教师个人培训总结2024（精选34篇）
VIP专免
教师个人培训总结 2024（精选 34 篇）
教 个人培师 训总结 2024 篇1
20xx 年12 月13 日至 12 月26 日， 着几分激 ， 着几 憧憬，我有幸参加了由河带 动 带 丝
西师范学院承担的甘肃省小学语文骨干教师培训。这次培训分为两个部分，一是集中学习
阶段；二是网络修阶段。集中学习在河西学院进行，为期 14 天。在河西学院的学习收益
很大，老师们讲课精彩，教学内容丰富多彩。而网络研修阶段，将会从 20xx 年3月份开
始，在网上将所学的理论与实践结合，做讲座，设计研究课题等等。
现总结如下：
一、更新了教育教学理念。
时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是
必须的，但抬头望路也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望路才能看清方
向。特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时
“ ”候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场 及时雨 ，不
“ ”仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些 瓶颈 问题提供
新的解决思路与方法。
甘州中学小学高级教师代文韬讲的《说语文阅读教学，谈草根教学点滴》，从一个草
根研究者的角度诠释了阅读教学在小学教学中的作用。他强调：阅读教学重在引导学生学
会感悟；阅读教学贵在以问促读，精心设计问题；语文教学难在课内阅读与课外拓展相结
合；小学语文阅读教学实在培养学生的语感。让我们从一个新的高度审视阅读教学，拓展
了阅读教学视野。
二、更新了教育教学知识。
“ ”教师是一个永新的职业。这里讲的 新 主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语
文老师，他应始终站在时代文化前沿的号手，把住时代文化发展的脉博；他应是始终站在
科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化；他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道
夫。所以，作为语文教师必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。
广西师范学院教授，全国著名特级教师，硕士生导师，字理识字研究会会长黄亢美教
师的讲座《语文教学要把要留住》，强调现在的识字教学必须加强字理教学，汉字万千，
始于字根，分流繁衍，万脉归宗。他的识字教学示范课，内涵深厚，看似信手拈来却让人
回味无穷。一个个生字在他的课堂中变成了一首首优美的诗，一幅幅美妙的画。我仿佛又
回到了学生时代的课堂，真正上了一学堂生动有趣的识字课。学习后也在反思，识字教学
就应该这样上，从培养学生的内涵入手，培养学生识字的兴趣，激发学生未知的欲望，养
成好读书的习惯。
三、教师自身的成长
教育的发展，关键在教师的成长。教师是学校发展的基石，学校的软实力来自己于拥
有一只业务能力强，团结敬业的教师队伍。对于个人而言，教师的成长不仅是时代的要
求，更是适当现代教育的需要。
此次培训，很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自己的成长之路，成为名师，成为
——教育家。如河西学院文学院副教授高天霞的《学点教育研究方法 做研究型教师》的报
“ ”告。从全球科技发展的高度以及社会日新月异的发展变化出发，指出教师不应是 蜡烛 ，
要有可持续的文化知识储备，那就要学会做研究，成为专业化的教师。而研究应该来自教
育教学实践，又要回归课堂，服务课堂。
五、结识了全省教学名师。
此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是全省教学一线的精英、名师，对教育教
学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。12 月15 日上
午的沙龙开得很成功，大家将自己教学中的经验互相交流。同时，还是建立友谊的纽带，
平时只能在报刊杂志见到名师的老师，通过此次机会，终于可一睹尊容，亦为乐事。创办
的QQ 群，成为了大家各在一方时交流的平台。
参加省级骨干教师培训是自己成长路上的一次重要经历，我格外珍惜。培训时，我总
是坐在前排，笔记也格外认真，生怕有所遗漏，而造成遗憾，辜负上级的期望。回到学
校，我对自己严格要求，事事仔细，目的就是要将学校的年轻教师都培养出来。我相信，
通过这次培训，我在小学语文教学的大路上一定会走得更稳更远！
教 个人培师 训总结 2024 篇2
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素
质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。在中学教师培训过程当
中，我遇到的每个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我觉得保持这种心态对每个人
的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。我积
极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，更好的
进行教育教学实践。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。下
面就以我一年中的培训和实践来谈谈自己的经验总结。
一、学习培训理念，更新自我观念。
通过对培训理念的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对中学教师来说，
“研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是 以解
决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析
”和反省。 其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少
“ ” “ ”的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从 过去的我 与 现在的我 的对话交
“ ”流，是努力摆脱 已成的我 ，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提
高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、
研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学
生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的
“ ”内涵是变革 。
二、学习培训内容，自觉走进新课程
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善
自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要
求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断
开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。
多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向
我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕
“ ” “ ” “ ” “发学生的潜能，与此同时，通过培训学习， 合作学习 、 主动探究 、 师生互动、生
”生互动 等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新的教学
模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模
式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关
系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。
培训，让我懂得了网络的重要性;让我懂得了如何运用网络资源。使我学会了制作教
学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系
统、科学的方法，研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系，然
后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体。而现在的我常常利用网
络资源、各类相关专业的书报杂志，激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思
维。因此，课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、实地参观、
事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前，让学生学得更轻
“松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。通过培训学习， 合作学
” “ ” “ ” “ ”习 、 主动探究 、 师生互动 、 生生互动 等新型的教学模式为课堂注入了生机与活
力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为
本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;
教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标.
三、学习师德内容，创新课堂。
无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生
不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的
志同道合者。在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，
把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教
“ ”师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓 亲其师，信其道 ，教师要抓住机
会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教
师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿
意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教
师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，
这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
“ ”课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着 一切为了学生，为了学生的一切的理
念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实
“ ”践中，立足用活新老教材，实践新理念。 力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格
的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高生物教学质量。同时作为班主任的我深深
懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓
不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。我指导学
生开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，我的班级在活动中取得了很
好的成绩。
摘要：
展开>>
收起<<
教师个人培训总结2024（精选34篇）教个人培师训总结2024篇1 20xx年12月13日至12月26日，着几分激，着几憧憬，我有幸参加了由河带动带丝西师范学院承担的甘肃省小学语文骨干教师培训。这次培训分为两个部分，一是集中学习阶段；二是网络修阶段。集中学习在河西学院进行，为期14天。在河西学院的学习收益很大，老师们讲课精彩，教学内容丰富多彩。而网络研修阶段，将会从20xx年3月份开始，在网上将所学的理论与实践结合，做讲座，设计研究课题等等。 现总结如下： 一、更新了教育教学理念。 时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须的，但抬头望路也是必要的。...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：Jazy
分类：教学资源
价格：3.9贝壳
属性：46 页
大小：101.24KB
格式：DOCX
时间：2024-07-14
