电网公司变电检修经验交流发言
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2024-09-11
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电网公司变电检修经验交流发言
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！很高兴能有这个机会，在这里和大家交流一下变电
检修工区在人才培养方面取得的经验和成果。
近几年来，变电检修工区在各级领导的关怀下，在兄弟单位
的帮助下，在工区全体员工的努力下，实现了长周期的安全生
产，圆满完成了武威电网检修维护的各项任务，同时培养出了一
大批优秀的技术人才，并荣获了省公司和公司的多项荣誉，在
此，我代表工区全体职工对给予我们帮助的公司领导、兄弟单位
表示衷心的感谢。
如何在变电检修工区生产任务异常繁重的情况下，行之有效
地开展好职工的教育培训工作，一直是我们开展培训工作的核
心。以往，工区在对职工的培训中，主要是选择生产任务相对较
少的时机，采用集中学习的方式进行培训。然而，作为一线生产
工区，由于近几年电网建设明显加快，设备维护任务日益繁重，
人员学习培训和工区生产任务常常发生冲突，使全工区的培训工
作一度受到制约。
开展培训工作是一个持续的过程，它不只是做几道题、听几
节技术讲课、开展几次考试，更多的是需要将学习到的东西如何
应用在日常的工作中，对培训后，在实际工作起到的效果进行评
估。采用传统的集中讲课培训方式，学习时间刻板，使得职工在
工作和学习之间的矛盾日趋严重；而且授课内容、方式、方法也
无法满足不同水平员工的需要，经常是“听的时候，感受不少；
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听完之后，忘记不少；用得时候，走样不少；实际效果，基本很
小“。
变电检修工区总结多年培训工作的经验，认为 “实际工作就
是最好的培训，检修现场就是最好的课堂，检修缺陷就是最好的
考题“这一培训理念，采用 “全员讲课＋实际操作＋技术比
武“的方式，大力开展行之有效的全员培训，有效地解决了工作
与学习的矛盾。
第一、全员讲课，三人行，必有我师
实际上，我认为每一个人都有自己独特的特点，有别人比不
上的长处，可以说，天生我材必有用。在以往的培训中，坐在讲
台上的都是专家、技术员，但是现在，不管是新员工还是老师
傅，都有机会在讲台谈一谈自己对某一方面专业知识的理解，交
流工作经验、探讨学习心得。通过交流和探讨，我们可以将他们
好的做法进行推广应用，我们也可以通过他们的经验教训引以为
戒，避免其他人重蹈覆辙。同时，上台讲课前的准备工作，本身
就是一个最好的学习过程，所谓“台上三分钟，台下十年功“，
备课和制作课件对于每个员工来说本身就是一次不折不扣的专业
知识强化学习过程，在台上不管讲的水平如何，也不论是否有足
够的深度，对于每个上过讲台的员工来说，从表达能力、心理素
质以及专业知识方面都是一次难得的历练，而在讲课过程中台上
台下自由讨论，许多专业问题在讲课过程中越辩越明。XX 年冬训
中我们工区有十几位员工先后登上讲台，有参加工作两三年的 80
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后，也有工作十多年班组长，还有临近退休的老师傅，职工培训
工作收到了很好的效果。
第二、实际操作，从工作中来，到工作中去
为了帮助各班的青年员工尽快成长，工区利用变电站退役的
旧设备，在工区建立了变电检修、继电保护、电气试验三个实训
室，如继电保护实训室可开展 110 千伏线路保护装置故障查找、
保护调试、断路器传动试验、二次端子箱接线等实训项目，电气
试验实训室可开展变压器、互感器、避雷器的圈套试验项目，变
电检修实训室可开展隔离开关安装与调试、10 千伏真空断路器检
修与调试、高压电缆头制作等项目，实现了现场培训室内化，学
用一体化，不但提高了安全系数，而且极大的提高了实训的便利
性。
学用一体化的培训方法，既可以使培训人员在实验室面对现
场实际设备，练习操作技能，减少实际工作时对现场设备的陌生
性，还可以使员工将现场培训内容在教、学、用中同时进行，干
中学，学中干，既不影响正常工作及生产秩序，又使人人都有机
会争做能够独当一面的技术全面的员工。这种培训手段的应用彻
底打破了一直以来培训工作与现场实际相脱节局面，加快了技能
人才的培养，形成了培训服务生产、生产促进培训的良性循环。
第三，技术比武，比学赶超，助青工成长成材
技能比武不只是一种技能的较量，更是素质的考验，工区一
改以往各专业技术比武各自为战的方式，要求每人掌握本专业技
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电网公司变电检修经验交流发言尊敬的各位领导、各位同事：大家好！很高兴能有这个机会，在这里和大家交流一下变电检修工区在人才培养方面取得的经验和成果。近几年来，变电检修工区在各级领导的关怀下，在兄弟单位的帮助下，在工区全体员工的努力下，实现了长周期的安全生产，圆满完成了武威电网检修维护的各项任务，同时培养出了一大批优秀的技术人才，并荣获了省公司和公司的多项荣誉，在此，我代表工区全体职工对给予我们帮助的公司领导、兄弟单位表示衷心的感谢。如何在变电检修工区生产任务异常繁重的情况下，行之有效地开展好职工的教育培训工作，一直是我们开展培训工作的核心。以往，工区在对职工的培训中，主要是选择生产任务相对较少的...
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