到学生的全,关到学校的
其是组建,许多学生家较远,因此交通安全工作
显得为重要,经常提学生注,不能有丝毫放松
、积极开展好体活动,做好课间眼保保护
力,强学生的体质,提高学生的学习效率
、积极主动地和各师联系协调学校各面的教育力
,发纽带作用。在任课教交往中,我们的地
们的意见,同时又把他们当作班级的主为自己
的良、知己。主动地同任课教师协商倾听采纳他
意见。能够慎重地处理学生和任课教的关,在处理
时,尽量避免矛盾,在这面,我平时注到多教育学
生,学生懂礼貌老师动,树立老师信,
情谊
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摘要:

中学班主任德育工作自我总结随着当今社会对中学素质教育水平的要求不断提高,中学的班主任作为学生素质教育中站在前线的主力军,其胜任能力逐渐受到学者的关注。今天小编给大家整理了中学班主任德育工作自我总结,希望对大家有所帮助。我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关心、帮助下,我比较顺利地完成了自己应该做的各项工作。回顾自己一学期的工作,既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的工作作如下总结:一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养合格的中学生。为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,上好每一节“主...

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