创建市级教学示范学校自查报告
VIP专免
3.0
2024-09-10
999+
44.84KB
11 页
海报
侵权投诉
创建市级教学示范学校自查报告
我校现有 40 个教学班，在校学生 2400 余人，教职工 165
人。近几年来，在各级领导的亲切关怀，特别是在市县教研室领
导的具体指导下，我校坚持“为了每一个学生发展”的办学理
念，遵循“以人为本，依法治校，质量立校，科研强校”的发展
思路，以“让农村的孩子接受现代化教育”为目标，确立了以教
师的发展为保证、以学生的发展为目标，推动学校可持续发展的
办学思想。积极落实教学的中心地位，不断强化教学过程管理，
向管理要效益，靠管理促发展，教育教学管理逐步走向制度化、
规范化和科学化。学校的综合办学效益不断增强，教育教学质量
不断提高，逐步形成了自己的办学特色。几年来，我们从教学管
理、课堂教学改革和考核评价等角度入手，辅助必要的硬件建
设，以此塑造了良好的学校形象，提高了学校威信，学校有了良
好的声誉。保证了学生能“进得来，留得住，学得好，学有所
成”。今年中考我校进入统招线 594 人，有 6 人进入全县前 15
名，25 人进入全县前 100 名,98 人进入全县前 500 名,174 人进入
全县前 1000 名.有 9 个学科获全县前一名；½20xx 级抽考获全县第
一名。今年被评为沂南县初中教学质量先进学校,获“沂南县教学
质量金奖”；有 30 人获市、县级优秀教学奖，25 人获市、县教学
能手，学校先后被评为县“十佳”学校、“市级电化教学示范学
校”、“市级文明示范学校”、“市级优秀学校”、“市级规范
化学校”、“市级基础教学先进集体”。
1
根据临沂市教育局《关于开展创建普通中小学教学示范学校
活动的通知》精神，对照《临沂市初级中学教学示范学校评估标
准》，学校对本年度工作进行了认真的自查自评，现将学校自查
自评结果汇报如下：
一、½½½以先进的教育理念为指导，端正办学思想
我们自觉以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素
质教育的决定》为指针，注重学习和吸收现代教育教学新思想、
新理论，坚持“在反思中求改进，在改进中求突破，在突破中求
创新，在创新中求特色”的指导思想，力求以先进的教育教学理
念引领教师，以科学的教育价值观评价教学，以完善的创新机制
激发活力，以鲜明的教学特色提升品位。
面向全体学生，促进学生全面发展和主动发展是素质教育的
核心理念。为彻底扭转传统教学中形成的只注重知识灌输，只抓
少数升学有望的“尖子生”的做法，学校首先从贯彻落实教育方
针入手，严格执行国家课程方案，坚持开齐课程开足课时，不打
折扣。其次，学校通过印发素质教育学习材料，举办理论讲座等
形式转变教师的思想认识，提高教师实践素质教育的自觉性。另
外，学校尤其把重点放在促进教师教学行为转变上，一方面通过
制度加以规范，一方面通过观摩、交流和评价加以示范和引导。
截止目前，虽然传统的“惯性”在个别教师身上有时还会显现出
其影子来，但在我校教师群体中，把“一切为了学生，为了学生
一切，为了一切学生”、“因材施教，促进学生的自主发展和主
动发展”不再仅仅作为一种口号，而是当作自己从事教育教学工
2
作的一项职业道德来认识、来对待、来实践已成为一种风尚和主
流。
1、“面向全体学生”20 分，自评得分19 分。
营造创新氛围，鼓励创新探索，大力开展教学创新实践活
动，是加快学校发展，提高办学水平的必由之路，也是我校一年
来积极倡导和推行的一项基本策略。
首先，学校领导一班人通过学习先进的教育理论和管理经
验，不断更新观念，注重前瞻教育教学发展大势，解放思想，创
新机制，为广大师生的探索创新提供宽松的政策环境和心理环
境。
其次，为进一步激发教师和学生的创新欲望，学校在课堂教
学评价、教师业务考核以及对学生的考试评价中，出台了一系列
相应的制度的措施，从个性发挥，特色生成等最基本的层面切
入，逐步发掘师生的创新潜质，强化他们的创新意识，开启他们
的创新智慧，发展他们的创新实践能力。与此同时，学校还十分
重视现代教育技术手段的普及、推广和应用，积极筹措资金，改
善办学条件，提高教学手段现代水平。微机室、多媒体教室、电
子备课、网络媒体等设施相继建成和使用，最大限度地满足了教
学创新之需要，为学校教育教学质量的提高提供了充足的后劲。
2、“开展教学创新”30 分，自评得分29 分。
创建教学特色是加快教师队伍建设，提高教师队伍整体素质
的重要手段，也是学校发展的根本方向。为尽快形成既符合我校
实际又适应现代教育发展要求的教学特色，学校确立了“宏观指
3
摘要：
展开>>
收起<<
创建市级教学示范学校自查报告我校现有40个教学班，在校学生2400余人，教职工165人。近几年来，在各级领导的亲切关怀，特别是在市县教研室领导的具体指导下，我校坚持“为了每一个学生发展”的办学理念，遵循“以人为本，依法治校，质量立校，科研强校”的发展思路，以“让农村的孩子接受现代化教育”为目标，确立了以教师的发展为保证、以学生的发展为目标，推动学校可持续发展的办学思想。积极落实教学的中心地位，不断强化教学过程管理，向管理要效益，靠管理促发展，教育教学管理逐步走向制度化、规范化和科学化。学校的综合办学效益不断增强，教育教学质量不断提高，逐步形成了自己的办学特色。几年来，我们从教学管理、课堂教学改...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
