小学光盘行动建议书
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2024-09-11
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小学光盘行动建议书
“今天你光盘了吗!”怎么样，是不是很熟悉呀!对，这是光
盘行动! 什么叫光盘呢?所谓光盘，就是吃“光”你“盘”子里的
食物。养成节约粮食的习惯应从小学开始培养，下面是小编整理
的小学光盘行动建议书，欢迎阅读参考。
小学光盘行动建议书篇 1
尊敬的老师同学们：
数据显示，饥饿是人类的头号杀手，每 6 秒就有 1 名儿童因
饥饿死亡，平均每年夺去 1000 万人的生命;我国仍有 1 亿多贫困
人口。与此形成鲜明对比的是另一组数据：中国社科院统
计，20xx 年至 20xx 年，仅在规模以上餐馆的餐饮消费中，被倒掉
的食物约等于 2 亿人一年的口粮。
勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，餐桌文明是社
会文明的缩影。小餐桌，承载的不仅仅是人类的生生不息，更传
承了自古以来文明有礼、节俭惜福、珍爱粮食的优良传统。作为
当代中学生，应该在践行文明用餐、节俭消费、反对浪费等方面
走在前列、示范带头，充分展现新时代小学生的文明素养和良好
道德风尚。为此，我代表 xx 小学呼吁全体师生:
1. 文明用餐，厉行节约。
各年级组织要加大厉行节约、反对浪费的宣传，广大学生要
自觉弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，树立节约光荣、浪费可
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耻的思想观念，努力营造文明用餐、理性消费、厉行节约的良好
校园风尚。
2.适量选餐，以“光盘”为荣，以“浪费”为耻。
要树立“适量选餐、不够再添、绝不浪费”的消费理念，努
力做到不剩饭、不剩菜，珍惜每一粒粮食，尊重他人劳动成果。
3.身先示范，倡树新风。
身为学生不但要争当勤俭节约的行动表率，而且要用我们的
身体力行、用我们的引导感召、影响和带动家人、朋友及身边的
每一个人加入节约行列，营造“节约光荣、浪费可耻”、“节约
资源、人人有责”的良好氛围，助推“勤俭节约”成为时代徽
标、“俭约生活”成为社会时尚。
4、保持良好的就餐秩序，排队就餐，讲文明、讲礼貌、守公
德，言语文明、举止得体，让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一
道亮丽的风景线。
5、自觉回收餐具。饭后把餐具和杂物送到餐具回收处，既减
轻了食堂工作人员的工作量，又方便了其他同学就座用餐。
6、不随地吐痰、乱扔餐巾纸和食物残渣，注意自己的形象，
给自己留下美好的回忆，也为他人创造干净整洁的环境。
同学们，一粥一饭当思来之不易，节约资源从你我做起。文
明从“食尚”起步，节约从“光盘”开始，勤俭节约、反对浪
费、你我有责。希望大家都能够积极加入到“光盘行动”的行列
中来，师生们既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行
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动”的推动者，让更多的人了解“光盘行动”，参与“光盘行
动”，用省下来的钱，多做好事，多做公益。
文明餐桌，人人有责;拒绝剩宴，从我做起。那么，不妨就从
参加“光盘行动”开始吧!
小学光盘行动建议书篇 2
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
节约是一种美德，是一种智慧，更是我们的行动，我们的习
惯!作为学生的我们，厉行勤俭节约更是我们义不容辞的责任和义
务。在此，我郑重地向学校全体同学提出倡议：
一、树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行勤俭节约，
反对铺张浪费。
二、节俭用餐，吃多少点多少，不够再添加;吃光碗里的最后
一粒米、盘中的最后一棵菜。
三、以“光盘”为荣，“剩宴”为耻。就餐点菜时，适度适
量，吃饱为好，实在吃不了，记得打包带走。
四、提醒身边的同学和朋友，积极制止浪费粮食的现象，做
节约的宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。
同学们，我们不但要争当勤俭节约的行动表率，更要做“光
盘行动”的宣传使者，积极倡导节约文化，广泛宣传节约理念，
从自己的家庭做起，发动和监督自己的亲朋好友都参加到“光盘
行动”中来，都来做一名“节约达人”。从学校到家庭再到社
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小学光盘行动建议书“今天你光盘了吗!”怎么样，是不是很熟悉呀!对，这是光盘行动!什么叫光盘呢?所谓光盘，就是吃“光”你“盘”子里的食物。养成节约粮食的习惯应从小学开始培养，下面是小编整理的小学光盘行动建议书，欢迎阅读参考。小学光盘行动建议书篇1尊敬的老师同学们：数据显示，饥饿是人类的头号杀手，每6秒就有1名儿童因饥饿死亡，平均每年夺去1000万人的生命;我国仍有1亿多贫困人口。与此形成鲜明对比的是另一组数据：中国社科院统计，20xx年至20xx年，仅在规模以上餐馆的餐饮消费中，被倒掉的食物约等于2亿人一年的口粮。勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，餐桌文明是社会文明的缩影。小餐桌，承载的不...
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