中学教学水平评估自评报告

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中学教学水平评估自评报告
徐闻中学创建于 1938 年,位于中国大陆最南端的徐闻县城,
是徐闻县唯一一所重点中学,素以“校园美,管理严,校风好,
质量高,全面发展,体艺见长”饮誉雷州半岛。学校现占地面积
220 亩,建筑面积约 63442m2,绿化面积 95894m2;有 75 个教学
班,在校学生 4604 人,教职工 303 人;专职教师 273 人,其中高
级教师 41 人,一级教师 60 人,教师学历达标率 100%。
70 载的悠久历史,70 载的风雨兼程,铸就了徐闻中学今天的
辉煌:近年来,学校获得的市级以上的荣誉有市高考先进单位、
市花园式单位、市园林式单位、市现代教育技术实验学校、湛江
市义务教育阶段教学质量目标管理方案及湛江市高考评价奖励方
案先进学校、市“双优”学校、市法制宣传教育先进单位、市优
秀家长学校、市先进基层党组织、市先进职工之家、市关心下一
代工作先进集体、市组织学生参加社会实践先进单位、市中小
学“蓝色国土”教育活动先进集体、市中小学开展“两学会两主
动”德育活动先进学校、市维护稳定及社会治安综合治理先进单
位、市“不让黄赌毒邪进我家”活动先进集体、市贯彻学校体育
工作条例优秀学校、省安全文明校园、省绿色学校、省一级学
校、省文明单位、全国读书特色学校。
如今,我们乘申报国家级示范性高中的强劲东风,得各级教
育行政部门的大力支持,正全力打造徐闻中学办学历史的又一品
牌,以高质量迎接广东省普通高中教学水平评估。
一、科学管理——全面实施新课程改革。
1
(一)提升教学理念,明确办学目标。
在 70 年的办学历程中,学校秉承优文化传统和深厚人文
锐意,不断更新教育念,创新教育式,逐步形成
了“以人为本,质量基,培才,全面发展”的办学理念,
充分教育在进人的生丰富性方面的基性作
重教师学生的生,以关学生的长,保证学生的
发展为出发点,以进教师的发展提高办学质量的
本保证使教师学生的学校生活有生命意义,学生一生的
幸福生活打下实的基
在新的教育程上,学校领导子与时俱进,提了新的办
学目标:建设适应二十世纪经济发展需要的现代化示范性高
中。在新一课改中,校实新教学理念,确
了“因材施教、潜能彰显个性、全面发展”的教学理念
“创设情景探究训练提高”的教学式,并用具体的
教学实践诠释了我们新的教学理念,动了新课改的实施。
建管理制,实施新课程教学。
管理质量!是我校在办学程中提的一个口号
年来,我们一直十分注好学校规章的建校实
际,逐步立健全了一科学、行的规章度,实现了管理制
化、范化。
1、加强新课改教学管理。
学校严格按照上级要求规范办学行,严格执行国家制
新课程方案,开类必修课、选修课。在教学管理程中
2
做到“以人为本,教书育人”,力提高教师队伍素质和整体教
学水平,教育、教学、教研等管理教学质量的提高紧密结
合。加强新课改教学管理,根据《广东省普通高中新课程实验
学校教学管理,学校制订和完善徐闻中学新课程实验
工作方案》《徐闻中学学生选修指导手册》《徐闻中学必修模
评价》《徐闻中学(学科课程)学分认定方案
保证顺利实施新课改。
2、建科学评价方案。
评价教师的务,我们建责任科学的考
评价制。其中制定实施徐闻中学教师量化考方案,加
强了教师的学年考核;每个学进行一学生教师评价的
卷调查促使教师转变观念,使的教学务于学生
展各新课改教学竞赛活动,如新课改报课、竞赛课,新
课改比赛、教学设计比赛等,在评价中进教师专发展。
学生的考评价,我们彻底抛弃过去唯学业成绩论的评价
学生全面素质的考注意发现发展学生方面的
潜能充分评价的导向进学生认识自我,建
,重有水平上的发展提高。学段学科的评价
习态度(学方法)、平时测试以及教学模块
除此,我们学生评价正式的定性评价,例如
评价、作业批改评价、实验作评价、师生交流评价
些形多样的评价起到正式评价不的作同时也对学生
的个性发展、人完善起到好的作
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摘要:

中学教学水平评估自评报告徐闻中学创建于1938年,位于中国大陆最南端的徐闻县城,是徐闻县唯一一所重点中学,素以“校园美,管理严,校风好,质量高,全面发展,体艺见长”饮誉雷州半岛。学校现占地面积220亩,建筑面积约63442m2,绿化面积95894m2;有75个教学班,在校学生4604人,教职工303人;专职教师273人,其中高级教师41人,一级教师60人,教师学历达标率100%。70载的悠久历史,70载的风雨兼程,铸就了徐闻中学今天的辉煌:近年来,学校获得的市级以上的荣誉有市高考先进单位、市花园式单位、市园林式单位、市现代教育技术实验学校、湛江市义务教育阶段教学质量目标管理方案及湛江市高考评价...

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