教师评级个人工作总结范文（通用3篇）
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教师评级个人工作总结范文（通用 3篇）
教 个人工作 范文 篇师评级 总结 1
从教十年来，我虽然没有赫赫闪光的奖章，没有惊人的壮举，但是我这颗跳动心弦，
象一个个音符记下了我这十年平凡的人生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。
零四年秋，由于工作需要，我担任三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职。
在工作上我严格要求自己，总给自己下达目标，这种繁重的劳作下，我的声带常时间不能
得以休息，导致嗓音嘶哑，原本洪亮的嗓音变得非常的难听。关心我的同志说："你少说
几句吧！好好养养嗓子，你这么的辛苦，学生要是不领情，你付出的值得吗？"说实话我
并没有想过值不值，我也不要什么回报，我只是想让孩子们的人生中少一些遗憾。我努力
地用心灵去工作，我坚持着自己的理念，对待教育教学一丝不苟，倾心奉献。
身为少先队辅导员我坚持升降国旗，制定详细的，组织丰富的少先队活动，做好每次
的活动记录-----扎实的工作作风使得我连续七年都成为县级优秀辅导员。
同时我也决不忽略班主任工作的重要性。管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的
孩子。几年的班主任工作我认识到：教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。假如
一个人的思想能认识上去，学习的意识自然会有所提升。于是我从教育的实践中探索出一
种切实可行的教育模式，即为：整体围绕刚柔并济原则展开的四步交叉式教育法。即：思
想教育，情感教育，行为教育，行为鼓励。
对问题学生的教育时我们都知道爱是一种教育力量，更是一种催化剂，她能驱走严
寒，融化坚冰，吹散疑云，清除阴霾。师爱更是如此，她换来的是鲜花盛开的春天。所以
对待有问题的学生必须用真情感化其心灵，之后采用诚恳的话语讲述不良行为坏处及其危
害，并讲一些养成教育的事例，为学生正确对待自己的行为，自我剖析反省奠定基础。
我们班有个问题学生，他叫王，又一次该生写数学作业时打不好作业的格式，我当时
手腕疼得上课勉强写板书评作业，这些同学们都看在眼里，在学生放学后，我把王一本的
数学作业打上了标准的格式。第二天，他写作业时看到了，用感激的眼睛望着我，我知道
我的教育已达到了预期的效果。
与学生交往中，我自觉使用礼貌语言；大扫除时，我不声不响地擦洗教室里的玻璃，
校园的大扫除中我也同学生们一起参加劳动。从学生主动给我端水、送抹布，抢着拖地。
这些行为教育同时也感化了王，他在期末的考试习作《致教师的一封信》中写道："我要
不好好学习，我就对不起关心我，教育我的老师".从实践中我体会到了行为教育的魅力，
也更加深信行为教育的艺术性是其它教育形式无法比拟的，是一种极其具有说服力的教育
手段。
当问题学生有成绩时我及时给予鼓励，使教育达到事半功倍的效果。为了使鼓励达到
实效性，我每学期都要拿出100——200 元不等的资金，一小部分资金布置班级，多数资
金都给予进步的同学以物质奖励。鼓励教育给了问题学生树立新形象的机会，王就是教育
计划的一个改变的典型，经过一个阶段教育同学们接受他了，任课教师也看到了他的成
绩，他面对新的自我时，也树立成为优秀学生的信心。
我欣喜地看到学生的成绩时，我深刻的理解了"爱是相互的，有付出才会有收获！"可
以说爱不是承诺，不是沉重的工作，它意味着奋斗，意味着给予，意味着燃烧，更意味着
为了理想献上全部精力。
教 个人工作 范文 篇师评级 总结 2
基本情况
一、思想组织
1、以谦虚谨慎的态度汲取经验，实现从学生到教师的角色转变。
2、关注时事，两会专题，进一步提升当代大学生的细想组织纪律，把握世界形式，
在变换的国际形势中提升自己的政治思想。紧密联系实际，采取有效措施开展深入学习实
“践科学发展观活动，向新时期共产党员的楷模王瑛学习，实习小组成员就 我为学校献一
”策 进行讨论。
3、坚持在顶岗实习的工作中保持艰苦奋斗的精神，以积极负责的态度对待每一件事
情，坚持有一种责任叫决不放弃。以感恩的心态，积极乐观地看待并努力解决实习中遇到
的困难。用发现的眼光开发这里的资源，创造性的开展工作。
二、从教技能
1、认真学习从教技能光盘，针对十项技能认真思考，并在课堂教学中努力践行。
3、从教技能讨论活动，每次听完课以后实习小组成员邀请教务处高主任进行从教技
能讨论活动。
4、观看指导老师建议的听说课的光盘，从优秀教师的公开课里汲取经验，提升从教
技能。
5、参加学校的听评课总结会议，听取专家评课组的总结，明确优点与不足，为从教
技能的提升起到了引 作用。领
6、抓住每一个机会提升自己的从教技能，利用为教学出主任整理教师业务的机遇，
认真学习思考老师的教学课例、教学案例、教学随笔、教学反思，更加全面的认识教师这
一职业，更好的实现由学生到教师的角色转变。
三、服务基层
我们三人发挥自己的优势，用发现的眼光开发这里的资源。
1、校园文化长廊的橱窗里有了新鲜的血液，这里有冯克鑫指导的美术兴趣小组的组
员的美术作品，也有对学生感恩教育获奖优秀文章，对学生的感恩教育进行深化。
2、美术兴趣小组进展迅速，美术素描速写将以艺术类校本课程写进朱丈子初级中学
的历史。
3、校园广播的审稿、播音指导稳步进行，校园广播的两个栏目新闻直通车、青春随
想给校园文化生活增添了无限的生机与活力。
成绩和经验
一、学习实习生需要遵守的各方面的组织纪律、规章制度并严格执行。
1、每天坚持按照实习学校教师的标准要求自己，7：30 报到，按时到办公室办
公，4：35 结束，工作时间安排与学生同步;编入了年级组早晚自习轮流值班组。
2、每周五下午和其他老师一起参加学校的会议，并依据学校的教学安排和管理制度
安排我们的小组计划。
3、学生就是一株株的小树，即使他们真的很调皮，让我们不得不使出浑身解数去管
理他们修剪他们，即使有时让我们很失望、即使有时让我们受了点委屈、即使有时会给我
们点挫折，但是我们还是会用心去浇灌这些未成气候的小树，这就是一种责任，这种责任
叫决不放弃。
二、认真听课、备课、讲课、批改作业，并进行教学反思。与其他老师对有关课堂教
学进行交流，认真聆听老师们的教学及人生经验。
1、认真学习听评课的理论,明确听课前应做的准备工作，听课中级听课后的总结、反
思、交流等，以理论指导我们的听评课活动。每周进行从教技能大讨论，小组交流，共同
进步。开展公开课，邀请学校陈校长、教学业务校长及专家评课组进行听评课，以评促
教。
2、针对学生的现状进行引领，激发学生的学习动力，对学生进行自习教育，在教学
过程中努力联系学生的实际，备教案的时候考虑学生，讲课的时候考虑学生，批改作业的
时候考虑学生，抓每一个细节，根据学生的基本情况，努力激发学生的学习兴趣，让学生
坚信教育的力量可以承担这份走出大山的信念。课堂提问，寻求最佳切入点，同时注意提
问的情绪。在课堂教学对于学生的批评寻求更好的策略，培养学生良好的行为习惯。在教
学过程中让学生明白什么是预习，预习有什么用，树立预习的意识;有效运用预习策略，
提高英语学习的效果和质量，减轻学生的负担。
3、介绍美术方面的知识，弥补学生对美术了解的不足;注重提高学生造型能力的培
养;多运用多媒体与网络资源，让学生多欣赏著名的艺术作品，通过听评其他老师的课，
总结出其中在课堂上要与学生互动，激发学生的学习兴趣，利用多媒体资源和网络资源对
学生进行直观教学，增强学生对著名绘画作品的感受和理解。培养美术兴趣小组，确定了
小组成员七、八、九年级十九人，定于每天七八节课，早上7：00-7：50 训练。主要对素
描基础线条练习和速写人体基本比例结构的理解和具体描绘，美术兴趣小组进展迅速，美
术素描速写将以艺术类校本课程写进朱丈子初级中学的历史。
4、课堂教学注重学生基础的夯实。丰富学生的课外知识，扩大视野。讲授古文时，
一字对一义，一义对木兰形象的一个方面，夯实文言文基础，加深学生对字词的理解和人
物形象的把握。让学生多朗读、多感悟，渗透对学生的思想情感人格的教育。在讲《最后
一课》时，每节课都让学生先读，然后让学生找出与人物相关的内容，并自己解读分析形
摘要：
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教师评级个人工作总结范文（通用3篇）教个人工作范文篇师评级总结1 从教十年来，我虽然没有赫赫闪光的奖章，没有惊人的壮举，但是我这颗跳动心弦，象一个个音符记下了我这十年平凡的人生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。 零四年秋，由于工作需要，我担任三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职。在工作上我严格要求自己，总给自己下达目标，这种繁重的劳作下，我的声带常时间不能得以休息，导致嗓音嘶哑，原本洪亮的嗓音变得非常的难听。关心我的同志说："你少说几句吧！好好养养嗓子，你这么的辛苦，学生要是不领情，你付出的值得吗？"说实话我并没有想过值不值，我也不要什么回报，我只是想让孩子们的人生中少一些遗憾。我...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-14
